生涯諮商與輔導 2015 <學富>

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生涯諮商與輔導 ISBN13：9789865713188 出版社：學富文化 作者：田秀蘭 裝訂／頁數：平裝／363頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2015/09/01 中國圖書分類：修身 內容簡介 　　生涯，可以是廣義的生活、生命，可以是狹隘的職涯、志業。主觀的生涯，可以是十分具有獨特性的，用以形容個人所偏好的生活風格、所重視的生命意義；客觀的生涯，則與個人生涯發展過程中的環境世界息息相關，包括工作世界的分類、職業資訊的整理、分析、運用。此外，科技進步以及國際趨勢變化，也在在影響個人的能力培養及生涯發展，有系統地進行規劃，實屬必要。 　　本書適合生涯輔導的初學者： 　　■第壹部分為具體的理論介紹，可以配合第貳部分的相關實務活動同時進行。 　　■第貳部分為實務篇，主要為自我探索活動，這些活動均可配合第壹部分的理論基礎進行。 　　■第參部分以環境探索為主軸，介紹認識工作世界的方法，並說明搜集與分析職業資訊的原則。 　　■第肆部分為生涯統整與行動。主要目的在提供讀者構思學涯與職涯之間的實際行動計畫。 　　生涯這門學問，不僅止於對理論的綜述，在實務的應用方面，更能讓探索中的學子們好奇並規劃自己的未來，也能讓工作中的夥伴們覺察自我與環境之間的美妙，並且安適自在。 目錄 序言 iii 第一章 生涯輔導的基本概念 1 第一節 生涯的意義 1 第二節 生涯輔導的歷史 5 第三節 生涯輔導理論之分類及其內涵 10 第壹部分：生涯輔導之理論基礎 15 第二章 特質與人格取向之生涯諮商理論 17 第一節 特質因素論 17 第二節 Roe的生涯選擇理論 28 第三節 Holland的生涯類型理論 39 第四節 Minnesota工作適應理論 50 第三章 發展取向之生涯理論 65 第一節 Ginzberg, Ginsburg, Axelrad, 以及Herma的生涯發展階段論 65 第二節 Super的生涯發展理論 68 第三節 Tiedeman與O’Hara的發展觀點 78 第四節 Gottfredson的設限與妥協觀念 82 第四章 社會學習與社會認知生涯理論 95 第一節 Krumboltz社會學習取向之生涯理論 95 第二節 Lent等人的社會認知生涯理論 103 第五章 新興之生涯諮商取向或理論模式 117 第一節 生涯建構論 117 第二節 敘事取向生涯諮商 122 第三節 正向心理學在生涯諮商中的應用 130 第六章 生涯諮商中的性別與文化議題 139 第一節 生涯諮商中的性別議題 139 第二節 生涯諮商中的文化議題 161 第七章 各理論取向的比較與統整 171 第貳部分：生涯諮商實務中的自我探索 179 第八章 生涯圖像、能力、興趣與特質之探索 181 第一節 生涯圖像 181 第二節 性向與能力之探索 185 第三節 生涯興趣與性格特質之探索 194 第九章 工作價值觀、生涯信念、與生涯決定 201 第一節 工作價值觀 201 第二節 生涯信念 213 第三節 生涯決定 220 第十章 敘事取向及正向心理學之應用 231 第一節 職業組合卡 231 第二節 生涯建構系統的評量及探索 242 第三節 生涯幻遊在生涯輔導中的應用 254 第四節 影片欣賞與故事敘說 262 第五節 生命主題與正向自我 272 第參部分：生涯諮商實務中的環境探索 279 第十一章 生涯資訊與工作世界分類系統 281 第一節 生涯資訊的重要性 281 第二節 職業世界分類系統 284 第十二章 職業世界資料的蒐集與工作分析 289 第一節 如何蒐集職業資訊 289 第二節 生涯資訊之分析 291 第肆部分：生涯統整與行動 295 第十三章 求職履歷與自傳的撰寫 297 第一節 履歷表的撰寫 297 第二節 自傳的撰寫 303 第三節 介紹信及申請信函等其他書信之準備 305 第十四章 求職過程中的面談技巧 309 第一節 典型的面談過程 309 第二節 面談過程中的提問與應對 312 第三節 如何準備面談 314 第十五章 生涯統整與行動計畫 319 第一節 目標設定與時間規劃 319 第二節 工作中的阻礙與因應 327 第三節 生涯、生活、生命之整合 334 參考文獻 339 索引 355

性格心理學-理論與研究 (3版)

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【中文翻譯書】 書名：性格心理學:理論與研究 第三版 原文書名 : Personality Theory & Research 12/E 作者：Pervin/Cervone 翻譯：葉光輝 出版社：雙葉 出版日期：2017/08/31 ISBN：9789865668921 內容簡介 兼顧多元與整合的性格心理學…… 　　從本書的第一版發行至今已有40個年頭，雖然隨著心理學領域持續進展，書中所介紹的性格理論各有興衰，但它們共同見證了性格研究在心理學領域中得以持續發展的特殊優勢－－以「完整的個人」為基本研究單位、為個人心理運作的「個別差異」提供完整理論，成為各種心理學次領域知識的匯聚核心。而Cervone與Pervin兩位作者在最新版中也透過既有的書籍結構編排巧思、各種最新研究成果的添補，繼續呈現出性格心理學與時俱進、跨領域整合的兩大特徵。 　　性格心理學：理論與研究（三版）作為教學用書，仍承襲先前各版的特色，強調理論與研究間相輔相成的關係，大量運用當代豐富的實徵研究與個案資料，深入介紹了性格心理學界歷來具代表性的理論取向，並藉由各種不同角度或特定研究議題對各理論取向進行分析比較，以凸顯其各自的優勢、侷限與彼此之間的異同，引導讀者能思考多元理論觀點並存的必要性，以及整合的可能性。 目錄 第01章　性格理論：從日常觀察到系統理論 　性格理論家的五大目標 　為什麼要唸性格心理學 　定義性格 　性格理論的探問：人的性格由什麼組成、如何運作及行為成因 　以科學方式解答性格問題：結構、歷程、發展與治療改變 　性格理論的重要議題 　評估性格理論 　性格心理學理論：簡介 第02章　性格的科學研究 　性格心理學的研究資料 　研究的目標：信度、效度、倫理行為 　三種常用的研究方法 　性格理論與性格研究 　性格衡鑑及 Jim 的個案 第03章　心理動力論：Freud 的心理分析取向性格理論 　Sigmund Freud（1856-1939）生平簡介 　Freud 之人性觀 　Freud 的性格科學觀 　Freud 的心理分析式性格理論 第04章　心理動力論：Freud 理論的應用與評估 　心理動力取向之性格衡鑑：投射測驗 　心理病理學 　心理改變 　Jim 的案例 　相關理論觀點及晚近發展 　理論評價 第05章　現象學理論取向：Carl Rogers 的個人中心性格理論 　Carl R. Rogers（1902-1987）：生平簡介 　Rogers 之人性觀 　Rogers 的性格科學觀 　Carl Rogers 的性格理論 第06章　Rogers 的現象學理論：應用、相關概念與當代研究 　臨床應用 　Jim 的案例 　相關的理論觀點 　相關理論與研究的晚近發展 　理論評價 第07章　性格特質論：Allport、Cattell 與 Eysenck 　特質論重要學者概覽 　特質論之人性觀 　特質論之性格科學觀 　特質論者共通的基本觀點 　Gordon W. Allport（1897-1967）之特質論 　確認主要特質相度：因素分析 　Raymond B. Cattell（1905-1998）之因素分析特質論 　Hans J. Eysenck（1916-1997）的三因素理論 第08章　性格特質論的應用 　性格的大五因素模型：研究證據 　大五因素論 　成長與發展 　或許還漏了一個？六因素模型 　Jim 的案例 　個人與情境之爭論 　理論評價 第09章　性格的生理基礎 　氣質 　演化、演化心理學與性格 　基因與性格 　心情、情緒與大腦 　可塑性：生理歷程是原因也是結果 　探討「高階」心理運作功能的神經科學研究 第10章　行為主義及學習取向 　行為主義之人性觀 　行為主義之性格科學觀 　Watson、Pavlov 與古典制約 　Skinner 的操作制約理論 　理論評價 第11章　認知論取向：George A. Kelly 的個人構念性格理論 　George A. Kelly（1905-1966）：生平簡介 　Kelly 之性格科學觀 　Kelly 之人性觀 　George A. Kelly 的性格理論 　臨床應用 　Jim 的案例 　相關觀點及近期發展 　理論評價 第12章　社會認知論：Bandura 與 Mischel 　社會認知論與其他理論之比較 　相關學者生平簡介 　社會認知論之人性觀 　社會認知論之性格科學觀 　社會認知取向的性格理論：結構 　社會認知的性格理論：歷程 　社會認知論對成長、發展之觀點 第13章　社會認知論：應用、相關理論概念與當代研究 　性格的認知成分：信念、目標及評估標準 　壓力與因應 　Jim 的案例 　理論評價 　主要貢獻與總結 第14章　情境脈絡中的性格：人際關係、文化與生命全程發展 　人際關係 　面對學業與社交之挑戰：樂觀主義策略及防衛性悲觀 　情境脈絡中的性格一致性 　社經脈絡下的性格發展 　跨生命全程的性格運作 　文化中的個人 　實務應用脈絡中的性格運作 　結語 第15章　評價性格：理論與研究 　結構、歷程、發展及治療的改變 　Jim 的案例 　對性格理論和研究的批判評價 　最後總結：理論如同工具箱

心理學導論 (2版)

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【中文翻譯書】 書名 : 心理學導論 二版 原文書名：Atkison & Hilgard's Introduction to Psychology 16/e 原文作者：Susan Nolen-Hoeksema、Barbara L. Fredrickson、Geoffrey R. Loftus、 Christel Lutz 中文譯者：危芷芬 ISBN： 9789865840976 內容簡介 　　本書自1953年出版以來，歷經半世紀十餘次的修訂，不僅是當代最具代表性的心理學教材，更是國內心理學教授所熟悉的經典教科書，幫助眾多讀者走過心理學一百多年以來的發展軌跡，遍訪心理學史的重大里程碑。 　　作者在這個版本中特別加入新的歐洲觀點，為本書帶來嶄新的國際化觀點。新版更加入超過350篇參考文獻，納入心理學近期研究成果，並且更廣泛地涵蓋每個主題領域，包括認知神經科學的發展以及腦與行為的研究；感覺與知覺之基礎研究的創新應用；情緒及智力、性格的基因和演化論、正向心理學、文化的社會心理學觀點等「新潮流」。新版心理學教學方法與時俱進，以確保符合大學心理學課程的需求。 　　本書除了強調理論與科學研究，同時引導讀者去認識心理學與日常生活息息相關。例如，第八章所討論的錯誤記憶現象，造成無辜當事人被誤認為嫌犯；第五章則以視錯覺原理，說明電影《魔戒》如何在螢幕上創造只有人類身高一半的哈比人；而第十四章有關壓力的介紹，可供讀者親身體驗及身體力行，第十六版更納入了精神疾病診斷手冊DSM-5的最新內容，讓讀者即時跟上國際潮流。在在說明心理學活躍於我們生活當中的每一個角落。因此，本書是一本內容理論與實務兼具、總覽心理學既有與嶄新研究成果的重要鉅著。 作者介紹 譯者簡介 危芷芬 　　現職 　　臺北市立大學心理與諮商學系副教授 　　學歷 　　國立臺灣大學心理學系博士 目錄 第01章心理學的本質 第一節　心理學的研究範疇 第二節　心理學的歷史淵源 第三節　當代心理學觀點 第四節　如何進行心理學研究 第02章心理學的生物基礎 第一節　心理學研究的生物基礎 第二節　神經細胞：神經系統的構造單位 第三節　腦的構造 第四節　自主神經系統 第五節　內分泌系統 第六節　演化、基因與行為 第03章心理發展 第一節　遺傳與環境 第二節　新生兒的能力 第三節　童年認知發展 第四節　性格與社會發展 第五節　青少年期發展 第04章感覺歷程 第一節　感覺模組的特性 第二節　視覺 第三節　聽覺 第四節　其他感覺 第05章知覺 第一節　知覺的用途為何？ 第二節　注意力 第三節　定位 第四節　辨識 第五節　抽取 第六節　知覺恆常性 第七節　大腦的分工 第八節　知覺發展 第06章意識 第一節　意識層面 第二節　睡眠與夢 第三節　催眠 第四節　心理作用藥物 第07章學習與制約 第一節　學習的各種觀點 第二節　古典制約 第三節　工具制約 第四節　學習與認知 第五節　學習與大腦 第六節　學習與動機 第08章記憶 第一節　三種重要區分 第二節　感覺記憶 第三節　工作記憶 第四節　長期記憶 第五節　內隱記憶 第六節　建構式記憶 第七節　改善記憶 第09章語言和思考 第一節　語言與溝通 第二節　語言發展 第三節　概念與分類：建構思考的基石 第四節　推理與決策 第五節　在行動中思考：問題解決 第10章動機 第一節　驅力與恆定 第二節　誘因動機與酬賞 第三節　饑餓、進食與飲食疾病 第四節　性別與性欲 第11章情緒 第一節　情緒的成分 第二節　認知評估與情緒 第三節　主觀經驗與情緒 第四節　思考—行動傾向與情緒 第五節　生理變化與情緒 第六節　臉部肌肉活動與情緒 第七節　情緒反應：情緒調節 第八節　情緒、性別與文化 第九節　正向心理學 第12章智力 第一節　智力衡鑑 第二節　現代智力理論：眾多或少數智力？ 第三節　基因與智力 第四節　情緒智力 第五節　一般學習障礙 第13章性格 第一節　性格的概念與衡鑑 第二節　心理分析取向 第三節　行為取向 第四節　認知取向 第五節　人本取向 第六節　演化取向 第七節　性格的基因學 第14章壓力、健康與因應行為 第一節　壓力的生理反應 第二節　壓力與生理健康 第三節　壓力與心理健康 第四節　評估、因應與健康 第五節　壓力管理 第15章精神疾病 第一節　變態的定義 第二節　焦慮症 第三節　憂鬱症與雙極性情感症 第四節　思覺失調症 第五節　性格違常 第六節　自閉症類群障礙症 第16章心理健康問題的治療 第一節　歷史背景 第二節　心理治療技術 第三節　生理治療 第四節　增進心理健康 第17章社會影響 第一節　他人在場 第二節　順從與服從 第三節　內化 第四節　團體互動 第五節　重點重述：如何以社會心理學觀點解釋難以理解的現象 第18章社會認知 第一節　印象形成 第二節　態度 第三節　人際吸引 第四節　重點重述：兩種社會認知模式的說法 附錄 Erikson 八個發展階段

監獄學─犯罪矯正原理與實務 (10版)

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監獄學－犯罪矯正原理與實務 ISBN13：9789865226664 出版社：五南圖書出版 作者：林茂榮;楊士隆 裝訂／頁數：平裝／544頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：10 出版日：2021/06/25 中國圖書分類：獄政 內容簡介 　　監獄主要工作內涵為刑罰之執行，具有應報、嚇阻、隔離與矯正犯罪人之多重功能，為刑事司法體系重要且不可或缺之一環。往昔，由於監獄之工作領域為一般民眾甚至法界視為囚禁人犯之粗糙作業，因此長期受到忽視與貶抑。今日之獄政，則在行為科學突飛猛進及大量專業及研究人員之投入下，逐漸脫離往昔黑獄形象，而邁入專業之里程。它尤其涉及各類專業人員如心理師、精神科醫師、教誨師、各類工作人員、各階層管理人員等，運用現代行為科學技術與各類輔導、處遇技術，對犯罪人進行矯正。職是之故，監獄學之高度專業與學術性質不容置疑。 　　本書係作者多年從事獄政實務與學術研究之心得，不僅深入分析監禁之本質與內涵，同時彙整先進國之犯罪矯正制度與處遇技術，非常有助於犯罪防治人員達成工作目標，成功教化受刑人，並減少再犯。 目錄 自序 第一章 犯罪矯正之歷史淵源與發展 第一節 獄政之誕生與演進 第二節 臺灣獄政之沿革與發展 第三節 結論 第二章 犯罪矯正與刑事司法 第一節 刑事司法之特徵 第二節 刑事司法體系之流程及構成要素 第三節 犯罪矯正與其他部門之相關 第四節 刑事司法問題及其對犯罪矯正之影響 第五節 結論 第三章 犯罪矯正收容現況 第一節 臺灣犯罪矯正機關收容人數與現況 第二節 監獄受刑人在監收容現況 第三節 毒品受刑人在監收容與再犯現況 第四節 暴力犯罪受刑人新入監與在監收容現況 第五節 結論 第四章 犯罪矯正模式 第一節 懲罰模式 第二節 矯治模式 第三節 正義模式 第四節 O’Leary—Duffee之矯正政策分類模式 第五節 結論 第五章 犯罪矯正行政與處遇 第一節 調查分類 第二節 教化 第三節 文康活動 第四節 作業 第五節 衛生醫療 第六節 接見與通信 第七節 累進處遇 第八節 縮短刑期制度 第九節 返家探視制度 第十節 與眷屬同住制度 第十一節 外出制度 第十二節 假釋制度 第十三節 監獄建築 第十四節 收容人之基本權利 第十五節 結論 第六章 犯罪矯正機構生活之社會學透視 第一節 監獄文化與結構 第二節 監獄受刑人之生活適應型態 第三節 受刑人之江湖規矩與黑話 第四節 監獄之地下經濟活動 第五節 監獄暴行 第六節 結論 第七章 矯正機構戒護安全管理 第一節 紀律 第二節 戒護 第三節 分監管理 第四節 武力之使用 第五節 結論 第八章 犯罪矯正輔導與心理治療技術 第一節 個別心理療法 第二節 團體處遇技術 第三節 心理劇 第四節 行為療法 第五節 溝通分析療法 第六節 現實療法 第七節 認知處遇法 第八節 內觀法 第九節 信仰為基礎之監獄修復式正義 第十節 結論 第九章 社區性犯罪矯正 第一節 社區性犯罪矯正之定義 第二節 社區性犯罪矯正方案之型態 第三節 社區性犯罪矯正之問題評估 第四節 社區性犯罪矯正之新近發展趨勢—社區監督與控制 第五節 結論 第十章 特殊類型犯罪人之矯正對策 第一節 毒品受刑人之處遇對策 第二節 長刑期受刑人之處遇對策 第三節 累（再）犯受刑人之處遇對策 第四節 高齡受刑人之處遇對策 第五節 竊盜受刑人之處遇對策 第六節 女性受刑人之處遇對策 第七節 身心障礙受刑人之處遇對策 第八節 慢性精神病受刑人之處遇對策 第九節 智能障礙受刑人之處遇對策 第十節 性侵害受刑人之處遇對策 第十一節 愛滋病受刑人之處遇對策 第十二節 結論 第十一章 組織管理原理與犯罪矯正行政 第一節 傳統組織管理理論 第二節 修正理論時期—人群關係組織理論 第三節 系統或功能組織管理理論 第四節 目標管理 第五節 區域管理 第六節 矯正管理模式 第七節 結論 第十二章 國際間犯罪矯正概況 第一節 美國犯罪矯正概況 第二節 日本犯罪矯正概況 第三節 英國犯罪矯正概況 第四節 德國犯罪矯正概況 第五節 蘇聯犯罪矯正概況 第六節 韓國犯罪矯正概況 第七節 泰國犯罪矯正概況 第八節 中國大陸犯罪矯正概況 第九節 新加坡犯罪矯正概況 第十節 瑞典犯罪矯正概況 第十一節 法國犯罪矯正概況 第十二節 義大利犯罪矯正概況 第十三節 加拿大犯罪矯正概況 第十四節 結論 第十三章 犯罪矯正業務現況與展望 第一節 矯正機關收容情形 第二節 重要施政績效 第三節 推動中之重點業務 第四節 擬將採行之精進措施 第五節 亟待解決之課題 第六節 結論 第十四章 未來犯罪矯正之發展趨勢 第一節 未來犯罪矯正之觀點 第二節 影響犯罪矯正體系活動之外在因素 第三節 影響犯罪矯正活動之內在因素 第四節 未來犯罪矯正之趨勢 第五節 結論 參考書目

矯正社會工作與諮商：犯罪防治的有效要素 (2版)

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矯正社會工作與諮商：犯罪心理學的有效應用 ISBN13：9789869650595 出版社：華都文化 作者：林明傑 裝訂／頁數：平裝／505頁 規格：23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2018/12/23 中國圖書分類：社會工作；社會福利 內容簡介 　　◎本書為華人地區第一本矯正社會工作與諮商的自著創作，作者曾任兒童保護與精神科社會工作員，並現任家庭暴力者、性侵者、藥酒癮者的輔導治療團體治療師，專攻其社會工作與諮商。協助國內推展較佳方案並具成效。 　　◎本書分四篇，前兩篇為矯正社會工作之總論與各論；後兩篇為矯正諮商之總論與各論。總論為介紹基本原理與技術，各論則提出少年犯罪、家庭暴力、性侵害、兒少虐待、病態人格、成癮者、霸凌者等之社會工作與諮商技術。最後一章作者根據長年接觸與輔導犯罪者之經驗提出「犯罪防治分類分級整合模式」，期待未來犯罪防治政策之規劃與執行都能具有這些有效流程與要素，使犯罪能確實防治，以回應世人的期待。 　　◎新版修訂重點 　　‧更新矯正社會工作與諮商的相關發展、法規、數據、研究資料等，增加如犯罪行為整合理論、營養對預防犯罪的實證研究發現、家庭暴力發生的原因、歐洲三國成功的毒品政策與輔導方案、社身心靈戒癮模式等，使內容更豐富及具實務性。 目錄 第一部分　矯正社會工作 第一篇　總論 CHAPTER 1　矯正社會工作導論 第一節　社會工作的定義與分類 第二節　矯正社會工作的定義 第三節　矯正社會工作與法律社會工作之關係 第四節　矯正社會工作之特性與有效的矯正社會工作 第五節　矯正社會工作發展簡史 CHAPTER 2　刑事司法體系之介紹與矯正政策的發展及趨勢 第一節　刑事司法體系之介紹 第二節　矯正政策的發展及趨勢 CHAPTER 3　危險評估與再犯預防 第一節　危險評估的緣起與理論 第二節　精算式危險評估之原理 第三節　危險評估的專業倫理 第四節　再犯預防的管理 第二篇　矯正社會工作各論 CHAPTER 4　少年之矯正社會工作 第一節　少年刑事司法概論 第二節　少年法庭觀護人之社會工作 第三節　少年輔育院之社會工作 第四節　少年監獄之社會工作 第五節　少年安置機構之社會工作 第六節　少年輔導委員會與少年警察隊之社會工作 CHAPTER 5　成人監獄與戒治所之矯正社會工作 第一節　監獄社會工作現況 第二節　強制戒治所與觀察勒戒所之社會工作 第三節　監獄志工的籌組與志願機構之服務 第四節　出獄計畫社會工作 CHAPTER 6　成年觀護人之矯正社會工作 第一節　保護管束 第二節　緩起訴處分金之運用 第三節　易服社會勞動役 第四節　毒品抽檢 第五節　少年社區生活營 第六節　榮譽觀護人的籌組 CHAPTER 7　家庭暴力防治之矯正社會工作 第一節　家庭暴力防治法簡介 第二節　家庭暴力通報案件概況及所顯示之困境 第三節　家庭暴力防治中心之分工與113專線 第四節　被害人之社會工作服務 第五節　加害人之社會工作 CHAPTER 8　性侵害案件之矯正社會工作 第一節　性侵害犯罪防治法簡介 第二節　性侵害案件之相關統計 第三節　性侵害防治中心之分工 第四節　被害人之社會工作服務 第五節　性侵害加害人之社會工作 CHAPTER 9　兒童及少年保護之矯正社會工作 第一節　兒童及少年福利與權益保障法 第二節　兒童及少年性剝削防制條例 CHAPTER 10　警察單位執行之矯正社會工作 第一節　家庭暴力案件之通報與約制告誡 第二節　性侵害案件之登記報到 第三節　吸食毒品犯罪者 第四節　治安顧慮人口之查訪 第二部分　矯正諮商 第三篇　矯正諮商總論 CHAPTER 11　矯正諮商導論與助人的基本技術 第一節　矯正諮商導論 第二節　助人的基本技術：助人歷程 第三節　助人技術 CHAPTER 12　犯罪行為新整合理論與矯正諮商進階技術 第一節　犯罪行為新整合理論的提出 第二節　非自願案主之特質及其諮商技巧 第三節　現實療法及其如何融入矯正諮商 第四節　優勢觀點 第五節　焦點解決短期諮商法 第六節　整合矯正諮商模式：以現實療法與優勢觀點為取向之再犯預防認知行為療法 第四篇　矯正諮商各論 CHAPTER 13　家庭暴力加害人之矯正諮商 第一節　現況簡介 第二節　家庭暴力加害人之分類及其心理特質 第三節　家庭暴力加害人之危險評估 第四節　家庭暴力的原因及美國家庭暴力加害人的治療方案與技術 第五節　以現實療法與優勢觀點取向之認知行為療法 CHAPTER 14　性侵害加害人之矯正諮商 第一節　性侵害加害人的分類、診斷，與心理病理 第二節　性侵害加害人的再犯危險評估 第三節　性侵害加害人的輔導治療 CHAPTER 15　兒童及少年虐待者之矯正諮商 第一節　兒童虐待者之分類 第二節　心理與社會原因 第三節　輔導治療 CHAPTER 16　物質濫用者之矯正諮商 第一節　成癮物質與成癮診斷之類型 第二節　心理、社會，與生理之病理 第三節　再犯危險評估 第四節　司法方案 第五節　輔導治療 第六節　歐洲三國成功的治療與輔導方案 第七節　動態評估與社身心靈戒癮模式 CHAPTER 17　病態人格者之矯正諮商 第一節　病態人格概念與分類 第二節　生理、心理與社會之原因學 第三節　再犯危險評估 第四節　輔導治療 CHAPTER 18　學校霸凌者之矯正諮商 第一節　學校霸凌者之定義、嚴重性、現行措施 第二節　霸凌之分類與原因學 第三節　霸凌者之處遇方案 第四節　結論 CHAPTER 19　矯正諮商之成效評估 第一節　跨理論模式與改變階段 第二節　改變階段的評量 第三節　家庭暴力者認知教育輔導之改變評估範例 第三部分　綜論與展望 CHAPTER 20　矯正社會工作與諮商的倫理 第一節　何為專業倫理與如何運作 第二節　一般社會工作之倫理 第三節　矯正社會工作之倫理 第四節　一般諮商之倫理 第五節　矯正諮商倫理之實際應用 CHAPTER 21　精神異常之診斷體系與治療需求簡介 第一節　精神異常之體系 第二節　精神異常體系之脈絡與發展史 第三節　精神異常之診斷 第四節　精神異常的治療方向與需求 CHAPTER 22　犯罪防治分級分類整合模式：一場絕對的團隊戰 第一節　緣由與原理 第二節　以兩實例檢視本模式 參考文獻

生涯諮商：優勢、多元、全方位

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生涯諮商：優勢、多元、全方位 系列名：輔導諮商 ISBN13：9789861919027 替代書名：Career Counseling: Holism, Diversity, and Strengths /4e 出版社：心理 作者：Norman C. Gysbers;Mary J. Heppner;Joseph A. Johnston-著;田秀蘭-校閱 譯者：田秀蘭;吳芝儀;王玉珍;楊育儀;林昱芳;劉怡佳 裝訂／頁數：平裝／496頁 規格：23cm*17cm*2.4cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2020/04/15 中國圖書分類：修身 內容簡介 　　本書以優勢、多元為基礎，呈現理論扎實的生涯發展及諮商歷程模式。適用於針對諮商師的訓練，對經驗豐富的實務者也很實用。本書介紹的生涯諮商歷程架構，在實務上具有足夠的友善性，對處於任何情境、任何年齡層的個案都十分適用。 　　全書詳細描述評估的歷程與技巧，並強調諮商心理的應用，重點包括：擴展並賦能女性、男性、少數種族及族群的生涯及生活選擇；同性戀、雙性戀及跨性別個案；來自社會經濟多元背景的個案；身心障礙者等等。更探討了關於傳統及後現代生涯發展理論取向、與個案建立工作同盟、協助個案對工作職場及家庭做應變、與抗拒型的個案工作、發展行動計畫，及引導生涯諮商的結束。同時亦涵蓋全新的主題：生涯諮商中的社群媒體使用。這些特色凸顯本書全方位的觀點，可謂是一部完整且絕佳的用書。 名人推薦 　　「本書建立新的標準，焦點在『優勢、多元、全方位』。這在生涯領域中是個新鮮的方向，能激發今日的諮商師。在風格及使用的友善性方面，本書所提供的模式能連結理論、實務、資源，帶有希望及肯定的動力，提供讀者新的技巧與洞察。」 　　—Rich Feller博士 　　University Distinguished Teaching Scholar 　　科羅拉多州立大學（Colorado State University） 　　美國生涯發展學會（NCDA）前主席 　　「Gysbers、Heppner與Johnston沿襲了他們既有的優異表現，完成本書最新版。他們所提出的取向，特別適用於協助準備進入或掌握不斷改變的職場及經濟變動的多元性個案。我積極建議本書為諮商實務者必讀之書，對諮商心理研究生而言，也是一本必備的教科書。」 　　—Kenneth F. Hughey博士 　　堪薩斯州立大學（Kansas State University） 　　「我們邀請所有的學生、專業人士及研究人員閱讀本書，以豐富個人的實務、研究和價值感。透過本書的閱讀與理解，我們將受到啟發，堅持成為這變動世界中的主動機制者。」 　　—Laura Nota博士 　　Larios 職業心理學團隊 　　義大利帕多瓦大學（University of Padova） 目錄 Part Ⅰ 21世紀之生涯諮商：不斷演進的背景、挑戰和概念 CHAPTER 1 生涯諮商：生活生涯發展之觀點 CHAPTER 2 理解生涯行為與發展的方法：相關理論 CHAPTER 3 賦能生活選擇：種族與階級脈絡下的生涯諮商 CHAPTER 4 賦能女性的生活選擇：性別與性取向的檢視 CHAPTER 5 賦能男性的生活選擇：性別與性取向的檢視 CHAPTER 6 藉由賦能式生涯諮商促進身心障礙者之生涯發展 CHAPTER 7 協助個案理解及回應職場和家庭生活變遷 Part Ⅱ 個案目標或問題辨認、澄清、具體化 CHAPTER 8 生涯諮商歷程之開始階段：形成工作同盟 CHAPTER 9 辨認與分析生活生涯主題 CHAPTER 10 生活生涯評估：協助個案說故事的訪談架構 CHAPTER 11 生涯、多元文化、婚姻、軍人家庭家族圖：協助個案敘說生涯與家庭之關聯 CHAPTER 12 運用職業組合卡蒐集個案資訊：以職業名稱作為刺激 CHAPTER 13 選用標準化測驗和量表蒐集個案資訊：深入的方法 CHAPTER 14 聚焦優勢與正向心理學的評量工具：「克利夫頓優勢識別量表」與「洞察量表」 CHAPTER 15 了解抗拒型個案並與之工作 Part Ⅲ 個案目標或問題解決 CHAPTER 16 使用資訊、採取行動並發展行動計畫 CHAPTER 17 在生涯諮商中使用社群媒體 CHAPTER 18 結束生涯諮商

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菁英、文藝與戰爭：由舊制台北高等學校傳閱雜誌《雲葉》與《杏》看菁英學生的精神樣貌 ISBN13：9789865624491 出版社：臺灣師大出版社 作者：津田勤子 裝訂／頁數：平裝／454頁 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2018/12/05 中國圖書分類：臺灣文學 內容簡介 　　本書藉由分析台北高等學校的學生於太平洋戰爭最激烈的日治末期(1943年)自主創刊的傳閱雜誌《雲葉》與《杏》，論證戰爭時期菁英學生的精神樣貌。《雲葉》是1940年入學台北高校尋常科的學生們，在就讀尋常科四年級時所發行的班級雜誌。《杏》則是以台北高校高等科二年級與三年級的三位理科生為中心所發行的雜誌。 　　本書釐清：第一，台北高校生從事文藝活動的時空背景。第二，《雲葉》與《杏》其編輯者與作者之背景、創刊雜誌之動機、編輯方式、各期的變遷等編輯情形。第三，對現存的戰前發行之《雲葉》與《杏》所刊作品中展現的學生思維足跡。多達300篇的作品分為「以外在環境為題材」與「以內心世界為題材」兩大類，再進一步地進行細部分析，並留意兩刊之異同而展現台灣學生與日本學生、尋常科學生與高等科學生各自的思維及敘述觀點。闡明戰時體制之下的高校生文藝活動，學生們仍堅持高等學校傳統的資質與理念，熬過大時代的轉變。 目錄 i序文 iii推薦文 001第一章 緒論 003第一節 問題意識及文獻回顧 027第二節 研究目的及架構 032第三節 研究材料及名詞界定 043第二章 高校生文藝活動的時空背景 045第一節 近代日本建立的菁英養成機構 061第二節 台北高等學校與文藝活動 083第三節 戰爭時期台高生的生活狀況 099第三章 《雲葉》成員及編輯特色 101第一節 《雲葉》成員背景與創刊動機 116第二節 《雲葉》編輯特色 143第四章 《杏》成員及編輯特色 145第一節 《杏》成員背景與創刊動機 168第二節 《杏》編輯特色 201第五章 《雲葉》與《杏》外在環境題材 203第一節 生活環境的題材 234第二節 戰爭的題材 253第三節 社會問題的題材 279第六章 《雲葉》與《杏》內心世界題材 281第一節 內化知識的題材 308第二節 想像世界的題材 325第三節 追求真理的題材 353第七章 結語 361徵引文獻 375附錄 430跋文 434謝辭