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【簡介】 你知道嗎? 一種文法+多種動詞變化=100%韓國人都在用的文法 只要學好韓文「動詞變化」 就能掌握80%以上的韓文文法。 我敢發誓! 我敢保證! 用《世界最強韓文文法【全新增修版】》 搭配「世界最強韓文動詞轉盤」 只要會韓語40音, 1秒就能記下1組動詞變化! 6分鐘就能記下320個動詞變化! 200分鐘就能學好TOPIK初級~中級必備文法! 讓我們一起見證「世界最強韓文動詞轉盤」的奇蹟: 根據說話對象、使用時機的不同, 韓文動詞可分為「格式體、非格式體、陳述型及半語」4種變化, 例如: 가다(去)→ 갑니다、가요、간다、가 믿다(相信)→ 믿습니다、믿어요、믿는다、믿어 공부하다(讀書)→ 공부합니다、공부해요、공부한다、공부해 以上只要會韓語40音就唸得出來、且韓國人天天在用的動詞, 只要利用「世界最強韓文動詞轉盤」彈指一轉, 就能一次學好80個必備動詞、320個必學動詞變化, 保證「全球獨創」、「永生難忘」, 讓您學一次就能記一輩子! ★世界最強動詞轉盤 全球獨創「世界最強韓文動詞轉盤」,動手轉一轉就能熟記80組常用的韓文動詞變化!根據說話對象的不同,韓文會用不同的語尾,搭配不同的語尾時動詞也需要跟著變化。利用「世界最強韓文動詞轉盤」,一秒就能記下動詞的4種變化,學韓文文法就是這麼簡單! ★「聽、說、讀」一次進步 「世界最強韓文文法」能讓學習者的「聽力」、「口說」、「閱讀」一次進步!本書的每個文法都分成「聽聽看」、「說說看」和「讀讀看」三個部分,學習文法的同時,還能一併訓練用韓文溝通時最重要的「聽力」及「口說」能力,再搭配小短文訓練「閱讀」能力,讓學習者全方位地提升韓文實力! ★輕鬆理解基礎韓文文法 韓文的語序和中文不同,中文我們會說:「吃飯了嗎?」,轉換成韓文時,語序則變成「밥 먹었어요?(飯吃了嗎?)」。除了語序不同之外,韓文中的動詞和形容詞皆有時態變化,在開始學習韓文文法前,一定要先熟悉韓文的基本架構。本書採用簡單易懂的說明方式,並搭配文法說明表格,讓學習者輕輕鬆鬆地自學韓文文法。 ★符合韓檢TOPIK中級程度 本書內容依程度分為「暖身篇、初級篇、中級篇」,精選180個必備韓文文法,只要跟著本書安排的課程循序漸進地學習,一次就能學好TOPIK初級~中級程度的文法。 ★TOPIK這樣考 本書獨家附贈TOPIK的聽力閱讀模擬試題,除了能讓學習者再次複習前面所學過的文法外,也能夠先熟悉TOPIK的題型及出題方式。做完題目後請一定要對照答案訂正,將不會的文法再次細讀,這樣才是一次完整的學習。 ★線上文法練習題 想要確認自己是否有徹底學會韓文文法,最迅速且實際的方法便是透過測驗檢驗學習成效。我們特地附上了12回共120道文法練習題,學習者只要使用一般掃描器掃描書中的QR Code,就能進到獨家線上測驗的頁面,隨時檢視自身的學習成效;此外,試題最後還會附上詳細解析,為的就是要讓學習者徹底了解自己的弱勢,並加以改進。 ★韓文魯蛇脫出Tip 學習韓文時有很多必須注意的小地方,像是讀的時候有連音、數字又分成漢字詞和固有詞。擁有豐富教學經驗的金淑敬老師將各種韓文小撇步都補充在本書中,讓學習者快速「脫魯」。 ★韓籍老師親錄單字、例句音檔 全書的韓文單字、例句音檔皆由韓國籍老師親自錄製,只要透過「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)掃描書中的QR Code,學習文法的同時,不僅能訓練聽力,還能透過「跟讀」的方式加強發音,擁有韓語道地口音一點都不難! 【能力分級】 《世界最強韓文文法【全新增修版】》本書符合: CEFR B2,約等同於韓檢TOPIK 1~4級程度。 【使用說明】 Step 1 聽聽看: 每個文法的開始都由一小段對話帶入,可以先聽聽看這個文法適合在什麼情況下使用,同時也可以透過對話訓練聽力,使自己的耳朵先習慣韓文的語調,並且能幫助自己更集中於接下來的學習。 Step 2 細讀文法說明: 聽完一小段對話後,是否初步了解這個文法該如何使用了呢?接下來再細讀文法說明,並搭配文法整理表格,看看在使用這個文法時有什麼需要注意的地方,以及幾個相似的文法之間存在著什麼差異。 Step 3 說說看: 實際演練才知道問題出在哪裡!經過了聆聽對話、閱讀文法說明後,相信學習者們對於該單元的文法應該有更深入的了解了!請透過書中提供的資訊配合所學過的文法,說出一句完整的句子。說的時候也可以將自己的聲音錄下來,再和由韓籍老師親錄的音檔進行比對,看看兩者是否有不同,進而練習說出更道地的韓文。 Step 4讀讀看: 學完文法,也練習完「聽力」和「口說」,請看一小段文章,這段文章可能是日記、E-mail或一小篇故事。剛開始可能會有很多不認識的單字,建議先讀完一整篇再將文章中不會的單字查出意思,這時再讀第二遍,就會發現閱讀時愈來愈順暢。 Step5 轉轉看: 經過了「聽聽看」→「讀文法說明」→「說說看」→「讀讀看」四步驟,便是一次完整的學習,也別忘了拿出動詞轉盤,隨時查看與書中文法相關的變化,相信持之以恆的學習是全面提升韓文能力的不二法門! Step6 考考看: 學習告一段落之後,別忘了透過書中附贈的TOPIK模擬試題或是線上的文法練習題,幫自己檢測看看究竟學會了多少韓文文法!找出自己的弱勢並加以補強,是學習的永恆真理! ※本書未提供光碟燒錄服務。 [「VRP虛擬點讀筆」App及網頁版介紹] 為了方便讀者更方便使用本書,特別開發「VRP虛擬點讀筆」(Virtual Reading Pen)App及網頁版雙版本,幫助讀者有效率地讀取本書相關的音檔或影片。 ■ 線上下載「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆) 1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」? (1)讀者可以掃描書中的QR Code連結,或是於App商城搜尋「Youtor App」下載即可。 2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」? (1)以往讀者購買語言學習工具書時,為了要聽隨書附贈的音檔,總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦轉存音檔到手機來使用,耗時又不方便。 (2)坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便,但是一支筆加一本書往往就要二、三千元,且各家點讀筆又不相容,CP值真的很低。 (3)後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式,但手機不僅必須要一直處在上網的狀態,且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上,很令人氣結。 (4)因此,我們為了同時解決讀者以上三種困擾,特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」,並獲得專利,希望這個輔助學習的工具,能讓讀者不僅不用再額外花錢,且使用率和相容性也是史上最高。 3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便! (1)讀者只要透過書中的QR Code連結,就能立即下載「Youtor App」。(僅限iPhone和Android二種系統手機) (2) 下載完成後,可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code,將音檔一次從雲端下載至手機使用。 (3)當音檔已完成下載後,讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆),就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔(平均1秒內)且不需要開啟上網功能。 (4)「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用,還可以調整播放速度(0.7-1.2倍速),加強聽力練習。 (5)「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用,具有定時播放、背景播放的功能,也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數,聆聽該頁音檔。 (6)如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間,也可以隨時刪除音檔,下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 (7)詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 ■ 線上使用「VRP虛擬點讀筆」網頁版 1. 在哪裡使用「VRP虛擬點讀筆」網頁版? (1)讀者只要打開網址(webvrp.17buy.com.tw)註冊/登入會員即可。 2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」網頁版? (1)「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)已提供讀者方便又有效率的音檔聽取方式。而為了滿足讀者需求,提供讀者更多元、更便捷的學習途徑,特別開發「VRP虛擬點讀筆」網頁版。 (2)透過「VRP虛擬點讀筆」網頁版,讀者可以線上聽取音檔,進行學習。 3. 如何使用「VRP虛擬點讀筆」網頁版? (1)讀者登入會員後,只要輸入書名或ISBN檢索書籍,點選書籍進入音檔的播放頁面。 (2)根據書中內容正確回答隨機出現的2個問題,完成答題認證,立即開通會員限定功能,就能線上讀取本書的所有音檔。如書中有搭配學習影片,也可以線上觀看影片。 (3)「VRP虛擬點讀筆」網頁版就像是點讀筆一樣好用,可以調整播放速度(0.7-1.2倍速),加強聽力練習。也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數,聆聽該頁音檔。 (4)如果關掉網頁後,下次想要學習時,可以從「會員專區」裡的「學習紀錄」查找上次學習的書籍,點選、接續學習。 (5)請注意,若距離上次登入超過一個月,網站會自行登出帳戶,需再次登入,並完成題目驗證後使用。 (6)詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 ※本書未提供光碟燒錄服務。 ※雖然我們努力做到完美,但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝,在此必須和讀者說聲抱歉,若無法正常使用,請與本公司聯繫,由專人為您服務。 【目錄】 Chapter 1 暖身篇 Unit 1 基礎知識 韓語句子結構 動詞與形容詞變化 連接句子 句子種類 尊敬形 이다 /아니다(是/不是) 있다 / 없다(在/不在、有/沒有) 數字 日期、星期與時間 Unit 2 不規則變化 「ㅡ」不規則 「ㄹ」不規則 「ㅂ」不規則 「ㄷ」不規則 「르」不規則 「ㅎ」不規則 「ㅅ」不規則 Unit 3 時態 現在式格式體尊敬形A / V-(스)ㅂ니다 現在式非格式體尊敬形A / V- 아 / 어요 過去式A / V- 았 / 었어요 未來式V-( 으 ) ㄹ 거예요 現在進行式V- 고 있다 Unit 4 助詞 N 이 / 가 N 은 / 는 N 을 / 를 N 와 / 과 , N( 이 ) 랑 , N 하고 N 의 N 에 N 에서 Chapter 2 初級篇 Unit 1 助詞 N 에서 N 까지 N 부터 N 까지 N 에게 / 한테 N 도 N 만 N 밖에 N (으) 로 N (이) 나 N 쯤 N 처럼 / N 같이 N 보다 N 마다 Unit 2 列舉、比較 A / V- 고 A / V- 거나 A / V- 지만 A / V-(으) ㄴ / 는데 Unit 3 表達時間 N 전에, V- 기 전에 N 후에, V-( 으 ) ㄴ 후에 V- 고 나서 V- 아 / 어서 N 때 , A / V-( 으 ) ㄹ 때 V-( 으 ) 면서 N 중, V- 는 중 V- 자마자 N 동안, V- 는 동안 V-( 으 ) ㄴ 지 Unit 4 表達能力與可能性 V-( 으 ) ㄹ 수 있다 / 없다 V-( 으 ) ㄹ 줄 알다 / 모르다 Unit 5 表達原因與理由 A / V- 아 / 어서 A / V-( 으 ) 니까 N 때문에 , A / V- 기 때문에 Unit 6 否定型 否定用詞 안 A / V- 아 / 어요 , A / V- 지 않아요 못 V- 아 / 어요 , V- 지 못해요 Unit 7 要求、義務、允許、禁止 V-( 으 ) 세요 V- 지 마세요 A / V- 아 / 어야 되다 / 하다 A / V- 아 / 어도 되다 A / V-( 으 ) 면 안 되다 A / V- 지 않아도 되다 , 안 A / V- 아 / 어도 되다 Unit 8 表達希望 V- 고 싶다 A / V- 았 / 었으면 좋겠다 Unit 9 請求、協助 V- 아 / 어 주세요 , V- 아 / 어 주시겠어요? V- 아 / 어 줄게요 , V- 아 / 어 줄까요? Unit 10 嘗試新事物與表達經驗 V- 아 / 어보다 V-( 으 ) ㄴ 적이 있다 / 없다 Unit 11 詢問意見、提供建議 V-( 으 ) ㄹ 까요? ① V-( 으 ) ㄹ 까요? ② V-( 으 ) ㅂ시다 V-( 으 ) 시겠어요? V-( 으 ) ㄹ래요? Unit 12 意圖、計畫、目的 A / V- 겠어요 ① V-( 으 ) ㄹ게요 V-( 으 ) ㄹ래요 V-( 으 ) 러 가다 / 오다 V-( 으 ) 려고 V-( 으 ) 려고 하다 N 을 / 를 위해 ( 서 ), V- 기 위해 ( 서 ) V- 기로 했다 Unit 13 推測與表示條件、假設 A / V- 겠어요 ② A / V-( 으 ) ㄹ 거예요 A / V-( 으 ) ㄹ까요 ? A / V-( 으 ) ㄴ / 는 / ( 으 ) ㄹ 것 같다 A / V-( 으 ) 면 V-( 으 ) 려면 A / V- 아 / 어도 Unit 14 詞語型態轉變(動詞名詞化、形容詞副詞化) A / V -( 으 ) ㄴ / - 는 / -( 으 ) ㄹ A / V- 기 A- 게 A- 아 / 어하다 Unit 15 狀態與背景知識 V- 고 있다 V- 아 / 어 있다 A- 아 / 어지다 V- 게 되다 V-( 으 ) 니까 Unit 16 確認訊息 A-( 으 ) ㄴ , V- 는지 V- 는 데 걸리다 / 들다 A / V- 지요 ? Unit 17 發現、表達驚訝 N-( 이 ) 군요 , A- 군요 , V- 는군요 A / V 네요 , N ( 이 ) 네요 Unit 18 附加語尾 A-( 으 ) ㄴ가요?, V- 나요? A-( 으 ) ㄴ데요 , V- 는데요 TOPIK 這樣考 TOPIK 翻譯與解答 Chapter 3 中級篇 Unit 1 引用別人的話或文章 直接引用 間接引用 Unit 2 被動用法 -이 / 히 / 리 / 기 A / V- 아 / 어지다 Unit 3 使動用法 -이 / 히 / 리 / 기 / 우 / 추 A / V- 게 하다 Unit 4 推測和預料 A / V- 아 / 어 보이다 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 모양이다 A / V-( 으 ) ㄹ 텐데 , N– 일 텐데 A / V-( 으 ) ㄹ 테니까 A / V-( 으 ) ㄹ걸요 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 / ( 으 ) ㄹ 줄 몰랐다 / 알았다 A / V-( 으 ) ㄹ지도 모르다 Unit 5 表示對照時 A / V 기는 하지만 , A / V 기는 A / V 지만 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 반면에 A / V-( 으 ) ㄴ / 는데도 , N 인데도 Unit 6 表示理由時 A / V / N- 거든요 A / V- 잖아요,N ( 이 ) 잖아요 V- 느라 ( 고 ) V- 는 바람에 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 탓에 , N 탓에 A / V- 고 해서 , N 이고 해서 A / V-( 으 ) ㄹ까 봐 , N 일까 봐 Unit 7 表示決心、意圖、目的 V-( 으 ) ㄹ까 하다 V- 고자 V-( 으 ) ㄹ 겸 , N 겸 V- 아 / 어야지요 A / V- 게 A / V- 도록 Unit 8 表示推薦和忠告時 V-( 으 ) ㄹ 만하다 V- 도록 하다 V- 지 그래요? Unit 9 表示回想時 V- 던 A / V- 더라고요 , N- 이더라고요 A / V- 던데요 , N- 이던데요 Unit 10 添加資訊 A / V-( 으 ) ㄹ 뿐만 아니라, N ( 일 ) 뿐 만 아니라 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 데다가, N- 인 데다가 N- 조차 N- 만 해도 Unit 11 說明程度時 A / V-( 으 ) ㄹ 정도로 N- 만 하다 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 / ( 으 ) ㄹ 만큼,N- 만큼 Unit 12 表示選擇時 아무 +( 이 ) 나 / 아무 + 도 N ( 이 ) 라도 A/V- 든지 A/V- 든지 , N( 이 ) 든지 A/V- ( 으 ) ㄴ / 는 대신에 , N 대신에 Unit 13 表示時間或循序的行動、途中 時間名詞 만에 V- 아 / 어 가지고 V- 아 / 어다가 V- 고서 V- 는 길에 V- 다가 , A- 다가 Unit 14 表示發現和結果時 V- 고 보니 V- 다 보니, A– 다 보니 V- 다 보면 A / V- 더니, N( 이 ) 더니 V- 았 / 었더니 A / V- 다가는 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 셈이다 , N 인 셈이다 Unit 15 表動作無用時 V-( 으 ) 나 마나 A / V- 아 / 어 봤자 Unit 16 表示狀態、性質、屬性時 V- 아 / 어 놓다 V- 아 / 어 두다 V-( 으 ) ㄴ 채로 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 대로 V- 는 편이다, A-( 으 ) ㄴ 편이다 N 스럽다 N 답다 Unit 17 表示強調時 얼마나 A / V-( 으 ) ㄴ / 는지 모르다 A / V-( 으 ) ㄹ 수밖에 없다 A / V-( 으 ) ㄹ 뿐이다,N ( 일 ) 뿐이다 N ( 이 ) 야말로 Unit 18 表示完成時 A / V- 았 / 었다가 A / V- 았 / 었던, N- 이었 / 였던 V- 아 / 어 버리다 V- 고 말다 Unit 19 表示假設狀況時 A- 다면 , V-( 느 ) ㄴ다면 , N( 이 ) 라면 A / V- 았 / 었더라면 V-( 으 ) ㄹ 뻔하다 Unit 20 表示後悔時 V-( 으 ) ㄹ걸 그랬다 A / V- 았 / 었어야 했는데 Unit 21 表示習慣和態度時 V- 곤 하다 A / V- 기는요 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 척하다,N - 인 척하다 Unit 22 陳述體和半語體 陳述型서술체 半語體반말체 Unit 23 相似詞彙比較 어느、어떤和무슨的差異 매우、아주和몹시的差異 어서、빨리和얼른的差異 금방、방금和아까的差異 다시和또的差異 밑和아래的差異 TOPIK 這樣考 TOPIK 翻譯與解答
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