素養檢定:國中數學素養題本 國一數學 (1版)
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【簡介】
◎國中數學素養檢定攻略書籍
因應新課綱與大考命題方向,本書著重於將知識與課綱要點結合,並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述、日常生活之場景,說明數學領域的課綱要點,確立主旨觀念,以生活議題形式引導學生探究思考,從掌握概念到懂得實際應用解題,從此再也不怕素養數學題,也能更了解計算工具的使用方式、時機與侷限。
素養其實並不難!5大看點快速掌握要領
1.結合情境與跨科整合趨勢
2.引導學生循序漸進地思考
3.充分掌握自我學習的狀況
4.培養正確使用工具的素養
5.多元的試題培養數理知能
如果您也是以下族群:
✔對新課綱不知所措的國中學生
✔正在尋找適用教材的國中教師
那這一系列的【國中數學素養題本】正符合您的需求
現今「素養」正是生活與升學的關鍵,將帶領學生理解新課綱的素養概念,從生活中探索數字的多重運用,逐步訓練邏輯推演與抽象思維,為中學階段的數學做好萬全準備。
【目錄】
數與數線
N-7-5 數線
N-7-6 指數的意義
N-7-7 指數律
N-7-8 科學記號
標準分解式與分數運算
N-7-1 100以內的質數
N-7-2 質因數分解的標準分解式
N-7-3 負數與數的四則混合運算(含分數、小數)
N-7-4 數的運算規律
一元一次方程式
A-7-1 代數符號
A-7-2 一元一次方程式的意義
A-7-3 一元一次方程式的解法與應用
A-7-4 二元一次聯立方程式的意義
線對稱與三視圖
S-7-1 簡單圖形與幾何符號
S-7-2 三視圖
S-7-3 垂直
S-7-4 線對稱的性質
S-7-5 線對稱的基本圖形
二元一次聯立方程式
A-7-5 二元一次聯立方程式的解法與應用
A-7-6 二元一次聯立方程式的幾何意義
直角坐標與二元一次方程式的圖形
G-7-1 平面直角坐標系
比例
N-7-9 比與比例式
一元一次不等式
A-7-7 一元一次不等式的意義
A-7-8 一元一次不等式的解與應用
統計圖表與統計數據
D-7-1 統計圖表
D-7-2 統計數據
題目解析
數與數線
標準分解式與分數運算
一元一次方程式
線對稱與三視圖
二元一次聯立方程式
直角坐標與二元一次方程式的圖形
比例
一元一次不等式
統計圖表與統計數據
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素養檢定:國中數學素養題本 國三數學[本書適用國中會考數學科](FG5403) (1版)
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【簡介】
◎國中數學素養檢定攻略書籍
因應新課綱與大考命題方向,本書著重於將知識與課綱要點結合,並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述、日常生活之場景,說明數學領域的課綱要點,確立主旨觀念,以生活議題形式引導學生探究思考,從掌握概念到懂得實際應用解題,從此再也不怕素養數學題,也能更了解計算工具的使用方式、時機與侷限。
素養其實並不難!5大看點快速掌握要領
1.結合情境與跨科整合趨勢
2.引導學生循序漸進地思考
3.充分掌握自我學習的狀況
4.培養正確使用工具的素養
5.多元的試題培養數理知能
如果您也是以下族群:
✔對新課綱不知所措的國中學生
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那這一系列的【國中數學素養題本】正符合您的需求
現今「素養」正是生活與升學的關鍵,將帶領學生理解新課綱的素養概念,從生活中探索數字的多重運用,逐步訓練邏輯推演與抽象思維,為中學階段的數學做好萬全準備。
【目錄】
N 數與量
N-9-1 連比
S 空間與形狀
S-9-1 相似形
S-9-2 三角形的相似性質
S-9-3 平行線截比例線段
S-9-4 相似直角三角形邊長比值的不變性
S-9-5 圓弧長與扇形面積
S-9-6 圓的幾何性質
S-9-7 點、直線與圓的關係
S-9-8 三角形的外心
S-9-9 三角形的內心
S-9-10 三角形的重心
S-9-11 證明的意義
S-9-12 空間中的線與平面
S-9-13 表面積與體積
F 函數
F-9-1 二次函數的意義
F-9-2 二次函數的圖形與極值
D 資料與不確定性
D-9-1 統計數據的分布
D-9-2 認識機率
D-9-3 古典機率
答案與解析
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素養檢定:國中數學素養題本 精進數學[本書適用國中會考數學科](FG5404) (1版)
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【簡介】
◎國中數學素養檢定攻略書籍
因應新課綱與大考命題方向,本書著重於將知識與課綱要點結合,並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述、日常生活之場景,說明數學領域的課綱要點,確立主旨觀念,以生活議題形式引導學生探究思考,從掌握概念到懂得實際應用解題,從此再也不怕素養數學題,也能更了解計算工具的使用方式、時機與侷限。
素養其實並不難!5大看點快速掌握要領
1.結合情境與跨科整合趨勢
2.引導學生循序漸進地思考
3.充分掌握自我學習的狀況
4.培養正確使用工具的素養
5.多元的試題培養數理知能
如果您也是以下族群:
✔對新課綱不知所措的國中學生
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那這一系列的【國中數學素養題本】正符合您的需求
現今「素養」正是生活與升學的關鍵,將帶領學生理解新課綱的素養概念,從生活中探索數字的多重運用,逐步訓練邏輯推演與抽象思維,為中學階段的數學做好萬全準備。
【目錄】
壹、國中數學領域素養導向評量之內涵與目的
一、數學素養概念與定義
二、數學素養評量架構
貳、素養題組內容說明
一、素養題組編寫規劃宗旨
二、素養題組欄位設定原則
參、試題大解密
一、七年級試題解密
(一) 有氧運動計畫
(二) 天然氣費
(三) 共享機車
(四) 一顆止痛藥殘留體內五年?
(五) 網路流量
(六) 果凍食譜
(七) 中秋節吃餅趣
(八) 愛家防疫一起來
(九) 瘋桌遊
(十) 特價優惠折扣
(十一) 團體票優惠
(十二) 捷運兒童免票
(十三) 手機費
(十四) 遊戲升等
(十五) 捷運優惠
(十六) 新冠肺炎病例數分析
(十七) 身型滿意度調查
二、八年級試題解密
(十八) 開根號是我的弱項
(十九) 舖磚藝術
(二十) 魔竹高度
(二十一) 愛因斯坦疊紙牌
(二十二) 大會操隊形規律
(二十三) 新冠病毒的傳染力及嚴重性
(二十四) 外送服務
(二十五) 電信費違約金
(二十六) 交通工具
三、九年級試題解密
(二十七) 照片數學事
(二十八) 剪相似形
(二十九) 地下停車場
(三十) 三角柱造型消毒液盒
(三十一) 視力檢查
(三十二) 坡道與坡度
(三十三) 手繪視力表
(三十四) 標準田徑場
(三十五) 露營樂
(三十六) 公園綠覆率
(三十七) 保溫杯大小事
(三十八) 溫度與玉米生長速度的關係
(三十九) 從盒狀圖看成績
(四十) 骰子比大小遊戲
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簡介
台灣學霸 林宸緯、北一女中 謝兆云、師大附中 吳涵羚、成功高中 陳冠諭、建國中學數理資優班 吳鈞季、師大附中化學實驗班 李威廷、大同高中 徐意惟、松山高中 司徒萱、大同高中 尹建翔
目錄
第一章、你一定要會的基本測量
第二章、自然界的物質
第三章、隱藏在生活中的化學反應
第四章、生活中各式各樣的能量
第五章、力與能量的世界
第六章、可愛又可怕的電
編後語
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【簡介】
本書多採用引導讀者思考的方式,先舉出較為貼近生活的實際例子,再將慢慢延伸至較深入的部分,如此能使讀者循序漸進地學習生物,而非用傳統的填鴨式學習,只能盲目硬記。
任何學習就如上樓梯,本書已在生物領域鋪好了階梯,而等待的正是在閱讀本書的你,期待你能進入生物世界,去理解生活在地球上的我們,亦或是同樣生活在地球上的各種生物,去探究這個繽紛的自然世界,另外在這裡強烈建議,在閱讀完本書的任何一個小節或章節後,一定要再自行去學習更多的相關內容,畢竟俗話說「學海無涯勤是岸」,本書旨在引導你輕鬆學習,但也想讓你能夠養成良好的讀書習慣。
期望你在讀完本書後,能在國中範圍的生物有非常大進益與收穫喔!
【目錄】
序
第一章、生物與細胞
第二章、動物
第三章、植物
第四章、遺傳
第五章、演化
第六章、生態與環境
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【簡介】
本書之解題原則為由基本觀念、原理出發,過程說明詳盡,使讀者易於理解,並在計算錯誤時,可方便作為核對。
工程數學
電路學
電力系統
電機機械
電子學
工業配電
電磁學
【目錄】
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素養檢定:國小數學素養題本 閱讀數學 一年級(二版) (2版)
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【簡介】
數學素養導向攻略檢定書籍
因應新課綱與大考命題方向,本書著重於將知識與與課綱要點結合,並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敍述,說明數學領域的課綱要點,確立主旨觀念,以生活議題形式引導學生探究思考,從掌握概念到懂得實際應用解題,從此再也不怕素養數學題。
素養其實不難!5大看點快速掌握要領
1 將生活情境議題納入題組
2引導學生循序漸進地思考
3充分掌握自我學習的狀況
4簡潔的排版讓做題更輕鬆
5詳盡的解題觀念一看就懂
現今「素養」正是生活與未來升學的關鍵,此書將帶領國小生先行理解素養概念,並透過綜合練習的方式,希望提升國小生閱讀思維能力,對於未來學習都是一大幫助。
本書與108 課綱素養相關之連結
素養,指的是一個人為適應現在生活和面對未來挑戰,所應具備的知識、能力和態度。以下將從108 數學課綱中提出的基本理念分述本叢書與108 課綱之連結:
一、數學是一種語言,宜由自然語言的題材導入學習
數學作為連結文字及符號語言的媒介,能夠精確地理解人類的生活世界。本叢書以情境入題,透過文本解說具體實例與應用,再輔以子題導入概念與算則,甚至結合操作活動,引導國小學童從具體情境中慢慢培養邏輯能力與抽象思維。
二、數學是一種實用的規律科學,教學宜重視跨領域的統整
本叢書在設計與編排題目時,考量國小階段學童的認知發展與各領域知識經驗較不成熟,取材多來自日常生活之場景,或是結合較淺顯易懂的自然現象與社會話題,讓學生先行體驗數學的多功性,並為之後其他領域的應用與理論鋪路。
三、數學是一種人文素養,宜培養學生的文化美感
本叢書一部分佈題結合創造力與想像力的表達,如幾何圖形的拼湊等;另一方面,由文本與子題敘述引導學生進行「論證、臆測與論證」過程,為數學知識的人文素養加值,探索數學化繁為簡與規律之美。
四、數學應提供每位學生有感的學習機會
本叢書因應學習者對數學認知發展具個別差異,除了編寫加深的探究與解釋、敘述較複雜的生活情境應用等題型給學習超前的學生挑戰,亦設計基本的數學算則及概念,甚至是實作內容予學習緩慢的學生,最大化各類型學習者的學習效益。
五、數學教學應培養學生正確使用工具的素養
雖然108數學課綱重視計算工具的有效運用以協助落實探究活動,但國小仍屬於學生熟練計算原理及培養演算能力之階段,本叢書依舊著重安排基礎計算之練習讓學生熟練,待此階段通透數學概念與算則,以便更了解日後結合計算工具的使用方式、時機與侷限。
試題編寫特色
1.切合現行108數學課綱學習內容
本叢書試題依照108數學課綱中的學習內容條目編排,由編碼即可了解對應之數學類別、年段及相關說明。例如:N-1-2加法和減法單元中,學生從中此單元對應的試題中了解到加減法的交換率,並觀察到加法與減法的計算差異。
2.結合情境素養與跨科整合趨勢
本叢書試題文本將數學的演算能力、邏輯推演及抽象思維結合現實生活情境或其他知識領域,讓學習者從情境中獲取與統整訊息,並對數學結果進行詮釋、推論或甚至是用以解決問題。
3.精選多元試題統合全方位數理知能
除了傳統數學科較常出現、注重演算的選擇與計算題型,本叢書視試題特性要求學習者做答案合理性的說明、作圖表達等多元題型,培養學習者觀察規律、推論、溝通和數學表述等各項能力。
試題(命題)層次
本叢書在命題層次從數學的概念性知識、程序性知識及解題能力三層面的知能做為評量設計依據。
「概念性知識」聚焦於學習者是否了解某數學概念,例如:確認該概念中基本的數學原理與性質、從情境及條件中辨別或解釋該概念、利用模型或圖形和符號表達該概念及連結不同表達形式等;「程序性知識」著重學習者能否執行各類數學程序,包含:操作數及符號的運算與估算、選擇合適程序與檢驗、報讀查詢或製作圖表等;「解題能力」則泛指學習者能應用上述兩知能,解決
數學、日常生活或其他領域的應用問題,解題過程包括了解問題意義,選擇適用策略,轉換數學問題,同時運用數學知識求解,並檢驗與詮釋答案在應用情境的意義等。
自我評估(隨題或全書式皆可)
本叢書使用者可以配合108數學課綱中學習表現,運用「認識、理解、熟練」做簡單評估:「認識」包含察覺、認識試題裡的數學元素;「理解」包含辨識、概念連結、理解試題裡的數學概念;「熟練」包含可針對試題做應用解題、推理,以及程序課題上的熟練;其中以「熟練」為最成熟的學習階段描述。此外,本叢書附有各題詳解,使用者亦可參照解題過程,了解與自評自己在該試題及學習內容所到達之程度。
使用步驟或使用指南:包含使用對象、時間點
本叢書編排是依據108數學課綱中的學習內容指標排序,因此對應階段的國小學生可以作為初次接觸課程時補充的練習運用外,在完成小學學業的準中學生亦可使用此叢書作為此學習階段的總結與複習。初接觸到課程的學生,可選擇較基礎的運算題型以精熟相關學習內容;準中學生則可透過較進階的應用來提升數學素養,並逐步訓練邏輯推演與抽象思維,以便為中學階段的數學做準備。
全書架構
◆ 學習內容條目:提點試題涵蓋的數學重要的事實、概念、原理原則、技能等
◆ 學習內容說明:從學習者視角出發,以直白文字簡述上列內容條目之內涵
◆ 題組練習:針對「學習內容條目」設計對應學習重點之文本及命題
【目錄】
主題N|數與量
N-1-1 一百以內的數
N-1-2 加法和減法
N-1-3 基本加減法
N-1-4 解題:1元、5元、10元、50元、100元
N-1-5 長度
N-1-6 日長時間用語
換你做做看
主題S|空間與形狀
S-1-1 長度
S-1-2 形體的操作
換你做做看
主題R|關係
R-1-1 算式與符號
R-1-2 兩數相加的順序不影響其和
換你做做看
主題D|資料與不確定性
D-1-1 簡單分類
換你做做看
答案與詳解
主題N |數與量
主題S |空間與形狀
主題R |關係
主題D |資料與不確定性
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素養檢定: 國小數學素養題本 閱讀數學. 三年級 (2版)
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