【簡介】 教育是國家百年樹人的大計，也是人類的希望工程，教育更是一種成己成人的志業，可幫助一個人向上社會流動，一向為人所重視。任何國家的教育發展，都關係著該國家未來政治、經濟、社會的成就發展。換句話說，教育政策的擬訂，不僅對國家人才培育的影響深遠，對該國未來的國際競爭力，也是關係重大，值得關注。本書《教育政策與前瞻教育實務》各篇作者各自學有專精，並兼具教育理論與實務經驗，且均來自國內各高教學府及教育行政機構，願將多年教學研究與實務工作寶貴心得分享，以饗宴社會更多關心教育新知發展者的心靈期待。 【目錄】 第一篇　教育政策篇 第一章　中道思想在教育政策上的蘊涵與實踐 第二章　師資培育政策分析與法制精進策略 第三章　人工智慧對學校校長領導與管理的啟示 第四章　虛擬社區社群的議題文本探勘對大學實踐社會責任之啟示 第五章　挪威淨零轉型發展對臺灣教育的啟示 第二篇　教育實務篇 第六章　十二年國教國民中小校長公開授課領導角色定位與領導作為 第七章　課程視導概念與任務之分析 第八章　轉型與深耕：國際教育2.0理念與案例 第九章　老人學、學人老、老學人：老年世代與學校教育 第十章　以「自主、跨域、遠航」為實驗教育核心之學校轉型歷程、價值與挑戰─以嘉義市大業實驗國民中學為例 第十一章　中部五縣市國民中學校園閒置空間活化之研究