親職教育與親師合作：家庭與學校夥伴關係 (1版)

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【簡介】 本書分為親職教育、家長參與和親師關係三大篇，深入探討家庭與學校之間的關係。從家庭變遷、親子教養、家長參與、人際互動，再到親師溝通、合作與衝突，理論與實務兼具，全面剖析現代教育的核心議題。透過案例和問題討論，本書不僅為教師、師資生，亦為家長提供實用指引，讀者從本書也可以用更大的格局解構自己的原生家庭、理解自己的父母，認識自己與職場上的人際互動，對於為人師長、為人父母，或是為了家人、探索自己，都有很深的幫助。 【目錄】 第1篇　親職教育 第1章 家庭與親職教育 第2章 親職理論與應用 第3章 親子教養與互動 第4章 特定情境家庭的親子教養與親師互動 第2篇　家長參與 第5章 家長參與意涵與沿革 第6章 家長參與的理論基礎 第7章 家長參與模式與效果 第3篇　親師關係 第8章 人際關係與溝通的原理 第9章 親師溝通網絡與策略評估 第10章 親師合作與親師衝突

學校情緒教育：理念與實務 (1版)

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學校情緒教育：理念與實務 ISBN13：9789865224370 出版社：五南圖書出版 作者：饒見維 裝訂／頁數：平裝／296頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 出版日：2021/02/10 中國圖書分類：學習心理 內容簡介 　　本書名為《學校情緒教育──理念與實務》，因為作者把「情緒教育」視為一種教育理念。「理念」是指一套「有理想、有條理的信念」。就「理想」而言，本書把情緒教育視為一種值得我們重視與努力邁進的教育理想，因為我們的現況離這個理想還很遠。就「條理」而言，本書有條理地整理出有關情緒教育的各個層面，把目前很多關於情緒教育的零散資訊或知識加以淬煉與統整，協助讀者簡潔地掌握情緒教育的全貌。就「信念」而言，作者相信情緒教育對我們社會有相當的必要性、重要性與價值性。就「實務」而言，本書闡述很多情緒教育的具體實施方法，以供有意實施情緒教育的教師之參考。 目錄 第一章 情緒教育的意義與理念背景 第二章 學校情緒教育的重要性 第三章 情緒教育的實施原則 第四章 情緒教育的目標與內涵 第五章 學校情緒教育的課程規劃原則 第六章 學校情緒教育的實施時機 第七章 學校情緒教育的教學活動 第八章 學校情緒教育的統整主題教學 第九章 學校情緒教育的教學評量 第十章 結語：情緒教育的挑戰與展望