【素養議世界】海洋教育 素養題組題本（高中國文）[適用學測、高中國文科考試] (1版)

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【簡介】 　　▶【素養議世界】──為108課綱高中生量身打造的 素養題組系列題本◀ 　　本書由專業師資設計素養題，收錄108課綱大考新增的題型──「混合題組」，各題組以19項議題中的「海洋教育」議題為主題，並結合近年社會時事。本書不僅能有效加強學生的大考題型答題能力，更能引導學生關注與我們生活密不可分的這片海洋，進一步洞察現今社會脈動。 　　★前教育部長｜吳清基 誠摯推薦 　　「本書除了能讓學子在學測中具備競爭優勢外，也可成為學校多元選修的教材，讓學子更積極地參與海洋環境與社會的議題，為他們的學習歷程提供更全面的素養支撐。」 　　★本書內容簡介 　　1.收錄108課綱新增的大考題型──「混合題組」 　　2.題組內容結合「19項議題」與近年社會熱門「時事」 　　3.由專業師資設計原創題組，並附上各題組的詳解說明 　　★本書6大特色一次看 　　1.題組設計貼合108課綱，強化學科實力 　　由專業師資依據新課綱精心設計，有效幫助學生增進新課綱國文科的閱讀理解，鞏固學科基礎，增強作答實力。 　　2.19項議題與時事入題，對應教育新方向 　　以新課綱重要特色──「19項議題」中的海洋議題為主題，並巧妙結合生活各式情境文本，帶領學生了解與我們生活息息相關的海洋。 　　3.大考新題型演練，掌握混合題實戰關鍵 　　收錄108課綱大考的新式題型──「混合題組」，幫助學生掌握解題策略與技巧，為應對大考新式題型做好充分準備。 　　4.選錄多元跨域文本，擴充閱讀新視野 　　廣泛蒐羅各種體裁的海洋文本，主題涵蓋人文、地理、歷史、科學、環境、休閒娛樂等，結合跨域知識，增廣學生的閱讀視野。 　　5.素養導向專業命題，奠基學測答題實力 　　除混合題組外，本書尚有情境導向、圖文判讀、多文本閱讀等新型態素養題，各題皆附詳解，完整分析解題關鍵，使素養學習更上層樓。 　　6.由生活化文本切入，推廣海洋議題的實踐與反思 　　從海洋議題的角度反思日常，上至環境保育、下至食品產業，發現生活中海洋無所不在，進而認識海洋議題的重要性。透過情境式的語文教育，引導學生投入海洋相關活動，提升關鍵議題思辨的素養力。 　　***【素養議世界】系列題本 　　含括兩大熱門議題：海洋教育議題、科技教育議題 　　本系列書籍助您掌握大考趨勢，快來增強素養實力，成為素養勇者！*** ------ 推薦序 　　不僅臺灣本島四面環海，澎湖、金門、連江等縣更是與海洋生計相繫、休戚與共。然而由於政治因素的影響，以及傳統的大陸型文化思維，地理的特殊先天條件明顯並未受到國人應有的重視。 　　誠如海洋文學作家廖鴻基先生常說的一句話：「我們不應該總是背對著海洋。相反的，我們應該學會面對海洋。」十二年國民基本教育《總綱》在研擬的前後，鑒於對未來教育方向與成效的期待，於是有「重大議題」進入《課綱》的呼籲。海洋議題即為當時四個重大議題之一。果然在108《課綱》公布之後，融入海洋議題的各種教材開始在教育現場廣泛的出現。 　　或許是積極參與國際學生能力評比（PISA）、促進國際閱讀素養研究（PIRLS），或是肇因於聯合國在2015 年提出的永續發展目標（SDGs）的刺激與影響，國語文領域教材的選文視野逐漸擴大，教學重心也一步一步地跨越純粹文學、國粹的藩籬，致使「海洋國語文」的觀念涉入教科書和各種升學、公職考試。觀念的提出、教育的實踐足以改變一個社群、一個國族，乃至於成為一種普世的價值。如同自然生態保育運動已是國人的共識一樣，此刻對於海洋議題的學習與討論正方興未艾。 　　本書分為五個學習主題：海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學與技術、海洋資源與永續，框架宏大，包羅萬象。在分類、取材方面表現出目前國語文教學的跨時代、跨領域特色，也呼應了未來社會發展的趨勢。另一方面，以閱讀測驗為各單元的基礎，通過不同文本形式的設定，展示不同題型、不同提問的評量技巧。雖是類似從題庫摘出作答檢測，實質上卻是兼融海洋智慧的傳遞，以及對於生活的關懷。 　　曾經，常帶家人到位於基隆的海洋科技博物館，在休閒、娛樂之餘，收穫最多的是：孩子在互動設施的歡笑、瀏覽似懂非懂的海洋知識的好奇和樂趣。閱讀本書，讓人有相同的感動。 國立臺灣師範大學 國文學系 鍾宗憲 教授 【目錄】 目錄 學習主題01 海洋休閒 1-1 用以救援的水上摩托車 1-2 夏日溺水多，安全防溺應遵守 1-3 海洋音樂祭 1-4 享樂背後的代價 1-5 探索海洋樂趣，潛水須注意！ 學習主題02 海洋社會 2-1 女人島 2-2 臺灣漁業的歷史與文化 2-3 黑水溝 2-4 臺灣海洋趣談 2-5 海洋生物大遷徙 學習主題03 海洋文化 3-1 海龍王 3-2 河伯娶婦 3-3 食河豚者 3-4 林泠〈不繫之舟〉 3-5 飛魚傳奇 學習主題04 海洋科學與技術 4-1 鯊魚進食秀 4-2 鯨、豚、魚傻傻分不清 4-3 南極洲的生態奇觀 4-4 消波塊 4-5 衛星海洋遙測 學習主題05 海洋資源與永續 5-1 海洋廢棄物 5-2 消失的鯨豚 5-3 冰棚崩裂 5-4 海水鹽 5-5 醃漬水產

【高中素養解剖學】高中國文－圖表判讀[適用學測、高中國文考試] (1版)

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【簡介】 　翻轉眼界的高中國文 圖表判讀 　　 　　從判讀圖表出發，帶你進入國文的世界 　　✓多回合的練習篇章 　　✓八大類圖表單元×生活化的題材 　　✓豐富的大考題目×互動性的試題 　　在資訊爆炸的時代，每個人能夠正確快速地解讀各種非連續文本（如表格、圖表、索引等）的閱讀力，對每位學生在學校學習或是未來的職場競爭力來說，都具有不可忽視的重要性。 　　本書《高中素養解剖學：高中國文 圖表判讀》旨在除了提升對非連續性文本（如表格、圖表、索引等）的解讀能力外，更重要是讓學生熟悉掌握學測或大考的非連續文本題型。 　　本書也提供學校教師改變單一傳統教學模式，在運用圖表解讀無固定模式，從不同視角解讀可引出截然不同的見解。此種方式不僅促進教師與學生的互動，還為學生提供了表達自我思想的空間，幫助他們從被動接收資訊轉向主動探索，培養獨立思考的能力，從而能自行識別並提出問題，激發深層次的思考。 　　◎本書特色 　　1.圖表結合文本的整合閱讀 　　圖表用簡略的方式清晰呈現資訊，以利於快速讀取資料，而在文本提供的情境下，可以幫助理解圖表背後的涵義，再藉由圖表提供的資訊解讀判斷前因後果，運用思考、分析的能力。 　　2.八大類圖表類型章節 　　本書以多種圖表類型為題，包括表格類、心智圖、數據圖、目錄及索引、地圖、產品型錄、告示（通知、廣告、說明書）及示意圖，帶領學生認識各種圖表，掌握不同圖表的判讀。 　　3.題材多元生活化 　　本書題材種類多元，由古至今，從日常瑣事到社會議題，以貼近生活為出發點延伸出各式文本，藉由熟悉的情境讓學生容易理解，助於培養判讀圖表的能力，並運用在生活中。 　　4.集結多位高中國文教師作品 　　本書以學會師資群及第一線高中國文教師的多方力量，設計出篇篇含圖表的文本，目的在於提升學生判讀圖表的能力，期望透過本書培養學生日常對生活的觀察和思考的習慣。 【目錄】 FG4411【高中素養解剖學】高中國文 圖文判讀 目錄 一、表格類 第一回 蓄意自我傷害 第二回 虎尾溪 第三回 月出、月沒及月過中天 第四回 心理衝突、〈燭之武退秦師〉 二、心智圖 第五回 項羽本紀 第六回 小王子 三、數據圖 第七回 100年-107年臺灣地區天然災害 第八回 104年六都圖書館借閱統計 第九回 洋芋片營養標示 第十回 傳染病統計數據 四、目錄及索引 第十一回 四庫全書簡明目錄 五、地圖 第十二回 漫步日常新營街 第十三回 紫外線 第十四回 玲玲颱風與法西颱風 六、產品型錄 第十五回 農民曆 第十六回 茶葉加工製程 七、告示、通知、廣告、說明書 第十七回 防疫公告 第十八回 格拉斯哥昏迷指數 第十九回 病忘者與失智症 八、示意圖(設備的部件解說圖、操作流程圖) 第廿回 北投硫穴記 第廿一回 大腦思考與思維模式 大考精選題 解答

素養檢定：高中國文素養題本諸子百家 (1版)

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【簡介】 剖析素養試題，掌握學測關鍵 　　新課綱上路後，素養導向題目成為大考的重要指標之一，充滿著生活感或是跨領域的主題學習，尤其國文更是目前長文閱讀趨勢的基礎。 　　因應課綱與大考命題的方向，本書結合第一線高中教師與學會教師群力量，希望學生能增強語文能力，強化文學、文化、評析、審美與感知等的素養，並利用各篇文本讓學生更有效率地進入百代偉人哲學！ 　　全書九大面向 培育素養人文知識 　　本書根據素養的「三面九項」進行設計，依據不同的單元與文本設計題目讓學生能夠與素養進行連結，從不同的角度去看待文本。 　　例如在「科技資訊與媒體素養」中，因為現代資訊科技日新月異的時代，擁有資訊科技的基本知識是每個人都需要具備的基礎，單元文章就會連結個資竊取、媒體道德觀、數據收集整合等，讓我們能跟得上這個時代快速變化的腳步。 　　同時理解那些既熟悉又陌生的先秦思想家到底在想些什麼？將文言文連結現今素養概念，貫通古今，未來能夠將知識靈活運用。 　　素養觀點大解密－各種小重點讓你的學習更輕鬆 　　除了基本的練習題以外，本書練習還包括 　　1.自我評測的分析表：讓學生能夠知道自己的答題、觀念上的弱點。 　　2.文本摘要：快速理解該回文章內容。 　　3.素養觀點：加入文本的理念以及素養觀念的連結。 　　4.大考行不行：加入歷屆考題整理，快速連結過往考題方向。 　　使用此書能夠更深入且有效率的學習，並能夠更輕鬆理解艱澀的哲學思維，為自己未來的考試打下深厚的基礎。 　　素養其實並不難！5大看點快速掌握要領 　　1.有效閱讀與整理哲人思想 　　2.引導學生循序漸進地思考 　　3.充分掌握自我學習的狀況 　　4.從大考反覆練習鞏固要點 　　5.詳盡的解題資訊一看就懂 　　「素養」是現今的課綱趨勢，如何透過綜合閱讀梳理文本脈絡，並具備將知識實際應用在生活的能力，是未來升學的一大關鍵。 　　好評推薦 　　本書是素養教育浪潮中，誠摯推薦引領學生進入新課綱精神，開啟閱讀視域，厚植素養導向測驗能力的工具書，更是實踐素養的閱讀之鑰。 ——臺灣前教育部長 吳清基 　　在新課綱的趨勢下，素養檢定叢書能引領學生進行有效思考，除了讓自己掌握素養紙筆測驗的程度，更是培養系統性閱讀策略最佳入門書。 ——臺灣知識庫董事長 邱昌其 【目錄】 PISA閱讀歷程(2018年）介紹 四十五回閱讀層次評估分析表 A1身心素養與自我精進 第一回 屈原〈漁父〉、《論語‧陽貨》 第二回 荀子〈勸學〉、李斯〈諫逐客書〉 第三回 《新序．雜事二》 第四回 《大學》、《荀子‧勸學》、〈歐巴馬：放棄學習等於放棄你的國家〉 第五回 韓愈《讀墨子》 A2系統思考與解決問題 第六回 文學橋牌遊戲 第七回 〈人死後在哪裡？〉 第八回 莊子《齊物論》、張潮《幽夢影》、〈夢蝴蝶 蝴蝶夢〉 第九回 〈鎖管家族分類帽〉 第十回 《列子˙天瑞》 A3規劃執行與創新應變 第十一回 《莊子˙逍遙遊》 第十二回 《韓非子˙內儲說上》 第十三回 蘇軾〈上梅直講書〉 第十四回 柳宗元〈寄許京兆孟容書〉、韓愈〈柳子厚墓誌銘〉 第十五回 《孟子˙滕文公下》 B1符號運用與溝通表達 第十六回 〈孔子學院日記篇〉 第十七回 《列子．仲尼》 第十八回 朱自清〈兒女〉、豐子愷〈兒女〉 第十九回 〈孤獨是幸福安樂之源〉 第二十回 劉向《說苑》 B2 科技資訊與媒體素養 第二十一回 〈道德與美感〉 第二十二回 〈你是高監控還是低監控的人？〉 第二十三回 〈他們正在竊取你的個資〉、〈注意力往哪跑？〉 第二十四回 《莊子．徐無鬼》、〈這些數據其實都是假的〉 第二十五回 〈我們都被聲音包圍了〉、《資治通鑑》 B3 藝術涵養與美感素養 第二十六回 〈絳脣〉 第二十七回 〈庖丁解牛〉、〈就位〉 第二十八回 〈最早的藍染〉 第二十九回 〈山水畫的藝術形式〉 第三十回 湯顯祖〈牡丹亭記題詞〉、李贄《童心說》 C1道德實踐與公民意識 第三十一回 〈民法1114條與1118-1條〉 第三十二回 〈寄生上流的善與惡〉 第三十三回 〈最高道德─愛〉、《論語˙顏淵》 第三十四回 〈蘇格拉底與孔子〉 第三十五回 〈過三關〉 C2人際關係與團隊合作 第三十六回 〈愚忠〉 第三十七回 《左傳˙僖公五年》 第三十八回 〈出外靠朋友〉 第三十九回 《史記˙外戚世家序》 第四十回 《孫子兵法˙九地》 C3多元文化與國際理解 第四十一回 《史記˙孟子荀卿列傳》 第四十二回 《老子˙道德經三十章》、《老子˙道德經三十一章》 第四十三回 《莊子，外篇˙達生》、〈鈴木一朗傳奇〉 第四十四回 〈困境中的孔子與歌德〉 第四十五回 〈基督教導致羅馬帝國衰亡〉、〈當代思維對歷史學家影響〉 解答 A1 身心素養與自我精進 A2 系統思考與解決問題 A3 規劃執行與創新應變 B1 符號運用與溝通表達 B2 科技資訊與媒體素養 B3 藝術涵養與美感素養 C1 道德實踐與公民意識 C2 人際關係與團隊合作 C3 多元文化與國際理解