高級救護技術員-歷年甄審試題解析 2012 <金名> (1版)

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(2015~2018年) 目錄 筆試 第一章 系統運作與品質管理 -------------------------------- 翁一銘 1 第二章 基礎醫學與呼吸處置 -------------------------------- 黃建雄 15 第三章 病患評估與理學檢查 -------------------------------- 劉健佑 33 第四章 非創傷急症 -------------------------------- 陳治圩∕簡振宇 51 第五章 創傷急症 ------------------------------------ 蔡昌宏∕張家銘 83 第六章 特殊狀況與特定病 ----------- 鄭宏熙∕黃建雄∕潘師典 111 第七章 大量傷患與災難應變 -------- 謝尚霖∕黃建雄∕黃泰霖 139 術科 第八章 非創傷急症之一 -------------------------------------- 方品惠 159 第九章 非創傷急症之二 -------------------------------------- 施韋廷 191 第十章 創傷急症之一 ----------------------------------------- 黃泰霖 225 第十一章 創傷急症之二 ----------------------------------------- 張鴻傑 257 第十二章 婦兒及特殊傷病患 ----------------------------------- 徐榛鎂 291 口試 第十三章 大量傷病患事故 -------------------------------------- 陳玉龍 315 第十四章 特殊形態災害 ----------------------------------------- 林琪峻 337 第十五章 系統 ----------------------------------------------------- 蔡立恆 353 (2012~2014年) 目錄 筆試 第一章 系統運作與品質管理 謝尚霖 林志豪 1 第二章 基礎醫學與呼吸處置 謝明儒 陳盈如 15 第三章 病患評估與理學檢查 王暉智 陳盈如 39 第四章 非創傷急症 蔡明哲 洪士強 67 第五章 創傷急症 潘師典 洪士強 85 第六章 特殊狀況與特定病患 鄭宏熙 呂建欣 123 第七章 大量傷患與災難應變 侯鐘閎 林志豪 169 術科 第八章 非創傷急症之一 江文莒 李彬州 193 第九章 非創傷急症之二 高嘉隆 李彬州 221 第十章 非創傷急症之三 蕭雅文 李彬州 275 第十一章 創傷急症之一 鐘侑庭 郭展維 315 第十二章 創傷急症之二 許博富 郭展維 373 第十三章 創傷急症之三 孫仁堂 郭展維 417 第十四章 婦兒急症與特殊狀況 紀煥庭 翁一銘 453 口試 第十五章 大量傷患與災難應變 侯勝文 林志豪 481 第十六章 危害物質事故 鄭銘泰 林志豪 523 第十七章 系統運作與品質管理 蔡昌宏 林志豪 547 高級救護技術員歷年甄審試題解析 目錄 序 一、系統運作 林志豪 1 二、基礎醫學 符凌斌 41 三、病患評估與理學檢查部分 江文莒 73 四、非創傷急症 徐裕超、蔡昌宏 111 五、創傷急症 周孟滑、賴天堡 193 六、特定病患 李彬州、葉文彬 255 七、特定狀況 紀煥庭、鄭宏熙 311 八、大量傷病患與災難應變 陳德理 359

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麗雲老師打造小學生故事力【高年級】百年一遇二刀流：第一本集結 故事+閱讀策略+學力檢測+SEL社會情緒學習為一體，打造想像力、品德力、理財力、未來力，用閱讀故事、遊戲策略、素養題型、生活議題，讓自己成為最會說故事的小贏家！ (1版)

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【簡介】 ★　SEL+故事+策略+未來力　★ ‧14篇搭配品德或SEL的主題故事 ‧6個閱讀妙招和學習策略 ‧超過30題以上的素養題型 ‧符合故事性的長文閱讀，每篇故事在1300～1500字 ‧適合學生自學、班級共讀（有讀有練），更是閱讀老師推動閱讀的神助手 　　1.全臺第一本集結「故事＋閱讀策略＋學力檢測＋SEL社會情緒學習」為一體的閱讀故事書。 　　2.故事主題涵蓋「故事、遊戲策略、素養題型、生活議題、品德故育、情緒教育、未來社會、未來職業、學習理財」等並依故事設計閱讀素養題。 　　3.以「品德教育」議題的九大核心價值為基礎，搭配未來職業與理財教育為主體撰寫故事，透過故事感染陶冶良好品德。 　　本書特色包括： 　　1.全文用字簡單易懂，適合小學生自己學習，強化閱讀、思考、表達、學習素養。 　　2.從讀故事、講故事的思維裡，鼓勵小學生的「社會參與」意願，符合新課綱規定必須列入的學習目標。 　　3.邊讀故事邊學習詞彙，為寫作力建立基本功，以及從每種主題的故事，拓展跨領域知識，訓練自我思考，培養正向好品格和學會管理情緒。 　　4.小學生養成群文閱讀習慣後，自然而然能構思故事，思考和表達力。 　　5.每一個故事閱讀前，提供小偵探的叮嚀，幫助小讀者聚焦主題。題型設計成闖關方式，讓學習與遊戲接軌，進行一趟快樂的冒險旅程。 　　6.本書有六張美麗的明信片穿插在故事中，卡片上提供當篇故事的智慧小語，猶如書籤，又如佳句語錄，可成為寫作的養分。 　　～故事力量大！世界上最有影響力的人是說故事的人～ 　　摩西奶奶七十六歲開始畫畫，竟然在美國引起轟動，「一百零一歲的畫家」太神奇。 　　棒球詩人大谷翔平善用九宮格做計畫，編織成「百年一遇二刀流」的神話傳奇。 　　「公主的鑽石眼淚」一滴眼淚就是一顆鑽石，不僅暴富還有機會成為國王，你會怎麼選？ 　　在百貨市場、黃金市場、寶石市場的石頭，明明是同一顆，價值竟不同。 　　竟然有男孩要購買上帝？聖誕老人也有AI小助手？當致命的錯誤發生，一個擁抱如何改變一生？閱讀小偵探打開書，跟著闖關冒險吧！ 　　14個有趣的故事帶你闖6大關：理解監控、圖像、推論、自我提問、摘要、找不同觀點等策略，並融入SEL／品德／未來力為一體，從讀好看的故事中，循序學習到閱讀方法，更可以「學什麼，練什麼」，搭配各式圖像組織和探究策略，讓讀故事不再只是讀「閒書」，而是能閱讀越聰慧，擁有思辨力與創造力。【目錄】 自序：如何使用這本書──做一個連自己都羨慕的人／陳麗雲 寫給高年級的你 小偵探閱讀護照 01 一百零一歲的畫家（搭配品德或SEL：自我覺察） 02 年邁夫妻住旅館（搭配品德或SEL：負責任的決策） 03 百年一遇二刀流（搭配品德或SEL：自律負責） 04 男孩與釘子（搭配品德或SEL：自我管理） 05 超級大說謊家（搭配品德或SEL：同理分享 06 改變一生的擁抱（搭配品德或SEL：謙遜包容） 07 蓮花的逆風航行（搭配品德或SEL：公平正義） 08 公主的鑽石眼淚（搭配品德或SEL：自愛愛人） 09 引路人（搭配品德或SEL：欣賞感恩） 10 購買上帝的男孩（搭配品德或SEL：關懷行善） 11 一○一號耶誕老人與AI小助手（搭配品德或SEL：未來職業） 12 寶石市場的石頭（搭配品德或SEL：社會覺察） 13 鞋匠和總裁（搭配品德或SEL：人際技巧） 14 Nova與貝爾的交鋒（搭配品德或SEL：未來職業） 小偵探閱讀遊戲闖關～參考答案