文化節慶觀光：管理行銷與活動規劃設計

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文化節慶觀光：管理行銷與活動規劃設計 ISBN13：9789862983454 出版社：揚智文化 作者：陳德富 裝訂／頁數：平裝／400頁 規格：23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2020/07/01 中國圖書分類：旅遊業管理及行銷 內容簡介 　　在本書中，加速促進「整合」這項概念，乃是主要的訴求重點之一。例如，文化節慶與觀光之整合，管理行銷與活動規劃設計之整合。文化節慶觀光產業之管理行銷與活動規劃設計是必須研究的重點，因此，本書除了文化觀光、節慶觀光、節慶活動與文化的孕育傳承、民俗慶典、傳統節慶、政治節慶與現代節慶的遞嬗演進、大型地方節慶活動，特別加入新興的文化觀光議題：世界遺產、全球文化節慶、台灣現代藝術節慶、節慶活動關鍵成功因素、節慶活動對環境的衝擊與環境永續發展、節慶活動管理與行銷、節慶活動規劃、節慶活動設計等章節。本書為國內少見之整合理論與實務個案的文化節慶觀光管理行銷與活動規劃設計專書。 目錄 序 i Chapter 1 文化觀光 1 第一節 文化觀光的概念、定義與流程 2 第二節 文化的觀光效益與重要性 5 第三節 文化節慶觀光的特性與型態 8 第四節 文化產業與文化觀光 11 第五節 傳統民俗活動 嶄新文化生命 16 章末個案：平溪天燈節 23 Chapter 2 節慶觀光 25 第一節 節慶的定義與功能 26 第二節 節慶的類型 30 第三節 節慶活動 31 第四節 節慶活動的定義與類型 32 第五節 節慶活動效益 36 第六節 台灣節慶觀光之發展 38 第七節 地方節慶觀光的行銷模式 43 章末個案：泰國VS.台灣節慶觀光 45 Chapter 3 節慶活動與文化的孕育傳承 47 第一節 節慶的定義與特質 48 第二節 節慶活動的功能與形成 49 第三節 傳統節慶的由來及形成與發展 51 第四節 西洋的節慶活動概況 61 第五節 台灣的節慶文化傳承 62 章末個案：台灣最大的藝陣節慶──高雄內門宋江陣 73 Chapter 4 民俗慶典 77 第一節 民俗與民俗節慶 78 第二節 民俗節慶活動 83 第三節 民俗廟會 84 第四節 原住民祭 90 第五節 新興節慶 94 章末個案：結合民俗文化觀光休閒的園區──內門南海紫竹寺 97 Chapter 5 傳統節慶、政治節慶與現代節慶的遞嬗演進 101 第一節 台灣傳統歲時節慶 102 第二節 戒嚴時期的政治節慶 103 第三節 方興未艾的現代節慶 105 第四節 新舊節慶消長融合的社會現象 106 第五節 台灣現代節慶的時空分析與理念範型 107 第六節 台灣現代節慶的歷史溯源與政經分析 115 章末個案：宜蘭綠色博覽會 122 Chapter 6 大型地方節慶活動 131 第一節 大型地方節慶活動之定義與範疇 132 第二節 活動產生之效益 138 第三節 活動評估方法 145 章末個案：大甲媽祖文化節 150 Chapter 7 新興的文化觀光議題：世界遺產 155 第一節 世界遺產內涵與定義 156 第二節 世界遺產評定標準、紀錄與分類 160 第三節 文化遺產觀光 166 第四節 文化遺產的多樣性 167 第五節 文化遺產的對話與責任 168 第六節 中國與各地區世界遺產 170 第七節 韓國UNESCO世界遺產 173 第八節 文化遺產最吸晴 推觀光不能缺 175 章末個案：鑄造世遺旅遊業亞洲交易中心地位──澳門的夢想與概念 180 Chapter 8 全球文化節慶 181 第一節 全球文化節慶月曆 182 第二節 全世界不可錯過的20大節日 189 章末個案： 法國亞維儂藝術節：全球頂級文化節慶運營樣板 206 Chapter 9 台灣現代藝術節慶 211 第一節 台灣現代藝術節慶之發展 212 第二節 台灣現代藝術節慶生態環境 213 第三節 節慶化之台灣當代藝術 218 第四節 現代藝術節慶的實例觀察 223 第五節 現代藝術節慶的省思 235 章末個案：「2019關渡藝術節」：匯集五個節慶，讓藝術走入常民生活 238 Chapter 10 節慶活動關鍵成功因素 245 第一節 觀光大國行動方案 246 第二節 活動主辦單位角色 248 第三節 關鍵成功因素與節慶成功要素 248 第四節 節慶活動之成敗要素 254 第五節 歐洲文化之都計畫 257 章末個案：清境火把節 259 Chapter 11 節慶活動對環境的衝擊與環境永續發展 263 第一節 節慶活動對環境所造成之影響 264 第二節 節慶活動對周遭環境的衝擊 269 第三節 節慶的衝擊與環境永續發展 270 第四節 國外大型活動之探討──奧林匹克運動會 282 章末個案：岡山羊肉文化節 288 Chapter 12 節慶活動管理與行銷 291 第一節 節慶活動的管理與行銷 292 第二節 地方行銷 295 第三節 節慶活動之行銷策略組合 301 第四節 節慶行銷公關策略 309 章末個案：苗栗桐花祭 310 Chapter 13 節慶活動規劃 315 第一節 活動規劃 316 第二節 旅遊節慶策劃怎麼做 326 第三節 節慶活動策略規劃 331 第四節 節慶活動的公關企劃流程與環境分析 332 章末個案：節慶讓台灣成為嘉年華島 337 Chapter 14 節慶活動設計 345 第一節 活動設計原則 346 第二節 商業設計「文化」節慶之「文化」設計意涵 346 第三節 活動設計與執行 357 第四節 節慶活動的訊息設計策略及媒體運用策略 357 章末個案：運用設計創造節慶活動體驗之案例分享 366

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社會與情緒學習行動方案：正向支持體驗活動 系列名：輔導諮商 ISBN13：9789861919355 替代書名：Social and Emotional Learning in Action: Experiential Activities to Positively Impact School Climate 出版社：心理 作者：Tara Flippo-著;孟瑛如-校閱 譯者：彭文松;陳志平;賈士萱 裝訂／頁數：平裝／224頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 重量：385克 出版日：2021/01/08 中國圖書分類：社會教育 內容簡介 　　《社會與情緒學習行動方案》是一本為教學現場的老師和諮商相關工作者所編寫而成的實用教材。本書將體驗教育和社會與情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）融合在課堂活動中，書中36課的教學基礎乃依據「學業與社會情緒學習協會」（CASEL）的研究結果，研究指出社會與情緒發展方案的參與對學業表現有正向的影響。CASEL定義出五種認知、情感、行為彼此相關的能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技能，以及負責任的決策能力――這些正是本書強調的焦點。 好評推薦 　　「這本書非常符合特定的需求：一套循序漸進的課程，教導並加強中學生社會和情緒能力。這36堂體驗課程是為中學生精心設計的；教師和實務工作者能夠拿起這本書，立刻付諸行動，讓學生由體驗中發展社會和情緒能力。」――Alison Rheingold，麻州Christa McAuliffe Charter School專業學習中心主任 　　「這本書對於創造學習機會，幫助學生建立社會和情緒智能的教育工作者來說可說是絕佳的資源。結合社會情緒學習理論和標準，透過參與性、循序漸進的體驗活動，《社會與情緒學習行動方案》提供了實務，幫助發展一個人人都能實現潛能的班級共同體。」――Carla Hacker，威斯康辛大學拉克羅斯分校研究生部主任、曾任威斯康辛州麥迪遜大都會學區以冒險爲本的體驗教育教師 　　「SEL提供個人成長、人際關係與道德決策的基礎。這本書鼓勵教育工作者不僅和學生談論技能與概念，同時要展開相關的體驗探索和有效的應用SEL。我們的學生乃至於這個世界，唯有從這種正向且充滿活力的方法中獲益，方能培養這些技能與態度。」 ――Laurie Frank，Journey Toward the Caring Classroom作者、威斯康辛州GOAL Consulting負責人∕董事 　　「每一位老師、諮商人員以及小組輔導員的書架上都應該要有《社會與情緒學習行動方案》這本書。這些活動循序漸進、容易實施，並以強有力的設計來建立團體信任、尊重與效率。這本書是必備的手冊，幫助所有年齡層的學生成為更好的自己。」――Libby Woodfin，麻州EL Education出版主任、Management in the Active Classroom及多本書的作者 目錄 第 1 課 建立團體：彼此了解 第 2 課 建立團體：發現連結及共同點 第 3 課 建立團體：全方位價值及選擇性挑戰 第 4 課 建立團體與全方位價值契約：發展團體規範 第 5 課 信任：系列一 第 6 課 信任：系列二 第 7 課 信任：系列三 第 8 課 目標設定：改善法—持續改善的藝術 第 9 課 溝通：有效的溝通原則 第 10 課 溝通：表達情緒 第 11 課 溝通：給予和接受回饋 第 12 課 問題解決：個人貢獻創造團隊成功 第 13 課 問題解決：介紹ABCDE模式 第 14 課 問題解決：應用ABCDE模式 第 15 課 反思：學期回顧與慶祝亮點 第 16 課 重組：全方位價值契約—學期回顧 第 17 課 目標設定：設定本學期的行為目標 第 18 課 健康的關係：意識到個人的特質 第 19 課 健康的關係：共識 第 20 課 健康的關係：同理心 第 21 課 健康的關係：信任—系列四 第 22 課 健康的關係：協商 第 23 課 目標設定：評估目標與設定長期目標 第 24 課 領導力：什麼是領導力？ 第 25 課 領導力：領導力和追隨力 第 26 課 問題解決：回顧ABCDE模式 第 27 課 問題解決：定義團隊合作 第 28 課 問題解決：我（和其他成員）如何為團隊做出貢獻 第 29 課 溝通：有效的溝通 第 30 課 問題解決：展現團隊精神 第 31 課 問題解決：做決策 第 32 課 問題解決：競爭與合作 第 33 課 問題解決：效率和效果 第 34 課 目標設定：長期目標 第 35 課 問題解決：最後的團體挑戰 第 36 課 結束：學期回顧與慶祝亮點 附錄 參考文獻