團體諮商-歷程與實務

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書名：團體諮商：歷程與實務 作者：Corey(王沂釗) 出版社：心理出版社有限公司 出版日期：2014/04/10 ISBN：9789865840549 內容簡介 　　此書專為主修心理學、社會學、諮商、社會工作、婚姻與家庭治療、教育以及人類服務領域，選修團體諮商或團體領導課程的研究生和大學生而撰寫，也是領導團體以及領導不同型式團體實務工作者之實務工作手冊。 本書特色 　　1. 整合了當前團體實務工作相關理論及其運用，並深入探討多元文化團體工作議題。 　　2. 涵蓋了團體工作與危機管理、團體工作倫理等實務等議題討論。 　　3. 從不同的觀點提供了許多案例，闡述在團體不同發展階段的主要挑戰及提供不同團體工作反思的向度。 目錄 第一篇　導論 第 1 章　團體工作導論 第 2 章　團體諮商師 第 3 章　團體諮商的倫理及法律議題 第 4 章　團體諮商的理論與技術 第二篇　團體歷程 第 5 章　團體的形成 第 6 章　團體的初始階段 第 7 章　團體的轉換階段 第 8 章　團體的工作階段 第 9 章　團體的結束階段 第三篇　團體歷程於學校情境及社區機構之應用 第10章　在學校情境的團體 第11章　在社區情境的團體 索引

團體動力與團體輔導 (2版)

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團體諮商：概念與實作

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團體諮商：概念與實作 系列名：輔導諮商 ISBN13：9789860744958 出版社：心理 作者：沈慶鴻-主編;沈慶鴻;郭鳳鵑;吳亭穎;江文彬;陳靜平;王瑄;張天維;王汝廷-著 裝訂／頁數：平裝／384頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 重量：670克 版次：1 出版日：2022/06/28 中國圖書分類：諮商；面談法 內容簡介 「團體諮商」能滿足人們的心理需求與人際互動之特性，使其不僅成為實務場域裡重要的服務方法，也是諮商心理師考試七大領域的課程之一，故在團體諮商上的「知能兼備」，即成為多數學生、諮商師的專業期待。 由於實作練習是累積專業能力的重要過程，本書除了在概念上引導團體諮商師準備、規劃團體，也引用不同對象、場域的實作範例，作為團體諮商師發展、評量團體成效的參考素材，因此期待本書能成為「知能兼備」團體諮商師養成過程中的重要推手之一。   目錄 概念篇 第一章 起步：成為團體領導者與團體設計／沈慶鴻 第一節 團體領導者之培育 第二節 團體領導者的知能準備 第三節 團體諮商之實作與計畫 第四節 團體計畫與內容構思 第五節 結語 第二章 招募：倫理原則與團體諮商中的應用／沈慶鴻 第一節 團體諮商的倫理原則與內涵 第二節 專業倫理原則之實務概況 第三節 團體宣傳與成員招募階段之倫理作為 第四節 面談、篩選及為成員做好準備 第五節 結語 第三章 深化：理論運用與內容設計／沈慶鴻 第一節 融入理論觀點的團體計畫 第二節 團體設計與目標擬定 第三節 階段特性與療效因子 第四節 團體活動設計 第五節 結語 第四章 評量：團體歷程與成效評量／沈慶鴻 第一節 評量的意義與重要性 第二節 團體評量工作的進行 第三節 團體歷程評量 第四節 團體成效評量 第五節 結語 實作篇 第五章 相信可以，我好你也好：人際技巧學習團體／郭鳳鵑、沈慶鴻 第一節 團體設計 第二節 團體招募與面談 第三節 團體設計與執行 第四節 團體評量 第六章 家有小一生，誰能傾聽我心聲：早療家長支持性團體／吳亭穎、沈慶鴻 第一節 團體設計 第二節 團體招募與面談 第三節 團體設計與執行 第四節 團體評量 第七章 「藝」起按個讚：目睹兒童教育性團體／江文彬、沈慶鴻 第一節 團體設計 第二節 團體招募與面談 第三節 團體設計與執行 第四節 團體評量 第八章 書寫生命旅程的完整篇章：喪寵飼主支持性團體／陳靜平、沈慶鴻 第一節 團體設計 第二節 團體招募與面談 第三節 團體設計與執行 第四節 團體評量 第九章 擁抱真實的我：大學生自我接納團體／王瑄、張天維、沈慶鴻 第一節 團體設計 第二節 團體招募與面談 第三節 團體設計與執行 第四節 團體評量 第十章 打開情緒壓力鍋：國中生情緒探索團體／王汝廷、沈慶鴻 第一節 團體設計 第二節 團體招募與面談 第三節 團體設計與執行 第四節 團體評量

團體諮商與心理治療：多元場域應用實務 (2版)

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【簡介】 本書以團體諮商和心理治療在多元場域實務應用為關注焦點，分為理論基礎、籌劃準備與實務考量、團體介入與歷程領導實務，以及進階團體實務與專業發展等四部分；其中理論基礎部分包含團體心理工作概念、發展歷史與療效因子探討，實務考量部分包含準備籌劃、篩選組成、方案設計，以及倫理和多元文化議題，歷程介入領導則包含團體介入策略的系統性應用，以及各階段領導任務之實務，進階實務部分則包含特殊成員處理、困境突破和專業發展等課題。 　　本書撰寫實例涵蓋國中小兒童青少年團體工作、大專院校團體諮商、社區與醫療場域和監獄矯治工作等多元場域應用，每章亦提供延伸討論議題與進階閱讀文獻參考，為團體領域課程教學與實務參考極佳之用書。 【目錄】 Part I　團體心理工作的理論基礎 第一章　團體心理工作歷史源流與發展 一、「團體」之基本概念 二、團體工作之範圍與類型 三、心理工作團體的界定 四、心理工作團體之歷史回顧與前瞻 第二章　團體歷程與個人成長 一、心理團體的功能與效益 二、團體衝擊與效益 三、團體發展歷程與階段 四、個體心理需求與團體經驗 五、團體經驗與個人改變歷程 六、團體療效因素 Part II　團體的籌劃準備與實務考量 第三章　團體構思與規劃設計 一、構思你的團體類型與屬性 二、建構心理工作團體的考量 三、諮商與治療團體的規劃 四、團體計畫建構與撰寫 第四章　結構方案的設計與選用 一、運用結構方案或活動的理念和原則 二、團體歷程與分項目標設定 三、各階段結構方案之設計與運用 四、結構方案設計與規劃撰寫 五、從結構活動引發分享與對話 第五章　成員篩選與組成團體 一、成員適合度與篩選考量 二、團體成員的人際模式評估 三、團體篩選面談評估或說明會 第六章　團體倫理議題與實務考量 一、團體實務倫理精神 二、團體預備階段之倫理議題 三、團體實務執行之倫理議題 四、團體結束與追蹤之倫理議題 五、多元場域之倫理議題與實務考量 六、專業能力之倫理議題考量 Part III　團體階段領導實務 第七章　開始階段領導實務：初次團體帶領 一、團體開始階段的領導任務 二、初次團體進行之程序與領導實務 三、初次團體領導要點 第八章　轉換階段領導實務：凝聚促進與議題呈現 一、轉換階段的領導任務 二、轉換階段團體單元之領導實務 三、轉換階段團體之領導要領 第九章　工作階段領導實務：議題處理與行動促發 一、工作階段的領導任務 二、工作階段團體單元之領導實務 三、工作階段團體之領導要領 第十章　結束階段領導實務：回顧、道別與展望 一、團體結束階段的領導任務 二、結束階段與末次團體前的評估與準備 三、末次團體之領導實務 四、結束階段末次團體之領導要點 Part IV　團體技術與策略 第十一章　團體歷程介入意圖與技術 一、諮商與治療團體領導意圖 二、諮商與治療團體領導技術 三、諮商與治療團體領導焦點 第十二章　團體系統化介入策略 一、團體介入策略之向度與歷程考量 二、團體與人際層面之介入策略 三、團體與個人層面之介入策略 四、人際與個人層面之介入策略 Part V　跨場域／多元文化團體實務開展 第十三章　成人團體實務開展：醫療／社區 一、多元專業場域之團體規劃 二、任務團體與研習營 三、成長與發展團體 四、諮詢與教練團體 五、心理教育與輔導團體 六、危機介入與減壓團體 七、自助型態團體 八、諮商與治療團體 九、精神醫療場域團體 十、監所矯治場域團體 第十四章　兒童青少年團體實務開展：學校 一、兒童青少年發展與團體工作 二、K-12中小學之團體諮商輔導 三、大專院校之團體諮商輔導 四、社區／醫療場域兒少團體實務 五、兒童青少年團體特殊需求成員的協助與介入 六、大專院校青年團體特殊需求成員的協助與介入 第十五章　團體多元文化議題與實務介入 一、團體的多元文化情境 二、重要多元文化議題 三、多元文化議題與團體領導 四、多元文化與社會正義導向團體工作 Part VI　進階團體歷程實務 第十六章　團體特殊需求成員評估與介入 一、成員團體行為的理解觀點 二、特殊需求成員團體行為探討 三、特殊需求成員的團體行為與議題呈現 四、案例探討：團體情境與歷程的互動 五、多層次的觀察與理解 第十七章　團體困境突破與領導風格 一、常見團體領導歷程困境與突破 二、進階領導實務與風格 第十八章　團體領導能力與協同領導 一、團體領導者 二、團體領導者能力 三、協同領導與團體催化 四、協同領導的領導任務 Part VII　團體評鑑、研究與專業實務發展 第十九章　團體實務紀錄、評量與研究 一、團體實務紀錄與歷程摘要 二、團體效能與歷程評量 三、團體諮商與治療研究設計 四、團體諮商與治療研究類型與主題 五、實務與實證為基礎的團體研究 第二十章　實務訓練與專業發展 一、團體實務之專業成長課題 二、團體專業的知識體系建立 三、團體體驗與實務學習 四、團體領導實務訓練 五、團體諮商的實務督導 六、團體諮商實務的團體督導 七、團體實務工作者的專業發展