寫在金紙上的情書

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◎《測字歐吉桑》的作者擇泉，年度最新力作！ ◎兩條獨立的故事線卻彼此影響，即興的碰撞產生有趣的化學變化。 ◎青春的序曲活力四射，千古的傳唱韻味悠長，超越時空的愛戀終將迎來終章。 陽間的東西鬼隨便撿也會出問題。 只是在金紙上寫了情書，卻把地獄搞得天翻地覆。 陽間的兩個學生也因此展開了一場冒險。 陽間和陰間獨立的故事線，又彼此交錯相連。 一邊生，一邊死； 一邊快，一邊慢； 一邊青稚，一邊老熟； 一邊正要發生，一邊後悔莫及。 來不及的思念，最終還是找到出口。 把握最後機會，天馬行空的相遇與冒險。 ◎代理經銷：白象文化 更多精彩內容請見 http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263642614.pdf

SHOW我公民力 書寫在地共好

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本書收錄第十六屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。 專文指導：邀請臺東大學華語文學系董恕明主任、陽明山國家公園解說員顏如禎及兒童文學工作者蘇懿禎撰文。 董恕明教授談及語文就存在於生活中，生活就是啟迪、滋養、開發甚或是試探我們的田野地。從最貼近的家園、家鄉，隨時都能就地取材。退休教師、同時是陽明山國家公園解說員的顏如禎老師，鼓勵大家打開身體的五感，與環境真實連結，關注生活場域，以筆為劍，寫出屬於自己獨特的文章。兒童文學工作者蘇懿禎更鼓勵想踏入繪本創作領域的人，建議可以選一篇現有的故事，練習將文字轉換成圖像，練習分鏡、構圖、角色設計，嘗試不同類型的文本。在文字與圖像的轉換間必能游刃有餘，屬於自己的故事便自然水到渠成。 高中職、國中小學生 提升寫作力必讀   縣市首長專文推薦 新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、臺中市長盧秀燕、 南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、 花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長陳福海 總決賽評審 林黛嫚 淡江大學中國文學學系副教授 陳逸華 聯經出版公司副總編輯 林達陽 作家 大學中文系教授聯合推薦（依姓氏筆畫） 余欣娟 臺北市立大學中國語文學系系主任╱杜明德 高雄師範大學學務長╱ 汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任╱周德良 淡江大學中國文學學系教授╱ 侯淑娟 東吳大學中國文學系教授╱陳佳銘 中正大學中國文學系系主任╱ 黃聖松 成功大學大學中國文學系系主任╱曾金承 嘉義大學中國文學系系主任╱ 羅景文 中山大學中國文學系系主任 專家指導 董恕明 臺東大學華語文學系系主任 顏如禎 臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員 蘇懿禎 資深兒童文學工作者 當眾人在語言文字裡或泅渡或攀爬，前仆後繼，眾聲喧嘩，卻從不在意「誰了解誰的明白，或不明白」！語言文字實似橋，連結相熟或陌生的彼端，更是一種「此中有真意」奠基在日常的善行。 ──董恕明（臺東大學華語文學系系主任） 走入人群，真實互動，透過在地交流，在地參與的實踐經驗，產生了真實情感，才有機會真正透過你的筆，透過你的文字書寫，筆也能成劍，為你執行公民力。。 ──顏如禎（臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員） 不論是純文字或是繪本創作者，都可從日常生活中鍛鍊自己的感官及觀察力，再藉由以上的練習，逐漸形成一種類似肌肉記憶的「創作記憶」，在文字與圖像的轉換間游刃有餘，屬於你自己的故事也就自然水到渠成了。。 ──蘇懿禎（資深兒童文學工作者）

寫，在動畫製作之前(動畫短片劇本寫作)2/e (2版)

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寫，在動畫製作之前：動畫短片劇本寫作 ISBN13：9789865036652 出版社：全華圖書 作者：魏嘉宏 裝訂／頁數：平裝／344頁 規格：23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2021/04/01 中國圖書分類：戲劇 內容簡介 　　「如果讓我用一句話來定義好故事，那就是－讓人想看下去。」 　　《寫，在動畫製作之前》將動畫短片故事寫作劃分為五大篇，解析三十種常用的手法，引領讀者如何去推動一部短片故事的發展，同時加入了與許多練習與實際案例驗證。如果你是一位熟練的故事創作者，那麼本書將能幫你列出到平時未注意到的小細節，如果你是一位試圖踏入圈子的初學者，那麼本書將會是你的最佳學習途徑。 本書特色 　　1.隨書附100支參考影片 　　2.每篇課後練習幫助學生複習 　　3.教學案例多取自大家所熟悉之動畫作品，讓你不再產生距離感！ 　　4.圖示化、條列化重點，讀起書來毫不費力！ 　　5.全書內容符合教學需求，亦可輔助分鏡課程！ 目錄 第一篇 故事概念 第一章 好故事，讓人想看下去的故事 第二章 三軸 第三章 四感 第四章 轉折的基本原理 第五章 以轉折勾勒一個故事的形成 第二篇 故事建構 第六章 三幕結構的輪廓 第七章 需求軸的建構 第八章 加入感情軸 第三篇 靈感 第九章 取材到設計 第十章 等待靈感出現 第十一章 抓取靈感 第十二章 品味靈感 第十三章 先創造一個美好的創作世界 第四篇 動畫的基本技巧 第十四章 絕配 第十五章 誇大加劇 第十六章 比喻 第十七章 喜劇 第五篇 動畫創意進階技巧 第十八章 從遺憾發展故事 第十九章 錯置 第二十章 萬物有靈（一） 第二十一章 萬物有靈（二） 第二十二章 穿鑿附會 第二十三章 一模兩樣（一） 第二十四章 異曲同工 第二十五章 聯想的穿越 第二十六章 類型顛覆 第二十七章 倒果為因 第二十八章 寓言 第二十九章 從文化著手 第三十章 理性操作

寫給在Alaska的：陳乙緁散文集

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散文以阿拉斯加為一個空間和意象，指涉一種遙遠的過去，已故，失去的人事物。文字在詩與散文間，寒冷的意象與炙熱的溫度間協調，生命中的瞬間與永恆中互轉，千百種愛的絮語寫給每一個還在尋找永恆的人。全文以五個章節貫穿：自然、空間、臉譜、神話、敘事，綿密交織。自然的章節中，在四季，與各種自然景觀中做各種情與景的對話與想像。空間則結合了實際建築，場景，抽象的畫框，與圖書館，由抽象的概念探討美學，生死等人生議題，及創造實驗劇場式場景的故事。臉譜紀錄，平凡日常中的人物側寫，從最親的親人，到街頭藝人。神話的章節中，文字結合寫實與神話故事，敘事的章節則以圖像，意象，散文，詩，劇情去實踐各種敘事學的可能性。 以旅人的心境，描繪人生途中不同時空與階段下各式風景，或過去，或未來，或異地，或故鄉。文中探討失去，死亡，和愛情在生命中與存在的意義。愛情可以如龍捲風般，偶遇可以在雪地，戀人在月光下卻幻做一隻貓，人魚成了走不進禮堂的新娘，從中世紀古老建築到博物館畫框，從舞曲到焦糖瑪奇朵，文中不斷協調的是對遠方的思念，與人我間情感的距離，一如小步舞曲。主詞是祂你我他她牠它，走在人生中不同季節，透過對自然觀察、旅行、文學、美術、舞蹈、音樂、詩歌和神話的描繪下，重新對生命，愛與追尋重新思考與定義。 篇章是瞬間，亦為永恆，有遺憾，卻留有更多的空白，魔法和愛。透過文字，冰山融化了，瀰漫在空氣中的是一如紫丁香般的記憶，香草般的歡喜，與藝術與文學對生命美的啟發。因為書寫，所以，愛存在。 ◎代理經銷：白象文化 更多精彩內容請見 http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789865488000.pdf

我寫•我思•我在：反思寫作教學的理論與實踐

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書名：我寫•我思•我在：反思寫作教學的理論與實踐 作者：林文琪 出版社：五南 出版日期：2019/03/00 ISBN：9789577633118 內容簡介 　　「反思寫作」是一種可以有效啟動反思思維的學習工具，在國外已漸廣泛地運用在各級學校中，以高等教育為例，如用在個人發展的學習檔案、實地考查的工作日誌、課程日誌、研究或專案日誌、職涯發展、課程札記、成人教育等；也有運用於學科的訓練，如專門科學、工程、數學、人文社會學科、語言、藝術、商管及法律等；也運用在專業的發展，如護理學、醫學、教育學、社工及心理諮商領域等。 　　本書從理論與實踐二個面向探討透過「書寫」啟動學習者的反思思維如何可能，所涉及的反思思維含自我覺察、共感反思、反身性思考、批判反思、後設認知反思、自我作者分身反思及自我轉化反思等。全書分成二個部分，理論篇主要從認識論的角度探討反思、寫作及反思寫作各是如何的活動，協助讀者做教學觀念的澄清；實踐篇則分別介紹反思寫作如何融入自我知識的建構、深思熟慮思維的發展及行動中反思的孕育，展示反思寫作教學的構思、規劃及實作過程的案例分析，提供有意從事反思寫作教學的規劃與實踐者之參考。 目錄 自序 哲學的隱身與登場 前言 壹、基礎篇 基本觀念的澄清 第一章 有關反思 第二章 有關寫作 第三章 反思、寫作與學習的關係 第四章 反思寫作：深化反思的學習工具 貳、實踐篇 反思寫作在教學中的應用 第一章 反思寫作與自我知識的建構 一、有關自我知識的理論 二、教學建議 三、教學實踐案例討論─技藝實作練習中的具身化自我知識 第二章 反思寫作與深思熟慮思維之發展 一、有關深思熟慮的思維 二、教學建議 三、教學實踐案例討論─反思寫作融入理論課程的教學規劃 （一）結構化反思的框架 （二）反思寫作教學模組：學會如何使用學習工具 （三）促進理論與經驗連結的反思表單設計 第三章 反思寫作與行動中的反思之蘊育 一、有關行動中的反思 二、教學建議 三、教學實踐案例討論─以通識教育課程為基礎的服務學習 結 語 參考書目