| 書名: | 你快樂嗎?: 大學生的心理衛生 (1版) | |||
| 作者: | 黃政昌主編 | |||
| 版次: | 1 | |||
| ISBN: | 9789861911939 | |||
| 出版社: | 心理 | |||
| 出版日期: | 2008/09 | |||
| 書籍開數、尺寸: | 16x23x2.28 | |||
| 頁數: | 456 | |||
| 內文印刷顏色: | 單色 | |||
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#心理學
#輔導、諮商與心理治療 |
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【簡介】 「祝你快樂」 是魏廷朝給孩子最深刻的祝福 也是魏廷朝留給時代、留給未來的密碼 台灣民主運動史上人稱「大魏」的魏廷朝,一生三進三出政治黑牢,以十七餘年的精華歲月被囚,藉以爭取民主自由,抵抗威權。但在「完滿人格者」的美譽之外,他不得不成為一個在家庭中缺席的丈夫與父親。為了彌補這些缺憾,他寫給妻子與孩子大量的家書,成為他在獄中堅持下去的重要力量。 本書收錄六篇專文,分別從「自由主義」、「教育理念」、「家庭觀」、「童趣」、「人生選擇」與「生活觀察」等視角切入,深度分析魏廷朝寫給兒子「大可」魏新奇、女兒「小筠」魏筠的書信。在「完滿人格者」的形象之外,讓我們更貼近魏廷朝的思想與內心,從中窺見他對平凡幸福的渴望與追求,對自由民主的想望與祝福,發現一個更完整、更立體、更貼近你我生命經驗的魏廷朝,體會他自由思想的日常與家庭實踐,愛家庭與愛土地一以貫之的生命哲學。 專序追想── 楊黃美幸(彭明敏文教基金會董事長) 邱萬興(民主運動影像工作者) 堅韌推薦── 一份跨越台灣民主進程的愛,字句都在澆灌自由的種子茁壯。 ──林秉宥(新北市議員) 給孩子最綿長的愛,給台灣民主最深遠的寄託。 ──黃守達(台中市議員) 每一則壯烈的革命故事,其實都是溫暖的愛:愛自己的家人,愛這座島嶼,是希望大家可以幸福快樂的祝福。 ──藍士博(二二八事件紀念基金會執行長) 見到魏廷朝先生在獄中給子女的書信內容,感嘆其將自身所受的苦難,化作喜樂給旁人的偉大情操,是真正的人格者! ──周立軒(資深國會助理) 魏廷朝在箝制中寫下的「祝你快樂」,是父愛,也是對自由的渴求。台灣人或許少有快樂的機會,卻始終懷抱盼望。我們努力傳承記憶,是為了讓歷史的重量化為基石,讓下一代能在更美好的世界裡,真正擁抱幸福。 ──沈伯洋(立法委員) 魏廷朝在最絕望、最黑暗的牢獄裡,卻把細微的光,照射在一封封的家書裡。他的身體被關在牢裡,但他的心靈是個完全陪伴孩子成長的爸爸。他回到牢房,舉起顫抖的手,寫「你要好好愛護妹妹」這幾個字,這份愛的火焰,炙熱到綠島再冷的海風,都吹不熄。這本書,是一本給父母與孩子同理、對話的參考教本。 ──張之豪(基隆市議員) ◎國家人權博物館出版補助【目錄】 推薦序一|鐵窗家書陪著小孩長大/楊黃美幸 推薦序二|大魏每一封信都是受難的印記/邱萬興 編 輯 序|為孩子點燃一盞愛的燈火/莊秉璋 堅韌推薦 01|大魏給孩子的自由筆記/陳俊愷 02|對大可、小筠的盼望:魏廷朝的教育理念與實踐/陳榮聲 03|從家庭到國家,魏廷朝信中寄託的台灣夢/王皓中 04|用「講古」帶孩子認識世界:魏廷朝寫給兒女的兒童故事/周馥儀 05|魏廷朝的多重宇宙──穿越黑洞貝果的選擇/呂亭詠 本事|我×大魏──記得當時年紀……還小/巫秀淇 後記一|聽說魏廷朝是我爸爸/魏新奇 後記二|「祝你快樂」的解謎遊戲/魏筠 附錄 魏廷朝書信選原稿影像 01|對聯的故事 02|小龍的夢 03|媽媽的胸針 04|博物志 05|大千的明天
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陪你快樂學馬來語 ISBN13:9789865228583 出版社:五南圖書出版 作者:曾秀珠-主編;林綺琴;吳振南(Ngo Jian Nam);黃寶雲(Ng Poh Hoon)-著 裝訂/頁數:平裝/92頁 規格:28.5cm*21cm*0.7cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2021/08/25 中國圖書分類:南島語系 內容簡介 最權威的一套。 為推動東南亞語文學習,提升多元語言力、強化國際公民素養,也可為新住民語文學習教材的後續補充。 自108年學年度,因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,新住民語言教材成為全國國中小、高中課綱中開始列入的必修、選修多元語言學習的課程。了解新住民語文,不僅有助於開啟國際理解的視野,也能強化跨文化溝通的能力與素養。 本系列經由深耕新住民語文教育近二十年的教育團隊編纂而成,共欲規劃出版越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等東南亞地區七國為主。 《陪你快樂學馬來語》一書,有以下特色: 1.五大主題:由日常生活中出發,分為「食」、「衣」、「住」、「行」、「育樂」五大主題。 2.五大內容:每個主題分為對話、詞彙群、語文練習、文化園地、拼讀練習等五種內容設計,以生活實用為主,包括飲食、水果、飲料、稱謂、服飾、顏色、建築物、居家空間及電器用品、交通工具、時間、數字、星期、禮貌用語和休閒育樂活動等內容 3.全彩情境圖文書:以馬來語言國家為情境背景,再以全彩圖文、生活化的對話、擬真的插圖,期藉此提升學子學習動機及在情境中學習。 目錄 編輯要旨 1.飲食篇 Makanan 2.衣著篇 Pakaian 3.居住篇 Tempat Tinggal 4.交通篇 Transportasi 5.育樂篇 Hiburan 解答
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