兒童戲劇教育之理論與實務

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兒童戲劇教育之理論與實務 系列名：幼兒教育 ISBN13：9789861917849 出版社：心理 作者：林玫君 裝訂／頁數：平裝／336頁 規格：23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2017/09/01 中文圖書分類：學前教育 內容簡介 本書為2005年《創造性戲劇理論與實務》之改版，是一本兼具理論與實務的書籍。理論的部份加入近年兒童戲劇教育相關之理論與策略，綜合整理幼兒遊戲與戲劇教育相關的名詞、定位、內涵、歷史沿革等不同的面向，建立一套具系統性的理論，使讀者了解戲劇教育的全貌。實務部份，作者統整多年現場教學與研究的心得，並呈現幼兒園的戲劇教學案例，以幫助讀者更容易進入戲劇教育的世界中。最後，作者也將本書中理論與實務驗證的研究過程與方法，統整呈現於最後一章，提供有志從事戲劇教育研究的同行參考。 目錄 第一章　兒童戲劇教育基本概念 第一節　兒童戲劇教育之定義 第二節　兒童戲劇教育之定位 第三節　兒童戲劇活動之異同 第二章　兒童戲劇教育功能與內涵 第一節　兒童戲劇教育之功能 第二節　兒童戲劇教育之藝術內涵與元素 第三節　兒童戲劇教育之組織成員 第三章　兒童遊戲與戲劇教育 第一節　自發性戲劇遊戲 第二節　自發性戲劇遊戲之發展 第三節　兒童戲劇教育和戲劇遊戲之比較 第四章　戲劇課程之意涵與模式 第一節　戲劇課程之統整意涵 第二節　美國兒童戲劇教育之發展 第三節　英國戲劇教育之發展 第四節　三種戲劇課程模式 第五章　幼兒園多元戲劇課程 第一節　幼兒園的多元戲劇課程發展 第二節　隨機性的戲劇扮演遊戲 第三節　主題引導的戲劇扮演遊戲 第四節　議題性的戲劇教育活動 第五節　創造性的戲劇教育活動 第六章　兒童戲劇教育之教學 第一節　教師與幼兒的關係 第二節　教室中的生活規範 第三節　戲劇帶領之變化因素 第七章　肢體與聲音之表達與應用 第一節　韻律活動 第二節　模仿活動 第三節　感官想像活動 第四節　聲音與口語表達活動 第五節　口述默劇 第八章　故事戲劇 第一節　故事戲劇流程 第二節　故事之導入—選擇與介紹 第三節　故事之發展—引導發展 第四節　故事之分享—計畫與呈現 第五節　故事之回顧與再創—反省檢討與二度呈現 第九章　戲劇教育之研究與未來建議 第一節　行動研究方法 第二節　合作對象 第三節　行動省思 第四節　建議與未來研究方向 參考文獻 附錄一　上課教案內容與反省記錄初稿 附錄二　系統分析一覽表 附錄三　單次教案總檢討與系統編碼

牽風箏的人Ⅳ：戲劇教育與迷途少年的生命故事　 (1版)

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【簡介】 風會繼續吹，斷線的風箏也有機會透過牽風箏的人帶回我們的身邊。 　　本書集結了「牽風箏的人」在全國慈輝班的深耕成果，透過戲劇教育改變學生生命的真實故事。本書聚焦於慈輝班學生的內心成長歷程，從迷惘到找到自信，從破碎到完整，展現了藝術如何成為引領人生方向的重要力量。 　　透過戲劇課程的陪伴，這些曾被標籤為問題少年的學生，重新發現了自己的潛力與價值。本書不僅分享感人的故事，也提供了一套教育工作者如何以戲劇啟發學生的實踐經驗。 　　「風箏計畫」自 2014 年啟動，於 2022 年開始招募「牽風箏的人」，至今已成功擴展至全國八所慈輝班學校，穩定提供戲劇教育課程，陪伴無數學生重拾信心與方向。本書完整記錄了這些生命故事，展現戲劇教育如何改變生命，期盼喚起更多人對戲劇教育的重視與參與。 【目錄】 推薦序：讓我們活出新的故事——耿一偉，國立臺北藝術大學戲劇系兼任助理教授 推薦序：讓我們活出新的故事——容淑華，國立臺北藝術大學師資培育中心主任 看見特殊境遇青少年——青藝盟創辦人、「牽風箏的人」計畫主持人 人生路上，生命最有價值的事——教育部國民及學前教育署 前言 Part 1：包容 我們演的是自己的故事——小柏 站上舞臺展現自己最好的一面——阿晉 把家庭轉換成是對未來人生的動力——婷婷 看見更好的自己——戲劇教師，郭秀春 比起引路人，我想成為同行者——戲劇教師，李孟寰 「風箏日記」：每個人都是一紙風箏——戲劇教師，張馨方看 看見協助青少年的工作價值所在——財團法人林芳瑾社會福利慈善事業基金會 Part 2：相信 家人的愛與戲劇的啟發，讓改變從心底開始——小智 在戲劇裡找到自我，勇敢追夢——小萱 轉身之後，走進戲劇教育裡的探索之旅 ——戲劇教師，黃悅娥 茅塞頓開的瞬間：從學生到成為牽風箏的人——戲劇教師，林芳羽 願迷途的孩子找回生命獨特的價值——財團法人家樂福文教基金會 相信自己擁有圓滿人生的能力——李佳蓉，磊山保險經紀人股份有限公司 Part 3：自信 學習把自律拿回手中，才能擁有自由的人生——小宥 學習與自己和解、與家人和解，看見曙光——小勳 從戲劇找到青春蛻變的自信與歸屬——小晴 從混亂到自由，蛻變成美麗的樣子——戲劇教師，林欣頤 從保護罩到信任，一段戲劇課的成長旅程——戲劇教師，莊馥嫣 從戲劇教育中看見人與人之間最純粹的美好——財團法人張榮發基金會 結語：三千八百公里的努力下，藝術為臺灣永續未來建立基礎 附錄：《牽風箏的人》影響力報告