成為溫美玉：從偏鄉女孩到資深良師，30年教學心法與人生智慧 溫美玉融合教學與人生體悟高峰之作 (1版)

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【簡介】 ▏溫美玉30年教學生涯深刻凝望，融合教學與人生的溫暖智慧之作 ▏「偏鄉女孩溫美玉」，如何一路奮進蛻變，成為「資深良師溫美玉」？30年教學修練之路 一個平凡老師的不凡旅程 她不僅是一個小學老師 她是勇於追求卓越、實現自我的女性 她是溫美玉 「30年來，我總是寫學生、寫家長、寫教學，這次，我終於要寫我自己。」──溫美玉 一生只愛一件事，一世只做一件事，那便是教學。曾經，菜鳥老師管不動四年級學生，全班集體出走。 曾經，教學挫敗、家長抵制讓她崩潰痛哭。 曾經，她總是以棍子和辱罵高壓控制學生。 曾經，遇到困境難題她總是拋下學生逃離一切。30年的探索、跌撞與修練，她走出自己的路，讓教育翻轉成真，感動與帶動無數老師，她是溫美玉。「這本書是我人生至今最重要的一本著作，也是三十年教學生涯的深刻省思。 書中除了偶有提及成功的喜悅，更多是深刻坦露迷茫犯錯、惶惑不安的時刻。 教學是一段艱辛的歷程，也是一段讓心智成熟的旅程。 與其說這是一趟回顧，不如說是一場新生。 與其說這是一場道別，不如說是重新啟程，卸下過去的自己，持續前進，成為無限可能的自己。寫下這本書要讓我的學生看到，我如何打直腰桿、活得精采元氣，對得起當年對他們的諄諄教誨。 我期盼這本書為讀者帶來療癒與肯定，找到實現自我的勇氣。」 ──溫美玉  「這條漫長的道路，我想成為什麼樣的老師？」 在高雄美濃長大的農家女孩溫美玉，為了逃離升學壓力，也為了掌控自己的人生，放棄已錄取的高雄女中，遠赴臺東師專體育科報到，為三十年教學生涯寫下起點。 像多數初任老師一樣，年輕生澀的溫老師無法走進學生的心，也得不到同事和家長支持。 一次次的挫敗中她含淚爬起，終於找到自己的強項：「故事教學」，為黑暗的初任歲月點亮一道光。 她謹記恩師吳英長的期勉：「國小老師這個平凡的工作，能夠把學生的未來放大！」 「你不會，是溫老師的錯，因為我還沒把你教會！」 溫美玉不相信學校體制是創意教師的墳場，並以實際行動打破迷思。 她以文學作品做為班級經營主幹，帶著五年級學生全班寫小說和心情日記。不但讓學生精進閱讀寫作能力，也在師生之間架起一座心橋。 早在民國八十年代，她便開啟風氣之先實踐小組討論教學； 為了同理學生的學習困難，她重新進修數學和音樂，開啟教學第二曲線。 她研發獨創「雙卡教學」和「小白板」，大幅提升教學效能。 她放下棍子，以坦誠幽默的方式處理班級事件，不再以強者自居。 她深知，磨難與衝擊是教學路上的常態；即使不一定會成功，但可以在失敗中一再修正。 她「任性」而為，始終不是「模範老師」，在教學和班級經營上以專業底氣揮灑創意。「我想把學生帶往何處？」 她以「教室CEO」的宏觀視野和破框的勇氣，為班級創造願景；以實踐的意志與智慧，帶領師生一同從優秀邁向卓越。「做了一輩子，我的工作是老師」 溫美玉並不以「小學老師」自我設限，她把創新教學的理念設計成實際可用的教學輔具，在體制內發揮創意，讓教學翻轉成真。 二○一三年，成立臉書社團「溫老師備課Party」，凝聚教師自主學習資源與能量，感動與帶動無數老師，成為全臺最大教師社群，以民間力量成為全台老師的重要學習共同體。 二○一八年，溫美玉是全美中文大會一個上臺的臺灣人，大聲宣告臺灣教育的豐碩成績。 教學生涯所追求的成功，不只侷限在虛幻的個人優越感，而是真正的人生意義。教師生涯也可以是活出真實自我的地方。一個老師的能量與社會角色並不只是教學生涯的三十年。 溫美玉退休之後懷著使命感持續投入終生熱愛的教育工作，體現了一個老師如何傳承經驗與持續學習，推動社會正能量，定義「教育」與「教師」的恆久價值。這是溫美玉的教學生涯故事，也是一場淬鍊心智與勇氣的英雄之旅。 一個平凡農家女孩，成為溫美玉。  本書特色 1. 全書收錄三十篇溫美玉教學生涯小故事，道出一個老師從「初任」、「成長」到「成熟」不同階段所面對的課題與挑戰，以及突破困境的珍貴歷程。最終成為啟發學生的良師，也活出更貼近自我的人生。 2. 溫美玉退休兩年後沉潛省思，首度以「30年資深良師」的高度回望教學之路的探索、挫敗與恆毅、奮進。 這是溫美玉30年修練之路與人生心法，一個平凡老師的不凡旅程。 3. 本書不只是一本分享教學心法的書，更是一本心理勵志好書。所有職場工作者都能在本書得到珍貴的人生智慧和不斷超越自我的力量。 4. 本書目標讀者：體制內與體制外教師、教育科系師生、家長。 【目錄】 目次作者序　我幫「CEO們」上的一堂課 第一章 不怕迷路──菜鳥老師團團轉 1菜鳥老師落跑事件 2講起故事，我好像知道為什麼站在教室裡 3怕輸，讓我們上了一堂驕傲的失敗課 4你不會，是因為老師還沒把你教會 5把一個人，活成一支隊伍 6偷竊事件，老師必修課 7最苦最累的小組討論，教學生涯的一道光 8為學生的家庭風暴吶喊 9少年小說，不說話的心理師 10老師，你這學期還沒哭喔！ 第二章　風雨中茁壯──附小滋養著教學夢 1調任附小，我找到了優游的海洋 2帶著小一生，一起愛上繪本 3用幽默創意留住孩子的童年 4將育兒的愧疚，化為積極行動能量 5體育科出身的老師，怎麼教音樂課？ 6真的愛「上」數學課了！ 7把教學觀摩變成創意的「上課趴」 8真心共情的道歉，穩固親師生三方信任 9夢想與實驗的場域：讀你我工作坊 10陽光書香，滋養孩子想像力與我的夢想 第三章　對自己許願──豐沛的衝勁、豐盛的果 1五年級寫萬言小說，全班都做到 2指導實習老師，看見自己另一面 3從教學跨足主持，志在自我成長 4溫老師備課Party，教學之愛化作共享資源 5考績乙等換一趟圓夢的單車長征 6首度跨海教學，豐富的挫折與成長 7研發獨門小白板，翻轉了我的人生 8第一次出書，讓我直視「輸」 9成熟的「任性」，是專業底氣的自信 10重新定義退休，描繪教育願景 後記　親愛的，我把教室變大了  

實境式生活大小事 文法這樣用（附QR碼線上音檔）：徹底融合情境，學會真正用得上的實用英文文法，讓日常生活成為你的文法老師！

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因為害怕用錯文法而讓你不敢開口說嗎？ 針對你最熟悉的生活情境設計，讓你自然而然用對英文文法不用背！ 文法的學習重點不是「背公式」而是用對「使用語境」！ 在自我介紹與介紹他人時會用許多的 Be 動詞文法， 而聊明星八卦時則經常會用到比較級 只要留意，不管什麼情境、場合都可以是你的文法教室， 只要用心，不管對方是誰、什麼身分都可以演練英文文法！ 　　利用生活中一定會遇到的各種情境， 　　精選最常用到的文法概念、句型、慣用表達、單字， 　　用最直接而非公式記憶的方式， 　　讓你親身體會使用正確文法、講出正確句子的感覺！ 　　學了這麼多著重公式的文法教學，為何在生活上使用時總是覺得卡卡的？ 　　在我們學習英文的道路上，不管是學校、補習班還是家教，甚至是讀書會或是線上課程，都非常注重「以公式推導」的方式來學文法。例如講到句型一定是先背「S＋V」、「S＋V＋O」，講到疑問句改寫就一定要背「把肯定句的 Be 動詞移到句首，句尾的句點改成問號」這些口訣，但用重視「公式推導」的方式學完文法後，卻往往沒有和我們說「在什麼樣的語境下，這種文法經常被使用」，忽略了使用語境的重要性，就算記得文法概念或句型，又或是考試都考一百分，也不代表你「真的學會」這個文法，要真的學會，就必須清楚理解在什麼情況下該用哪種文法、在什麼時候必須用什麼樣的句型。 　　就像我們在和朋友聊天，講過去發生的經歷時，會使用大量的「過去式」相關文法，例如過去簡單式、過去完成式等等，但如果用背公式的方法來學文法，就會常常搞混到底該用哪個文法，這樣聽你說話的人就會搞不清楚你說的事情到底發生在什麼時間點，而只能一直困惑地跟你確認現在到底在講什麼，也難怪當我們把課堂上學的文法公式，直接拿到生活上使用時，常常講起來都會斷斷續續，溝通效果大打折扣！所以一定要徹底搞清楚哪個情境、語境下必須用什麼文法，才能讓溝通順暢不打結！ 　　英文文法不只存在於課本，生活中的方方面面皆存在文法概念！ 　　本書精選 7 大情境、24 場景，教你在特定情境與場景下經常使用的文法，不論你是想用英文與人交流，還是表達情緒，都可以找到最恰當的英文文法來說出你想要說的話，再透過書中的實際場景，如打招呼、購物、稱讚他人或形容對人事物的感覺，來學習最實用的句子和慣用表達方式。 　　這種將文法融入日常生活情境的學習方式，透過本書的易學編排就能讓學習效果大大提升！ 　　★ 生活場景照＋實際對話，刺激大腦進入實際環境，深層記憶文法概念！ 　　當我們看到熟悉的場景照片時，大腦會自動聯想到熟悉的情境，例如，當看到點餐的照片，我們就會自動回想點餐時會說的話，讓大腦做好暖身，準備開始好好學習。接著再用實際場景對話，帶出在這種情境下可能會進行的對話，並透過對話中的句子來帶出最常用在這個情境中的文法概念。只有讓文法概念進入生活，才能融會貫通！ 　　★ 分析對話中的文法句型，整理最常用的句型、慣用表達及單字，替換使用超好用！ 　　單純理解了文法概念還不夠，如果不知道最常用的句型和表達方式，仍舊無法順利將文法運用在各個情境之中。因此本書會利用對話中的句子，告訴你最常用到的句型及表達方式，深入說明各句型的變化及使用訣竅，還告訴你各種可以運用在句型中的慣用表達及單字，讓你可以依據當下情境來簡單替換，讓你的表達更靈活貼切！ 　　★ 不同情境下該怎麼說、好用的句子、必備單字、使用訣竅與文化背景資訊一次提供！ 　　除了將文法概念融入日常生活情境，本書特別收錄「這個時候可以這樣說！」單元，告訴你在各種情境下有什麼好說、要怎麼說、有什麼單字可以用、最常用的慣用表達和使用時要注意的各種小細節，此外，也會告訴你因文化背景不同所產生的差異，這些知識不只幫助記憶和理解，也能避免我們用中文的邏輯來學英文，徹底擺脫中式英文、養成最道地的英文腦！ 　　★ 統整性小練習立即檢視學習成果，即時找出自己的學習盲區、糾正錯誤觀念，學習效果更好！ 　　學文法最怕自己以為自己已經學會了，所以本書特地針在每章的最後設計了小練習，這些小練習可以讓你快速檢視自己對核心文法概念的了解是否正確，且讓你有機會可以再次實際運用這個文法，確定自己有徹底理解並使用正確，學習成效得以提升！ 本書特色 　　◆ 最貼近日常生活的文法書！7 大情境、24 生活場景融合文法，讓英文文法真的能派上用場！ 　　◆ 主題式對話，搭配外籍老師最道地的發音，一邊聽一邊開口練習，文法不再紙上談兵！ 　　◆ 生活實境照片刺激視覺記憶、啟動大腦學習力，實際對話結合文法概念，理解效果最佳！ 　　◆ 多元情境下順暢表達必備的文法知識、常用句型、替換單字及慣用語，一次提供！ 　　◆ 大量補充常用情境表達，讓你知道要說什麼、該怎麼說最道地！

融入式社會情緒學習：幫助學生發展SEL核心技能 (1版)

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【簡介】 關於社會情緒學習（SEL），眾所周知的是：它是與學科學習分開的獨立課程。但事實上，所有學科學習都是社會情緒學習。老師所說的話、我們表達的價值觀、我們選擇的素材和活動，以及我們優先考慮的技能，都會影響學生如何思考、看待自己以及與學科內容和他人互動的方式。 　　如果你教的是孩子而不是課程標準，如果你想讓所有孩子都獲得成長所需的學習，本書作者提供了一個解決方案：由五個部分組成的全面融入SEL模式，無論你教什麼科目或年級，它都能輕易地融入到日常的學科內容教學中。你將了解如何及爲什麼要： 　　● 建立學生的自我認同感，以及對自己有能力學習、克服挑戰和影響周遭世界的信心。 　　● 幫助學生辨識、描述和調節他們的情緒反應。 　　● 提升對於做決定和解決問題至關重要的認知調節技能。 　　● 培養學生的社交技巧，包括團隊合作和分享，以及建立和修復關係的能力。 　　● 訓練學生成為知情明智且積極參與的公民。 　　本書除了針對33項核心能力提供策略工具箱之外，也提供許多生活實例，突顯K-12的學科課程當中充滿了許多社會情緒學習的機會。孩子的社會情緒發展太重要了，不能只是附加的活動或馬後炮；孩子的社會情緒發展太重要了，不能只憑運氣、任它自然發生。運用本書的融入式SEL方法，幫助你的學生培養核心技能，對他們學科的學習和一生將會非常有用。 【目錄】 Chapter 1 有價值的學習 Chapter 2 自我認同與自主能動性 Chapter 3 情緒調節 Chapter 4 認知調節 Chapter 5 社交技巧 Chapter 6 公共精神 Chapter 7 創造SEL學校 附 錄 社會情緒學習的文學資源 參考文獻