【簡介】 ●因應民國112年（2023）6月21日修正公布之《特殊教育法》及其相關子法的修正，本書部分題目及解析上有進行部分調整，以符合現行法規之規範。 ◆本書係以筆者編著之《特殊教育》一書為基礎，以分章方式列出各章重要之選擇題，加入最新試題並予以詳解，本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格檢定考試之讀者進行選擇題作答之練習。 ◆全書共分二十章，前三章為特殊教育之基本概念、理論基礎及法令規章；第四章至第十三章則依《特殊教育法》所列身心障礙類別進行分章解題；第十四章及第十五章係針對資賦優異教育領域，包括創造思考教育的內涵及實施策略進行詳解；第十六章則依特殊教育之課程、教學及評量進行試題解析；第十七章至第二十章乃分別針對行為改變技術、專業團隊、家長參與、轉銜、職業輔導、輔助科技及其他特殊教育重要議題進行詳解。 【目錄】 第1章 導論 第2章 特殊教育相關領域與思潮 第3章 特殊教育相關法規 第4章 智能障礙 第5章 視覺障礙 第6章 聽覺障礙 第7章 語言障礙 第8章 肢體障礙、腦性麻痺與身體病弱 第9章 情緒行為障礙 第10章 學習障礙 第11章 多重障礙 第12章 自閉症 第13章 發展遲緩與早期療育 第14章 資賦優異 第15章 創造思考教育 第16章 特殊教育課程、教學與評量 第17章 行為改變技術 第18章 專業團隊與家長參與 第19章 轉銜、就業輔導與輔助科技 第20章 特殊教育新興議題