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挑戰!快樂小學創業班:小大人的經濟財商啟蒙課 (1版)
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【簡介】
「小學生竟然要創業?」
由創業展開的兒童經濟教育
美國Google公司的創業之路始於一間舊車庫,
韓國三星企業則是從一間小小的食品雜貨店創立起家,
現今都成為以龐大規模為傲的全球企業。
如果你認為全球企業是離自己很遙遠的事,
那就看看書中的小學生們如何創業,精彩描繪自己的創業夢吧!
「創業」是什麼?「創業」是一個充滿挑戰的過程。
對孩子來說,是一個能夠盡情發揮想像力並具體產出成品,
在現實生活中將自己的點子化為真實,得到回報,並成功賺取獲利。
本書是刻畫孩子們努力實現願景,在創業過程中不斷成長的故事。
藉由媒合工作、籌募資金、開發產品、編寫創業計劃等,
輕鬆了解投資的概念、投資要注意的事項,以及公司的經營管理等。
此外,更進一步介紹企業未來應該採取的方向,例如ESG管理。
引導孩子學習創業的經濟知識,如何籌集資金以及了解政府的作用等。
未來,每個人的一生中都有可能歷經一次創業!
透過本書,孩子們可以學習該怎麼成為企業家並具備企業家精神。
當孩子對工作充滿熱情,那閃閃發光的模樣,會觸動人心並激發感動。
▶▶「實驗性教學的創業課」
作者李銀珠老師長期教授經濟教育課程,為了幫助孩子們發掘自己的才能並學習實用的經濟知識,撰寫了這本書。
書中描述了孩子們在社團中參與創業,從構思創新項目到解決各種問題,過程中學會如何選擇職業、籌集資金、撰寫創業計劃書等。讀者能了解創業投資說明會的運作、勞動契約和損益表的填寫,並學習股東和股份有限公司的關係。書中還介紹了企業永續經營的ESG(環境、社會及公司治理)理念,幫助孩子們了解創業管理的重要知識和未來發展方向。
▶▶「小學生也能創業嗎?」
透過嘗試、失敗、修正、再嘗試,在學校社團裡實際體驗創業活動。
六年級的慧英不知道自己喜歡什麼,也不清楚自己擅長什麼,讓她感到十分沮喪。開學的第一天,班導師提議進行創業活動,雖然大家都擔心這對他們來說太難,但還是充滿期待。
創業的第一步,大家討論了各種職業選擇並開始籌集資金。慧英想認真工作,但她找不到合適的創業項目。班上有同學開了材料店,並學習了如何識別市場。慧英與同學媛夏和知羽組成團隊,開始規劃創業專案。在撰寫計劃書和準備投資說明會的過程中,慧英發現自己擁有一些潛力,與朋友們合作時的互助力量。
期待已久的投資說明會終於來臨,慧英在精心準備後成功地完成了發表。然而,相較之下,天天只會玩耍的在民所帶領的團隊,提出了以遊戲為主題的新奇創業計劃,並獲得了班上大部分同學的投資。這讓慧英感到相當不滿。
一天,班上出現了「我要檢舉『鑽石』!」的檢舉文,大家因此爆發爭執,慧英也被誤認為是寫檢舉文的人。經過波折,慧英的同學們的創業夢究竟能否成真?
▶▶「挑戰創業,培養創業精神!」
未來每個人都有可能創業,尤其隨著第四次工業革命和線上平台的發展,創業的門檻變低。許多歐洲國家,如芬蘭,積極支持兒童創業教育,許多年輕人也在挑戰創業。創業不僅是賺錢,更是學習面對挑戰、創新和解決問題的過程。
本書主角慧英因缺乏自信,對自己擅長的事物感到困惑,但在創業過程中,她逐漸發掘了自己的潛力,建立了自信,並找到了目標。創業鍛鍊了解決問題的能力,並激發了她的創業精神,讓她敢於面對未來的挑戰。
希望更多孩子能勇敢挑戰創業,發現自己的潛力,為未來做好準備!
▍ 本書特色
1.兒童的經濟教育:透過小學生在學校社團進行創業,幫助孩子學習商業管理和經濟教育知識。
2.豐富的創業知識:每章包含「兒童創業課」,介紹創業基本知識,如創業是什麼、籌集資金、企業和政府的關係等,讓孩子了解創業流程和經濟概念。
3.提升解決問題的能力:創業過程激發孩子的「創意發想、發現問題、解決問題」,能夠在面對挑戰時學會嘗試、失敗、修正、再嘗試,不斷實踐直到成功。
4.培養團隊合作精神:孩子們學會如何處理團隊內的人際衝突,是創業過程中的重要課題。
◎適讀年齡:文字無注音,適合9歲以上閱讀。
【目錄】
1 小學生竟然要創業?
奇怪老師的創業社
在正式開始前就一波三折的創業社
我們班的創業社,會面臨什麼命運呢?
小學生創業課 第一堂
2 積少成多的創業資金?
準備創業,開始募集資金吧!
很會賺錢的職業 VS. 賺不了錢的職業?
交織著汗水與淚水的工作!
小學生創業課 第二堂
3 創業的點子,這才是問題所在
神祕的材料商店
成為創業王牌的方法
小學生創業家的第一場企劃會議
小學生創業課 第三堂
4 緊急!趕快募集投資人吧
積少成少
撰寫創業企劃書
請投資我們!創業投資說明會
小學生創業課 第四堂
5 神祕未知的公司「鑽石」
超厲害企業「鑽石」的誕生
不投資「鑽石」是不是會成為眾矢之的?
我要檢舉「鑽石」
小學生創業課 第五堂
6 校長來監察我們創業了!
在 12 歲時迎來人生第一份勞動契約
正式開始我們的事業吧!
反對創業的家長們
小學生創業課 第六堂
7 快樂小學生的創業未完待續
「文 flix」的第一次監察
邀請各位來參加「創業博覽會」!
朝向更寬廣的世界!挑戰!快樂小學創業班
小學生創業課 第七堂
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我微笑,但不一定快樂:微笑下隱藏的其實是不安!一個微笑憂鬱症患者寫給自己的和解之書 (附贈有隻兔子手繪解憂小卡) (1版)
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【簡介】
【隨書附贈】高愛倫x IG人氣圖文創作者「有隻兔子」,跨界合作「手繪解憂小卡」2款
如果此刻不美好,該怎麼過?
當身邊的人得憂鬱症,該如何相處?
最暖心的暢銷作家高愛倫,寫給憂鬱者、照顧者、陪伴者的理解之書!
她想告訴你,憂鬱不可怕,「不快樂」更是可以說出來的事!
──IG療癒系圖文作家有隻兔子,跨刀繪製暖心插畫,陪你度過每一天──
高愛倫:「這是一本『感覺』多於『觀點』的書,絲毫不掩飾憂鬱症帶來的混亂,或許這樣的真實,更可讓鬱友或照顧者相互揣摩如何幫助對方,及如何接受對方的幫助。」★ 第一人稱剖析憂鬱者的內心獨白,更是一本與自己的和解之書。
★ 180天的憂鬱紀實,陪你擁抱不完美的自己。★ 本書要送給被下列問題困擾的你:
‧外表看起來開朗,內心卻陷入低潮。
‧習慣用「微笑」隱藏不舒服的感覺。
‧聽到「加油」、「想開一點」時,會覺得更疲憊。
‧親友正處於憂鬱中,不知如何跟他相處。
‧很怕跟憂鬱症患者對話,擔心一開口會刺激到對方。◆故事是這樣開始的……最初,高愛倫在專欄中分享「如何和憂鬱症患者相處」時,大家都以為她在寫朋友經驗。
沒想到,文章正是在影射自己。整天笑臉迎人的她,那時已陷入二度憂鬱。本以為走過第一次憂鬱症後,人生就會順風順水,
高愛倫真切以為,從此沒什麼困境能再阻擋自己走向美好。然而,日子裡的歡樂頌莫名其妙開始走音,她再度陷入憂鬱,還是帶著微笑的憂鬱症!
這是一種沒有社交障礙,看起來開朗明亮,但在無人的暗處,卻總是感覺低潮的憂鬱症狀。
外人只看到她的面帶笑容,其實她的內心正陷入谷底,但她沒被打倒,決心振作。於是,透過「書寫」,她以第一人稱記錄這段過程,是手札也是經驗分享,
而翻開本書的你,將能了解:‧憂鬱症到底是什麼?
‧如何選擇適合的醫生?
‧為什麼不能擅自停藥?
‧朋友來約,見或不見?
‧該如何陪伴憂鬱症患者?
‧如何透過活動,讓自己振作?
‧出現藥物副作用時,怎麼辦?
高愛倫想說的是,憂鬱症並不可怕,也非不治之症,
選擇適當的治療,敞開心胸接納你的醫生,就算服藥也無妨,
只要記得,不論我們是走曲線或直線,目的都是為了到達「好」的定點。不管你幾歲,人生總有悲歌,那些安靜的蒼涼,也許有人聽得到,也許有人聽得懂,
但是陷在鬱境裡的我們,必須盡可能學習轉音。最後,她想說:「我正在找回我的笑容,你呢?」本書特色
1. 由憂鬱症患者親自撰寫,提供最真實的分享。
2. 以患者角度,提供適合憂鬱者的各種建議。
3. 以親身經驗幫助憂鬱者打氣,幫助重拾健康,回歸生活。
【目錄】
【推薦序1】她是憂鬱症的DJ 王尚智
【推薦序2】想念如沐春風的妳 李麗芳
【推薦序3】微笑憂鬱,距離更美! 陳念慈
【推薦序4】妳可以微笑,也可以快樂 張小燕
【作者序】寫給陷入憂鬱的你
【解憂時間】認識憂鬱症 圖:有隻兔子第1章 鬱潮──我想,我陷入憂鬱了!
1不是別人惹了我
2發病,我確定我發病了!
3如果此刻不美好,該怎麼過?
4放慢節奏,力圖振作
5如果爸爸在,他會懂我
【關於陪伴,我想說】學做自己的陪伴者第2章 鬱卒──走出憂鬱第一步,開始治療!
1走進診間,接受治療
2好友的安慰,力量如太陽
3我微笑,但不一定快樂
4如果你的家人有憂鬱症
5伴侶也要配合憂鬱者,調整步伐
6認知障礙出現了!
【關於治療,我想說】找一件喜愛的事,讓自己動起來第3章 鬱結──負能量爆表,但我不想放棄!
1小心,負能量是陷阱!
2生命,是很有價值的
3我該拉她一把的
4微笑,會是謊言嗎?
5控制不了的體重,往往是警訊
6所有的「找麻煩」,都不是有意的
7這些勵志格言,並不是安慰
【關於照顧,我想說】當一個照顧者,要量力而為第4章 鬱戰──和不完美的自己,溫柔和解!
1凡事繞路,不鑽牛角尖
2不聽、不看,遠離酸民
3你的興趣是什麼?
4每天出題目給自己
5堅持及毅力,會讓憂鬱症自討沒趣
6就算覺得「死了也好」,我還是拚命的活著
7我又擦上大紅口紅了!
【關於醫生,我想說】 敞開心胸,接納你的醫生【後記】我正在找回我的笑容,你呢?
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【簡介】
隨書附贈聽力QRCODE
全國第一套,為推動東南亞語文學習,提升多元語言力、強化國際公民素養,也可為新住民語文學習教材的後續補充、一語一本。
自108年學年度,因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,新住民語言教材成為全國國中小、高中課綱中開始列入的必修、選修多元語言學習的課程。了解新住民語文,不僅有助於開啟國際理解的視野,也能強化跨文化溝通的能力與素養。
本系列經由深耕新住民語文教育近二十年的教育團隊編纂而成,共欲規劃出版越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等東南亞地區七國為主。
《陪你快樂學印尼語》一書,有以下特色:
1.五大主題:由日常生活中出發,分為「食」、「衣」、「住」、「行」、「育樂」五大主題。
2.五大內容:每個主題分為對話、詞彙群、語文練習、文化園地、拼讀練習等五種內容設計,以生活實用為主,包括飲食、水果、飲料、稱謂、服飾、顏色、建築物、居家空間及電器用品、交通工具、時間、數字、星期、禮貌用語和休閒育樂活動等內容。
3.全彩情境圖文書:以印尼語言國家為情境背景,再以全彩圖文、生活化的對話、擬真的插圖,期藉此提升學子學習動機及在情境中學習。
【目錄】
目錄
印尼語字母表
編輯要旨
飲食篇 Makanan
衣著篇 Pakaian
居住篇 Tempat Tinggal
交通篇 Transportasi
育樂篇 Hiburan
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