互動式導覽應用與實踐：美術館、學校及劇場 系列名：當代美學叢書 ISBN13：9789869954662 出版社：洪葉文化 作者：陳晞如 裝訂／頁數：平裝／256頁 規格：21cm*15cm*1.4cm (高/寬/厚) 重量：350克 版次：1 出版日：2021/03/08 中文圖書分類：藝術總論 內容簡介 本書集結編者近年來所撰述之「互動式導覽」理論脈絡、操作形式及應用實錄，並收錄2019、2020年「國美館」文化體驗教育「互動式導覽」之教案範例，以及各級學校教師將「互動式導覽」運用於跨領域／跨學科之活動教案。從中讀者可以窺見，「互動式導覽」不單是一種寓教於樂的全新型之美術導賞形式，它試圖打破藝術作品只能在特定場域欣賞及單一講解的限制，著力將場館的空間感延展至學校或團體，開發出一種導覽的通用性，也因此順勢強化館校合作的機能，落實藝術教育向下紮根的目標。其「互動」的用意，係使藝術作品更為社交化，其所拓展之話題討論性、刺激思考性、關鍵評價性等均是展品活化的一種表現，藉此期待能賦予作品蓬勃的生命力，同時激發觀者多元視角的追問意願與探詢精神。 目錄 推薦序一：跨域的身體／潘襎  推薦序二：乘著想像力的翅膀體驗美術館／蔡雅純 主編序 ：此處有聲勝無聲／陳晞如 1. 互動式導覽的緣起／陳晞如 從互動式導覽體現文化體驗教育的精神 2. 美術館互動式導覽教案設計／陳晞如、吳芷容 「創作性戲劇」應用於美術館導覽研究 3. 文化體驗教育――「藝拍即合」教案分享 細說竹鎮――竹鎮平安樓／林聖智、張恬嘉 寫實寫意蓮池遊／許勝洲、洪詩茹 曙光／林慧婷 追光者／許勝洲 4. 互動式導覽應用於學校 戲劇性導覽應用於國小「藝術與人文」跨領域課程初探／陳晞如 互動式導覽應用於高中多元選修課程之教學與實作――以〈森林之舞〉為文本／周維敏 互動式導覽應用於國中跨領域課程――以〈自立〉為文本／陳惠娟、陳怡婷 互動式導覽應用於國小藝術領域課程――以〈朝〉為文本／黃微惠、黃宣 互動式導覽應用於幼兒園戲劇課程――以〈太平春市圖〉為文本／石怡穎 5. 美術館劇場 （一）《宇宙掉了一顆牙》 以戲劇為起點：透視美術館教育之跨域整合／陳晞如、吳芷容 （二）《瞧！淡水精靈說故事》／陳晞如 默劇導覽．聽損無礙：瞧！淡水精靈說故事――臺灣「全人友善博物館―聽損兒童文化近用計畫」之實踐探討 後記――歷年工作坊課程足跡／陳晞如