特色 「護理學導論」是護理領域的入門，引導初學護理者認識護理發展歷史、法規、制度、護理人員的角色與功能、護理過程等，並具備的基本知識與能力，為各科護理學之基石。 本書網羅14位學者專家共同執筆，共16章，主要目的在建立讀者對護理專業的基本認識，並為從事護理工作的基礎。全書印刷精緻，字體清晰易讀，圖表設計精美，讓讀者一目瞭然。各章章首以「心智圖」呈現該章整體內容，提升學習效能，另設計「Critical Thinking」單元，激發學生延伸思考目前社會上、制度上的相關問題；而「心靈小語」單元，提供不同層面與角度的邏輯思維；章後「腦力激盪」單元節錄護理師國考相關考題，並以QR Code提供讀者掃描觀看解答，方便讀者複習。 第九版更新與護理相關的數據、法律條文、醫療保健體系之現行法規制度及政策等相關內容並增補衛生福利部推動的最新醫療網計畫與年度施政計畫、居家照護的最新發展，以及從Maslow階層需求理論思索在COVID-19疫情中人類需求的面向。 目錄 Ch 01 概論 1-1 科學性的護理 1-2 南丁格爾誓約的深思 1-3 護理專業的省思 Ch 02 人類基本需要 2-1 基本需要的定義與特性 2-2 基本需要的相關理論 2-3 人類基本需要與護理應用 Ch 03 健康與疾病 3-1 何謂健康 3-2 何謂疾病 3-3 預防疾病的健康學說 Ch 04 健康促進 4-1 健康促進的定義與發展 4-2 影響健康促進的因素與理論模式 4-3 健康促進的方法與場所 4-4 健康促進的未來發展 Ch 05 護理理念 5-1 理念、專業、護理的關係 5-2 護理理念的演進 5-3 我國護理理念的發展 5-4 護理的價值觀與信念 5-5 護理理念的要素 5-6 護理理念與教育目標 Ch 06 護理歷史 6-1 中國古代的醫學與護理 6-2 西洋早期醫學與護理發展史 6-3 中國護理專業暨護理教育發展史 Ch 07 護理專業與社會變遷 7-1 現代護理實務 7-2 臨床護理實務的標準 7-3 護理的專業化 7-4 護理的重要價值 7-5 影響現今護理實務的因素 Ch 08 護理專業團體 8-1 人民團體 8-2 職業團體的功能 8-3 護理專業團體的特性 8-4 國際專業團體 8-5 台灣護理專業團體 8-6 美國護理專業團體 Ch 09 護理人員的角色與功能 9-1 護理人員應具備的資格與條件 9-2 護理的範圍 9-3 護理人員的角色與功能 Ch 10 護理倫理 10-1 何謂倫理 10-2 護理倫理 10-3 護理問題的判斷原則 10-4 護理人員應具備的倫理規範 Ch 11 護理專業與法律 11-1 護理專業與法律的關係 11-2 護理業務的法律責任 11-3 護病糾紛發生原因與預防原則 Ch 12 護理理論 12-1 何謂護理理論 12-2 護理理論的發展 12-3 護理理論的描述 12-4 護理理論的評值 12-5 常見的護理理論 Ch 13 護理過程 13-1 何謂護理過程 13-2 護理過程的特性 13-3 護理過程的步驟與內涵 13-4 護理過程與護理記錄法間的相關性 Ch 14 治療性人際關係與溝通 14-1 人際關係的基本概念 14-2 治療性人際關係建立過程 14-3 溝通 14-4 治療性溝通技巧 Ch 15 生涯規劃概論 15-1 何謂生涯 15-2 如何規劃生涯 15-3 生涯規劃常見理論與步驟 Ch 16 醫療保健體系 16-1 衛生行政組織系統 16-2 醫療保健體系 16-3 醫院機構分級制度 16-4 全民健康保險 16-5 重要衛生政策 附錄 附錄一 護理人員法 附錄二 護理人員法施行細則 附錄三 醫事人員執業登記及繼續教育辦法 附錄四 專科護理師分科及甄審辦法 附錄五 護理人員倫理規模範－美國護理學會 附錄六 護理人員倫理規範－國際護理協會 附錄七 全民健康保險法
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內容簡介 這是一本專為所有關心失智照護的專業人員所設計的工具書，醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、長照專業人員、長照機構經營者等，都能從中瞭解失智症病人的本質，以實證及作者的豐富臨床經驗為基礎，提供精準的評估，著重以人為本的治療與照護，並預期最大化的正向成效。 然而，我們在現實中面對失智症病人時，所提供的評估與治療有太多的模稜兩可；此外，治療的技術也經常未將病人的診斷和分期納入考量。在這樣的氛圍下，大家對於失智症的療效便趨於悲觀。為了解決這些關於失智症評估與治療的問題，多位失智症領域的專家受邀於本書共同深入討論。 本書主要分為三個部分： 1. 診斷：為本書最重要的基礎，包括如何正確診斷、為失智症病人分期、將不同的記憶系統納入考量，並將之作為擬定治療計畫的起點。 2. 評估：討論如何使用測驗工具及評估技巧，來為額葉障礙及不同的失智症分期，並藉由整體退化量表（Global Deterioration Scale）與艾倫認知階層（Allen Cognitive Levels）瞭解病人目前的病程進展，發展合適的介入方法。此外，也進一步討論不同藥物對於認知行為的影響。 3. 介入：介紹實證介入方案，包括習慣常規、環境調整、運用留存的記憶功能、記憶功能的行為介入策略（如：間時提取、零錯誤學習、蒙特梭利失智照護方案）等。 期待本書能夠拋磚引玉，讓有志投入失智症專業領域的夥伴們有所依循，根據實證的基礎來提供專業服務，使評估更精準、治療更有效、照護更輕鬆、生命有尊嚴。 目錄 作者簡介 審定專家、聽語治療團隊簡介 譯者簡介 推薦序一 預約不怕失智的未來／徐文俊 推薦序二 積極的失智症復健醫學／王亭貴 推薦序三 以實證為本位的失智症精準照護／盛華 推薦序四 以專業搭一座橋，與失智症長輩展開自立而豐盛的未來／王良惠 推薦序五 自助然後人助，來自失智照護真實生活的聲音／曾敬惠 推薦序六 改變，科學化推廣失智照護／張文信 譯者序 專家導讀／石振昌 前言 Chapter 1 失智症 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 2 記憶與失智症 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 3 失智症的分期 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 4 艾倫認知階層的實際應用 /Patrice S. Platteis, MBA, OTR/L、Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 5 藥物與失智症 /Lynette Carl, PharmD, BCPS Chapter 6 認知障礙的評估 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 7 失智症的治療介入 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 8 從習慣常規幫助後天認知障礙病人 /Jerry Hoepner, Ph.D., CCC-SLP Chapter 9 夥伴即環境：教練式的夥伴訓練 /Jerry Hoepner, Ph.D., CCC-SLP Chapter 10 讓環境成為治療利器 /Jennifer A. Brush, M.A., CCC-SLP、Margaret P. Calkins, Ph.D. Chapter 11 失智症相關障礙的直接認知治療技術 /Cameron J. Camp, Ph.D.、Michael J. Skrajner, M.A. Chapter 12 實現最佳的失智照護方案 /Natalie F. Douglas, Ph.D., CCC-SLP
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心理學導論(增訂五版) ISBN13：9789571467504 出版社：三民書局 作者：溫世頌 裝訂／頁數：平裝／328頁 規格：23.2cm*17.2cm*1.5cm (高/寬/厚) 版次：五 出版日：2020/01/10 中國圖書分類：心理學總論 內容簡介 法國思想家巴斯卡說：「人是會思考的蘆葦。」人類最可貴之處，即在於對自身或他人的心理與行為有尋求瞭解的好奇心。「為什麼一樣米養百樣人？」「為什麼背得滾瓜爛熟的課文，隔天卻忘了一大半？」「EQ真的有用嗎？」「沒有衝突的婚姻是完美的嗎？」「看心理醫生有用嗎？」…… 心理學是研究人類行為與心理歷程的一門科學，學習心理學有助於瞭解、預測與同理人們的心理與行為。本書首先從歷史發展的觀點簡介各心理學派的理論，並透過言簡意賅、生動活潑的文字，帶領讀者認識重要的心理學議題，以及主要心理學家的思想主張與其重大影響。本書提供新近的研究資料與生活實例，是學習心理學的最佳入門書。 目錄 增訂五版序 增訂二版序 序 第1章 心理學的科學研究 第2章 生長與發展 第3章 感覺與知覺 第4章 不同的意識領域 第5章 學習、記憶與遺忘 第6章 能力、智力與測驗 第7章 思考、語言與問題解決 第8章 動機與情緒 第9章 壓力與壓力處理 第10章行為的社會基礎 第11章社會互動 第12章人格與人格評量 第13章心理異常 第14章 治療與保健 主要參考書籍 自我檢測答案與解析
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【簡介】 依據教育部最新公佈「護理學導論」課程標準編著。 每章均附「學習目標」、「名詞解釋」、「學後測驗」 、「學習活動」及「近十年護導歷屆考題QR code」，提供讀者學習方向及課後自我評量學習之成效。 本書內容新穎、充實，更符合現況與潮流，深入淺出、簡潔易懂，並附許多圖表說明以加強記憶。 本書第十章加入護理生涯規劃，附錄並收錄專門職業及技術人員高等考試護理師、普通考試護士考試實習認定基準，以及提供升學就業等相關資訊延伸閱讀QR code，供做學習之參考。 【目錄】
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本書特色 ‧依據教育部最新公佈「護理學導論」課程標準編著。 ‧每章均附「學習目標」、「名詞解釋」、「學後測驗」 、「學習活動」及「近十年護導歷屆考題QR code」， 提供讀者學習方向及課後自我評量學習之成效。 ‧本書內容新穎、充實，更符合現況與潮流，深入淺出、 簡潔易懂，並附許多圖表說明以加強記憶。 ‧本書第十章加入護理生涯規劃，附錄並收錄專門職業及 技術人員高等考試護理師、普通考試護士考試實習認定 基準，以及提供升學就業等相關資訊延伸閱讀QR code， 供做學習之參考。 相關產品 ‧ 護理倫理學(六版)
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內容簡介 以人、環境、健康、護理出發，培養專業核心價值 護理學導論是護理初學者建立護理專業基本認識的一門課程，透過此課程可獲得從事護理專業應有的觀念並奠定護理基礎。本書以護理學之四大概念（範疇）為骨架，由17位學經歷豐富之作者執筆，完整建構護理學基本知識共16章，內容囊括： •人：人類基本需要、治療性人際關係與有效溝通、護理人員的角色、功能與生涯規劃等。 •環境：認識醫療環境及健康照護體系等。 •健康：健康的定義以及健康與疾病模式等。 •護理：護理的定義、護理理念、護理發展史、護理概念模式、護理過程以及護理倫理與法律等重要概念。 本版修訂重點 1.更新法規條文與相關數據、修正國內外最新資料 內容包括：護理價值觀的變遷趨勢；護理證照制度；COVID-19疫情影響之下，護理照護模式及教學模式之轉型；進階的公衛2.0預防醫學四段七級理論架構；2021年ICN倫理規範及2023年台灣護理倫理規範。 2.全新著作的章節 第10章 護理照護模式、第14章 護理專業團體、第16章 護理生涯發展與規劃。 各章架構中，「學習目標」以及「章節架構」，幫助學生在各章的開始即對內容有初步的認識，並掌握學習方向；「情境探討」專欄，使理論與應用結合，激發學生延伸思考能力；章末的「課後練習」利於學生複習使用，提升學習效能。期望本書的再版能讓護理學子深入認識護理不僅是一門科學，更是一門藝術。 目錄 Chapter 1 緒論 Chapter 2 護理理念 Chapter 3 護理發展史 Chapter 4 護理學相關理論（概念模式） Chapter 5 護理教育之發展 Chapter 6 健康照護體系簡介及護理人員的角色與功能 Chapter 7 健康與疾病 Chapter 8 人類基本需要 Chapter 9 病人的醫療環境 Chapter 10 護理照護模式 Chapter 11 護理過程 Chapter 12 治療性人際關係與溝通 Chapter 13 護理倫理 Chapter 14 護理專業團體 Chapter 15 護理與法律 Chapter 16 護理生涯發展與規劃
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護理學導論：探究護理專業的堅韌與柔軟 ISBN13：9789861946481 出版社：華杏出版社 作者：顏文娟;吳孟凌;馬維芬;張淑卿;李雅文;黃湘萍;江令君;張彩秀;林佳蓉;邱曉彥;陳淑貞;林玫君 裝訂／頁數：平裝／358頁 規格：26cm*19cm*1.6cm (高/寬/厚) 出版日：2022/04/19 中國圖書分類：護理總論 內容簡介 「護理」是什麼？ 「護理學」又是一門怎樣的專業呢？ 本書娓娓道來護理學的古往今來、內涵精神、專業實務與職涯發展 14章的內容，可分為： ●護理的起源與沿革：娓娓道來護理學的古往今來，帶領初入護理殿堂的學子們，破除刻板印象，認識21世紀的南丁格爾精神。 ●護理四大元素： ‧人：護理的對象，說明人類的基本需要，延伸至家庭並擴大到社區；助人者與臨床情境的溝通。 ‧環境：護理職場，由上而下，逐層介紹臺灣的健康照護體系與環境、專業團體。 ‧健康：健康的定義、相關行為、理論模式以及未來趨勢。 ‧護理：護理的理念、理論、教育、生涯規劃。 ●護理工作的內涵與倫理：職責與照護模式、護理過程、倫理的原則與法律。 內容穿插各式專欄，包括問題與反思、小知識、情境範例等；豐富圖表將看似繁瑣複雜的概念，整理為清晰且組織化的資訊。 期盼本書能讓初入護理之門的讀者們，逐步領略南丁格爾女士所言：「護理是一門科學，也是藝術。」 目錄 Chapter 1 緒論 Chapter 2 護理理念 Chapter 3 護理理論 Chapter 4 護理發展史 Chapter 5 護理教育發展 Chapter 6 健康照護體系與護理人員的角色功能 Chapter 7 人類基本需要 Chapter 8 護理專業團體 Chapter 9 健康與疾病的關係 Chapter 10 護理工作模式 Chapter 11 護理過程 Chapter 12 溝通 Chapter 13 護理倫理 Chapter 14 護理生涯規劃
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