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全民台語認證語詞分級寶典(加強版) (1版)
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全國首辦的中小學生台語認證即將於101年7月21日登場， 國立成功大學台灣語文測驗中心特別出版了《中小學生台語認證導論》做為參考書籍，提供考生考試模擬練習！ 「中小學生台語認證」考試科目分成二部分：聽力測驗與閱讀測驗。聽力測驗包括聽話選圖、看圖選話、對話理解；閱讀測驗包括看圖選句、讀句補詞、短文理解。
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【簡介】 人情世事 jîn/lîn-tsîng-sè-sū 人情世故。 佳人 ka-jîn/lîn 美人。 衰尾道人 sue-bué/bé-tō-jîn/lîn 倒霉鬼、掃把星。 婦人人 hū-jîn/lîn-lâng 婦道人家、婦女。 好幾個「人」，你讀對了嗎？ 一字多音是熟悉台語、在字音字形拔得頭籌的重要關鍵，也是初學台羅拼音、漢字者，最易混淆，亟需釐清之處。 本書是打破傳統以聲母分類方式的字音字形學習書籍。內容按照漢字筆畫分類，再依音讀的學理屬性 (文、白、替) 編排，詞目將類似詞義集中，並於困難處提供「一點訣」註解，不論初學、進階學習者，看到詞目即能一目瞭然，以簡單、快速、有效率的方式，輕易破解令人困擾的一字多音。 【目錄】 目 錄 3 推薦序 丁鳳珍 方耀乾 王秀容 林瑞瑞 夏玉華 童惠湘 駱嘉鵬 11 自序 第一章 字音字形競賽報名與晉級方式 001 第一節 從直轄市、縣／市競賽出發 002 第二節 全國賽 003 第三節 比賽計分方式 第二章 字音字形競賽經驗分享 005 第一節 參賽嗎？為自己而戰吧！ 006 第二節 市賽準備歷程大公開 012 第三節 全國賽準備歷程 017 第四節 獲得特優的關鍵 010 第五節 比賽結束，然後呢？ 第三章 一字多音與易混淆字詞 021 使用說明 024 第一節 一字多音 024 2畫／卜.人 026 3畫／上.凡.大 029 4畫／天.冗 031 5畫／石.巧.目.央.白.伯.扒.兄.用 042 6畫／串.托.存.向.各.同.老.吐 050 7畫／扳.含.忍.肚.更.折.扭.汰.呔.破 058 8畫／沓.泡.狀.並.刺.拄.拔.昏.長.泏.明.刮.庚.承.使 067 9畫／炸.面.穿.星.相.後.垂.香.枷.計.括.哈.胎.歪 082 10畫／馬.荒.秤.陣.差.框.埋.捏.胿.畜.脆.氣.耙.倒.破 095 11畫／捷.涵.斜.張.啖.旋.連.問.堂.處.捻.掩.添.通 104 12畫／ 貼.腎.雄.喊.腔.循.華.鈍.絡.答.插.散.提.脾.疏.殘.勞.開.描.寒 117 13畫／塌.煎.跡.載.微.稜.傳.概.節.落 127 14畫／漚.蓋.摔.精.膏.鉼.蝕.誓.輕.說.監 133 15畫／閬.慧.熟.調.碼.彈.蓬.層.衝.靠 139 16畫／磨.蕩 140 17畫／還.黜.霜.應.鼾.嚇 145 18畫／斷.蟲 147 19畫／懶.難.離.顛.簾 151 20畫／勸 152 21畫／爛.疊.籠 158 第二節 易混淆偏旁字 208 第三節 易混淆字詞 259 第四節 主題式 278 第五節 易寫錯的入聲字
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由台大外文系暨語言學研究所退休的張裕宏教授精心編寫的最新詞典。本詞典採傳統白話字拼音（附有教羅與台羅簡易對照表），收錄之語詞以現代白話為主，附詞類及例句，並有中文解釋，是了解台灣現代台語語詞最佳參考工具書。
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【簡介】 特 色： 2021年全新改版： ※增加素養化試題共120題，全書共660道試題，並附詳解。 ※特邀嘉大楊徴祥教授、中教大高敬堯老師撰寫寫作題目分析，協助考生掌握題目重點。 ※翻新50%寫作範例試題，更貼近命題趨勢。 ※特邀本中心批閱總召撰寫CWT大會考作文測後分析，幫助考生釐清常見寫作狀況。 ※本書獲師大國文系李清筠副教授特別推薦。
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SUPERB TAIWANESE PRIMER 作者： Seng-hian Lau(劉承賢) 出版社：臺灣師大出版社 出版日期：2023/02/01 內容簡介 本書以主題會話為軸線，隨句附上翻譯及單詞。會話詳細標註各音節聲調，由基礎發音開始，包括聲調、變調乃至台語文的特有的變調原則。 不同於一般語言教材，本書將常用的功能詞、特殊句型作為獨立單元，同時就台語語法特點進行說明。書中導入線上辭典及輸入法工具等學習資源，蒐錄日常生活中常見的俚俗用語，利於學習者自學及日常情境活用。 This book features topic-based conversations. Each sentence is provided with translation and vocabulary. Every syllable is marked with music notes indicating the tone pattern. Here you learn not only vowels and consonants, tones and tone sandhi of words, but also tone sandhi rules applied to the whole sentence. What makes this book unique: treating commonly used function words and special sentence patterns as independent units; explaining grammatical features; providing online resources, such as dictionaries and input methods. Slangs and idioms often used in daily life are also included. ＊語言：臺語英文 目錄 How to Use This Book 001 To the Reader 002 Chapter 01 1.1〈knowledge〉The Language and Its Speakers 010 1.2〈conversation〉Self-introduction(1) 014 1.3〈conversation〉Useful classroom expressions 016 Chapter 02 2.1〈knowledge〉Vowels 026 2.2〈lexicon〉Useful expressions 028 2.3〈lexicon〉Fruit and snacks 032 2.4〈conversation〉Greeting 034 Chapter 03 3.1〈conversation〉Self-introduction (2) 038 3.2〈conversation〉Borrowing things 042 Chapter 04 4.1〈knowledge〉Consonants 050 4.2〈lexicon〉Family members and relatives 054 4.3〈knowledge〉Pronouns 058 4.4〈lexicon〉Numbers 060 Chapter 05 5.1〈activity〉Huah tsiú-kûn / Tâi-uân-kûn 066 5.2〈lexicon〉Classifiers and measure words 068 5.3〈conversation〉Time and date 072 5.4〈knowledge〉Tones 084 Chapter 06 6.1〈conversation〉Eating out 088 6.2〈conversation〉Ordering food 092 6.3〈conversation〉Talking about food 096 Chapter 07 7.1〈conversation〉Hanging out 102 7.2〈conversation〉Bargaining 104 7.3〈activity〉Learning by singing 112 Chapter 08 〈conversation〉Holidays 118 Chapter 09 9.1〈knowledge〉Tone sandhi (1) 132 9.2〈knowledge〉Making a question 134 9.3〈knowledge〉Tone Sandhi (2) 140 9.4〈lexicon〉Colors 142 Chapter 10 10.1〈conversation〉Hobbies 148 10.2〈activity〉Learning by singing 154 Chapter 11 〈knowledge〉Pronouncing a sentence with the right tones- steps and tips 160 Chapter 12 12.1〈knowledge〉Taiwanese Input Method 168 12.2〈knowledge〉Some General rules for You to Make a Sentence in Taiwanese by yourself 170 12.3〈knowledge〉The object position - A small grammar note 174 Chapter 13 13.1〈conversation〉Asking for directions 178 13.2〈knowledge〉Tone sandhi (3) 186 Chapter 14 14.1〈conversation〉Occupations 192 14.2〈activity〉Learning by singing 198 Chapter 15 15.1〈lexicon〉Grammatical Aspect 204 15.2〈lexicon〉Using verbs expressively 212 Chapter 16 16.1〈lexicon〉Localizers and Location 216 16.2〈lexicon〉Some fixed expressions and colloquial terms 222 16.3〈activity〉Learning by singing 232 16.4〈activity〉Learning by singing 236
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【簡介】 懷抱惜別的心情，對未來回看 向望台灣人佮母語閣再相逢、閣再相會…… 用母語吟唱，怙台文記持，對《落雨彼日》以後，呂美親行徙佇學者佮詩人這兩款角色的中間，累積十冬的健筆，交出這部《方言歌2070》，是伊繼續譜唱人生的思考、情感佮懷想，引𤆬讀者遙想未來，探聽一陣一陣對宇宙回傳轉來的母語回聲。 詩集分做六卷，有延續對歷史、語言的關心，共時間佮眼界攏搝開，釘根本土也展望國際，面對台灣佮國外的現實動靜提出沉靜的自言，也有記錄詩人成做母親，佮囡仔日常的小小說教佮愛語。人生客途暫居的性命痕跡佮感觸，以及透由詩歌走揣佮當代讀者共感、共鳴、共勉的歌詞聲韻，加上數篇台語譯詩的實踐佮挑戰，展現一位研究者不時幼磨的詩心，也表現一位詩人深掘歷史、稽考語文的傳承佮再起造。 專文深情推薦 吳易叡 成功大學全校不分系暨醫學系人社科合聘副教授 申惠豐 靜宜大學台灣文學系副教授兼系主任 ◎本作品榮獲國藝會出版獎助 【目錄】 序一｜寫詩作為文藝復興工程的推測設計──讀《方言歌2070》 ◎吳易叡 序二｜母語詩歌的靈韵──讀《方言歌2070》 ◎申惠豐 自序｜佇未來惜別，為著再會──我的台語有聲詩集《方言歌2070》 ◎呂美親 卷一｜方言歌2070 Bâi-óo-lín無譜──寫予簡吉 透風，百合──獻予敬愛的張炎憲教授 一桿同志無秤仔──聽見懶雲 引揚天──記高雄港的一个下晡 樹空(いあん)―《記憶と生きる》觀後. 田野，倒轉來 囡仔問我關係Siā-huē Tsìng-gī的問題──記台灣人歡喜日本通過安保法案 方言歌2070 下半身 和緯路四段速寫 「我爸爸也會講你們這種話」 翠青的長尾山娘──寫予2024年台語詩選的修課學生 卷二｜囡仔，想欲予恁愛 囡仔，想欲予恁愛（01）：地圖 囡仔，想欲予恁愛（02）：時間 囡仔，想欲予恁愛（03）：日花 囡仔，想欲予恁愛（04）：鼓仔燈 囡仔，想欲予恁愛（05）：有時星光 囡仔，想欲予恁愛（06）：日誌紙 囡仔，想欲予恁愛（07）：金針花 囡仔，想欲予恁愛（08）：戀慕 囡仔，想欲予恁愛（09）：行跤花 囡仔，想欲予恁愛（10）：睏前禱詞十三逝 囡仔，想欲予恁愛（11）：原宥 囡仔，想欲予恁愛（12）：弟弟日時寄草 囡仔，想欲予恁愛（13）：投 囡仔，想欲予恁愛（14）：水拹仔 囡仔，想欲予恁愛（15）：度針 囡仔，想欲予恁愛（16）：有時媽媽 囡仔，想欲予恁愛（17）：北極星 囡仔，想欲予恁愛（18）：月光 囡仔，想欲予恁愛（19）：大港寮的紅霞 囡仔，想欲予恁愛（20）：做生日 卷三｜徙 祝婚詩 大理街速寫 廣州街速寫 病床想起 親像一欉猶咧大的樹仔 湧陵的詩 徙 心湧，三首 台南車頭彼蕊烏水烙的花 卷四｜戥花 向望 陷眠內的唱曲 心悶 阿四 歸家（1） 歸家（2） 戥花 卷五｜我搪著你，佇1980 流民的遺書 風中的遺書 予1947的戀人 我搪著你，佇1980 錯認的集體無意識──寫予捌停時的戰爭期 時代的大樹 砂漠，話劇──讀王育德 薰煙──記念林冠華 彼工，你無聲無說來離開 卷六｜木瓜 木瓜 絕命詩 附錄｜創作佮發表時間一覽 看更多
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