富小孩與窮小孩系列套書（1～3集） (1版)

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【簡介】 賀！《富小孩與窮小孩》   ★榮獲2022博客來上半年親子教養熱銷榜 ★入選《Books from Taiwan》2022年亞洲專刊 ★獲選臺北市教育局111年度「兒童優良閱讀媒材」 ★已售出簡中版權，讓最擅長用白話講財務的專家引導孩子建立財商知識！   ＼加強108課綱財金素養／ 24堂改變孩子的「財務思維課」 18堂給孩子的「財商金頭腦養成課 」 18堂讓孩子掌握金鑰匙的「致富思維課 」   　　早一點理解社會、經濟運作的本質，更有機會建立理性客觀的財富心態！ 　　10歲開始，盡早讓孩子懂賺錢、賺對錢、花對錢，把財金素養通通學起來！   　　最擅長用白話講財務的專家、培訓10,000人以上的知名企業的財務講師， 　　是怎麼跟自己的孩子，傳達財務思維的重要性？ 　　  　　理財不只是「存錢」、獲取金錢更不是人生唯一目標， 　　「財商」來自於思考與選擇，真正的財富來自正確的「思維」！   　　從經濟運作的本質，到理財投資的工具，進而建立正確的財務觀， 　　擁有「財務思維」的孩子，自然也了解世界運作背後的原理， 　　並且能夠掌握「選擇」背後的心智活動與路徑。 　　透過60堂財金素養課，提升認知、以財務思維作為工具，進行分析評估、促成理性選擇。 　　掌握高階的思考能力，就能夠運用這種能力，盤點生活中最重要的「資源」！   　　教孩子活得下、活得久和活得好，學習掌握重要的人生資源！ 　　想達成目標、實現夢想？唯有「行動」，才能讓我們與時俱進，向夢想更靠近！   　　【圖解×圖像×趣味對話，輕鬆掌握致富思維關鍵重點！】   　　《富小孩與窮小孩：給現代青少年的24堂財務思維課》   　　｛內容簡介｝ 　　Q1.一杯咖啡到底經過多少人的手？ 　　Q2.是誰決定了東西的價格？ 　　Q3.為什麼人應該存錢？ 　　Q4.東西越便宜越好嗎？ 　　Q5.為什麼我賺的錢不全是我的？ 　　Q6.絕對不可以跟別人借錢」是對的嗎？ 　　Q7.以後長大想做什麼工作？ 　  　　擁有財務思維的孩子，才有財務自由的未來！ 　  　　想要的東西多不多？這是需要還是想要？為什麼同樣一個東西，放在不同地方就會有價格變動？什麼東西到手上會變成資產？什麼是負債？難道賺錢不是最主要的目的？這些問題在成年期間不斷困擾著每個人，大多是因為在青少年期間不曾學過財務思維。本書補充了108課綱的財金素養，為孩子建立經濟運作的本質、致富的方法與工具、正確的財務思維。不是每個孩子都會變成財務會計，但是擁有財務思維的人，小至買飲料、大到置產或選擇未來方向等，都更有能力做出對的決定、為自己增值！   　　學習領域分類： 　　社會、數學、公民、綜合活動   　　《富小孩與窮小孩2：18堂孩子的財商金頭腦養成課》   　　｛內容簡介｝ 　　01.開名車、住豪宅就一定表示這個人很有錢嗎？ 　　02.什麼是好資產？什麼是好財富？ 　　03.錢存下來一定是最好的方式嗎？ 　　04.什麼是通貨膨脹？什麼情況讓錢變小？ 　　05.人生當中最基礎的財富究竟是什麼呢？ 　　06.為什麼排隊名店不肯多生產賺更多？   　　開學了，旭凱老師開課囉！   　　新學期的開始，旭凱老師又準備了許多道具與同學們討論互動， 　　從交換物品探討貨幣的價值，到好吃的生乳捲引發的資源匱乏問題； 　　從朋友的自行車提到關於財產的權利，再到炸彈麵包的通膨問題…… 　　這些生活中會面臨的各種經濟活動、財商知識，都將是旭凱老師精心設計規劃的有趣課程。 　　讓大小讀者都能從中獲得有意思的思考，掌握財務思維的關鍵。   　　學習領域分類： 　　社會、數學、公民、綜合活動   　　《富小孩與窮小孩3：18堂讓孩子掌握金鑰匙的致富思維課》   　　｛內容簡介｝ 　　01.為什麼不同商品不能比較？ 　　02.什麼情況下價格過高會讓需求變成供給？ 　　03.你能辨別什麼是必需？什麼是奢侈嗎？ 　　04.何謂心理帳戶？如何影響人們的花費決定？ 　　05.時間就是金錢？你能夠舉例說明嗎？ 　　06.為什麼幫助他人就是儲蓄？ 　　  　　新學期，旭凱老師以馬蹄形座位開啟新的課程， 　　勢必有更多值得思考與討論的主題等著同學們！ 　　從欲望開始探討需求與產品的關係、高價格會讓需求改變， 　　到透過心理帳戶做理財規劃、掌控注意力提升自己價值和財富， 　　花錢省時間也能帶來財富……等，內容同樣豐富又有趣。   　　揭開書中【三個財商密碼】 　　1.與時俱進：財商素養是各種不同知識領域的學習。 　　2.與人為善：一個人或許可以走得很快，但是一群人的互相鼓勵和打氣，可以走得更遠、走得更久。 　　3.與眾不同：每個人從出生那一霎那開始，都注定是與眾不同的，沒有任何兩個人是一模一樣。 　  　　「財商，本質上就一種資源管理。 　　善用自己的資源，活出每一個人的天賦，活出每一個人的夢想，活出每一個人的獨特，活出每一個人與眾不同的人生。」── 郝旭烈   　　透過旭凱老師生活化、遊戲式的引導， 　　讓孩子明白人人都需要學習創造自己更大優勢和價值， 　　才能掌握重要的人生資源！   　　學習領域分類： 　　社會、數學、公民、綜合活動   系列特色   　　1.專為青少年而寫，以課堂情境、生活常見現象切入各種思考誤區。 　　2.透過同學間的對話，呈現不同觀點與角度，統整出健全的財務思維。 　　3.書中搭配圖解與圖表，幫助理解與加深印象。 　　4.每則課後練習幫助思考統整，讀完後財務概念功力大增。   好評推薦   　　《富小孩與窮小孩：給現代青少年的24堂財務思維課》 　　★ 閱讀推手獎得主／桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師  傅宓慧 　　★ 村子裡的凱莉哥   　　★ 不用懷疑，這是一本最接地氣的小孩致富書！  ——高雄市左營區新上國小校長 王彥嵓   　　★ 郝哥非常擅於化繁為簡，把艱難的概念用一句簡單輕鬆的話，說得通透易懂又有趣。  ——財經主播／主持人 朱楚文   　　★ 這是一本探討財經、消費教育的書，非常適合青少年閱讀，更適合作為進一步研究財經、消費的橋樑書。  ——新北市蘆洲區鷺江國民小學校長 何元亨   　　★ 書裡有很多讓人眼睛為之一亮的財商知識，讓我在看到書稿時，就忍不住要和班上孩子分享。唯有改變觀念，才有機會改變孩子的命運。  ——教育部閱讀推手／高雄市閱讀薪傳典範教師／高雄市岡山國小教師 林晉如   　　★ 郝哥的「財富攻略」，不用上山下海求發財金，也不必苦修苦練各種操盤術。所有的運籌帷幄，都在這上中下三個篇章，教給大家讓人生更圓滿的「財務幸福學」。  ——台北市家長協會理事長 胡語姍   　　★ 本書內容與社會課內容及課綱精神貼合，能引領思考，推薦中高年級使用。  ——新北市光華國小 陳香吟   　　★ 高深的學問，最難的就是簡單說，讓人簡單學。郝哥《富小孩與窮小孩》一書，以俯拾的例子拆解出理財和經濟學簡單概念，而讓這個深奧的學門得以被理解，得以被實踐。  ——JW智緯管理顧問公司總經理 張敏敏   　　★ 我第一次看到有人用這麼有趣的方式形容財務的概念，不只淺顯易懂、還充滿了引人啟發的韻味。迫不及待的希望這本書趕緊出版，能讓我陪著孩子一起閱讀。  ——諮商心理博士 許皓宜   　　★ 書中透過24篇老師與班上同學互動模式, 把必學的財商觀念, step by step一點一滴建立起來, 建議可以陪孩子一起閱讀這一本青少年財商好書，從日常生活中利用這個機會跟孩子分享生活上的理財課。  ——易飛網集團策略長 楊倩琳   　　《富小孩與窮小孩2：18堂孩子的財商金頭腦養成課》  　　★ 富小孩的財商思維，是會代代流傳的！一切就從我們這代開始！    ──《財富自由的整理鍊金術》作者、整理鍊金術師 小印   　　★ 郝哥每本書我都讀過，他避開專業高牆，從日常生活入手，告訴你專業知識怎麼用在生活中，簡單明白好上手，像極了蘋果（Apple）產品，拿來就用。   ──企業講師、火星學校創辦人 火星爺爺   　　★ 我習慣在餐桌晚餐時間的聊天討論，開啟孩子對各面向的學習好奇與深究。而郝哥這本書的設計，剛好很適合我與孩子對談內容的參考。    ──生涯顧問、布姐陪你聰明工作創意生活 布姐   　　★ 郝哥能把教學現場直接寫成文字，造福更多家庭的孩子，實感敬佩。    ──NU PASTA總經理、職場作家 吳家德   　　★ 透過旭凱老師與孩子們互動貫穿整本書，然後關鍵內容輔以圖片與重點摘要，讓讀者知道重點所在，運用問題讓讀者思考應用，我覺得整體設計很讚！    ──《小學生高效學習原子習慣》作者 趙胤丞    　　《富小孩與窮小孩3：18堂讓孩子掌握金鑰匙的致富思維課》 　　★ 李柏鋒  台灣ETF投資學院創辦人    　　★ 鄧惠文  榮格分析師、精神科醫師   　　★ 《富小孩與窮小孩》系列是當今時代適合青少年的「理財素養」教材，內容非常實際的案例示範，詞簡意深，簡單的概念夾帶著深厚財務基礎，提早讓孩子們接觸到多元的財務應用，開啟快樂錢商的人生旅途！── 周俊勳   　　★ 這本書深入淺出，是一本老少咸宜的有趣書，絕對可以打破過去閱讀理財專書是枯躁無味的錯誤觀念。但願這個世代的孩子，能夠藉由此書充實財商素養，讓自己持續學習，累積經驗，增強判斷，擁有這樣的能力與智慧，就是抵抗通貨膨脹最好的財富。── 林晉如   　　★ 從《富小孩與窮小孩》系列，我所看到的是一個充滿愛與關心的作者，透過引領孩子們探索與找答案的過程，讓每個孩子主動創造自己的思考邏輯過程，找出屬於自己的答案，中間我們可以感受到的是滿滿的趣味與成就感。── 林靜如   　　★ 害怕經濟學的我不僅一路暢通的看到最後，現在甚至有了一種看透市場，不，是看透世間道理，一種『不過就是這樣嘛』的超然。郝哥不管出什麼領域的書，都可以讓人對那個領域產生興趣並且了解。我對郝哥的信心就是這樣。── 張瀞仁   　　★ 本書的每個篇章既獨立又連貫，你可以一口氣按照順序看完，也可以輕鬆的隨手翻閱。雖然書名是《富小孩與窮小孩》，即使是成人，也能透過郝哥的好文章，學到許多重要的財商知識，進而豐富自己的思維。誠摯的推薦這本好書給大家！── 雷浩斯   　　★ 這本書要是我在國高中階段出現，該有多好！對我來說，此書相見恨晚，但您和您的孩子並沒有錯過，可以現在就受惠於這些知識。此外，作者使用的故事精準到位、行文流暢又富含趣味，就算是國高中的孩子自己讀，也都可以很快融入其中、欲罷不能。極力推薦兩代一起共讀！── 愛瑞克   　　★ 最佩服郝哥的是，把複雜的經濟學概念，舉重若輕，讓孩子懂得用經濟學思維，重新理解這個世界。何謂量價？供給？彈性？移轉？那些連我們都似懂非懂的概念，就在孩子讀完這本書後，一語中的！你知道自己不必再擔心孩子未來的出路，因為有了富腦袋的孩子，未來做什麼：不是得到，就是學到。富足人生，是遲早的事。── 歐陽立中   　　●擁有財務思維的孩子： 　　_了解世界、經濟運作的本質 　　_養成理性觀點、正確評估自己擁有的資源 　　_理解致富的方法與工具、建立財富心態【目錄】 《富小孩與窮小孩：給現代青少年的24堂財務思維課》   上篇：學習經濟運作本質    1 /分工，難以離開生活網絡/   這杯咖啡經過多少人的手？ 2 /市場，看不見的彼此幫助/   看不見的手     3 /需求，讓人買單才是重點/   是誰決定東西的價格？  4 /選擇，同時思考有形無形/   那些因素影響了價格？  5 /交換，一切經濟運作方式/   選擇之前，你比較過了嗎？ 6 /比較，了解價格差異原因/   錢不是我們的目的？  7 /替代，生活品質解決方案/   這瓶100元的飲料，你會買嗎？  8 /換算，國際視野財務思維/   美金跌還漲，對我們來說有差嗎？   中篇：理解致富方法工具  9 /存錢，主要目的關注未來/   為什麼人應該要存錢？  10 /想要，未必都是真正需要/   你想要的東西多不多？ 11 /匹配，消費確實物有所值/   東西越便宜越好嗎？  12 /成本，獲得東西所付代價/   爸媽跟清潔人員比，誰來打掃最划算？ 13 /稅負，到底是個什麼東西？/   我賺的錢不全是我的？  14 /節税，累積財富重要方法/   賺的錢一樣，繳不一樣的稅？ 15 /有錢，不只賺錢更要留錢/   很會賺錢就會很有錢嗎？ 16 /留錢，不只決心更要方法/   存錢不是靠意志力？    下篇：洞察正確財務思維 17 /資產，窮人陷阱富人法寶/   車子到底是資產還是負債？ 18 /使用，未必擁有用到才買/   搭車好還是買車好？  19 /借錢，也有可能變成好事/   絕對不可以跟人家借錢？   20 /紀錄，知其然知其所以然/   錢從哪裡來？往哪裡去？ 21 /行動，累積財富芝麻開門/   為了錢，動起來！ 22 /職業，與時俱進動態調整/   你以後想做什麼工作？ 23 /學習，持續不斷日積月累/   找到自己適合舒服的學習方式 24 /願意，打開生命無限可能/   財富會隨著開心和幸福而來    《富小孩與窮小孩2：18堂孩子的財商金頭腦養成課》   上篇：學習經濟運作本質 1 /貨幣：互通有無提高效率/ 如何換到想要的東西？ 2 /競爭：稀缺資源生存關鍵/ 競爭的多種方式 3 /短缺：價格競爭受到限制/ 為了要「買得到」，需要付出什麼代價？ 4 /權利：有利要素積累財富/ 權利讓能力更有價值 5 /保護：關注有形而非無形/ 保護財產，可以讓我們一直富有嗎？ 6 /自由：不是免費而有代價/ 如何獲得自由的權利？   中篇：理解致富方法工具 7 /產權：能夠轉讓才是擁有/ 怎樣才算真正擁有財產？ 8 /效用：同樣資源不同感受/ 物件價值，因人而異 9 /價格：有效競爭資源分配/ 價格是資源稀缺的指標 10 /通膨：小心漲價吃掉財富/ 把錢存起來是好事嗎？ 11 /稀缺：商業模式競爭本質/ 需求越高，競爭越多？ 12 /邊際：越多未必真的越好/ 東西越多，滿足感就越多嗎？   下篇：洞察正確財務思維 13 /錨定：你以為的未必為真/ 比較之後，判斷會更客觀嗎？ 14 /稟賦：擁有最好損失厭惡/ 商家如何創造購物行為？ 15 /沉沒：放棄過去展望未來/ 我們該如何善用沉默成本？ 16 /時間：支配人生完成夢想/ 時間越多越好嗎？ 17 /習慣：微小累積巨大成就/ 習慣，影響人生和能力 18 /健康：優質身體財富打底/ 如何讓我們活得好？    《富小孩與窮小孩3：18堂讓孩子掌握金鑰匙的致富思維課》   上篇：學習經濟運作本質 1 /欲望：進步根源競爭關鍵/ 欲望創造需求和商機 2 /量價：不同需求不能比較/ 為何可樂在飯店和超商的價錢不同？ 3 /供給：高價需求就變供給/ 買賣關係，因價格而定 4 /彈性：辨別必需還是奢侈/ 如何判定什麼是奢侈品？ 5 /歧視：為了平等必須有別/ 選擇只能非黑即白嗎？ 6 /代價：高額代價減少歧視/ 歧視也會付出很大的代價？   中篇：理解致富方法工具 7 /心理：帳戶不同花費不同/ 為何花束在情人節特別貴？ 8 /記憶：心智空間決定勝負/ 找到個人優勢，創造記憶點 9 /移轉：隱形成本買單關鍵/ 新商品就會吸引人購買嗎？ 10 /僵化：打破慣性突破舒適/ 擺脫慣性，向前邁進 11 /專心：掌控注意累積財富/ 專注個人成長，創造最大價值 12 /付費：買下時間最為划算/ 花錢可以創造價值和財富嗎？   下篇：洞察正確財務思維 13 /模式：三種型態獲利人生/ 如何增加時間，創造更多財富和價值？ 14 /利他：助人就是儲蓄投資/ 助人也可以創造更大價值嗎？ 15 /獨特：天生我材必有所用/ 發揮熱情，創造幸福生活 16 /看見：品牌效應價值建立/ 如何打造品牌價值？ 17 /圈子：致富思維影響關鍵/ 跨出舒適圈，提升個人優勢 18 /夢想：為了達成更為開始/ 有了目標，就可以實現夢想嗎？

富小孩與窮小孩2：18堂孩子的財商金頭腦養成課 (1版)

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【簡介】 　　賀！《富小孩與窮小孩》   　　榮獲2022博客來上半年親子教養熱銷榜 　　入選《Books from Taiwan》2022年亞洲專刊 　　獲選臺北市教育局111年度「兒童優良閱讀媒材」 　　已售出簡中版權，讓最擅長用白話講財務的專家引導孩子建立財商知識！   　　▍開名車、住豪宅就一定表示這個人很有錢嗎？ 　　▍什麼是好資產？什麼是好財富？ 　　▍錢存下來一定是最好的方式嗎？ 　　▍什麼是通貨膨脹？什麼情況讓錢變小？ 　　▍人生當中最基礎的財富究竟是什麼呢？ 　　▍為什麼排隊名店不肯多生產賺更多？   　　旭凱老師在新學期， 　　即將帶給同學們什麼有趣的遊戲引導課程來建立財富、經濟思維呢？ 　　開學了，我們一起上課去吧！ 　　  　　圖解×圖像×趣味對話，輕鬆掌握財務關鍵重點！   　　●擁有財務思維的孩子： 　　_了解世界、經濟運作的本質 　　_養成理性觀點、正確評估自己擁有的資源 　　_理解致富的方法與工具、建立財富心態   　　開學了，旭凱老師開課囉！   　　新學期的開始，旭凱老師又準備了許多道具與同學們討論互動， 　　從交換物品探討貨幣的價值，到好吃的生乳捲引發的資源匱乏問題； 　　從朋友的自行車提到關於財產的權利，再到炸彈麵包的通膨問題...... 　　這些生活中會面臨的各種經濟活動、財商知識，都將是旭凱老師精心設計規劃的有趣課程。 　　讓大小讀者都能從中獲得有意思的思考，掌握財務思維的關鍵。 　　  　　學習領域分類 　　社會、數學、公民、綜合活動   本書特色   　　1. 專為兒童至少年而寫，以課堂日常的情境、生活常見的現象切入各種思考誤區。 　　2. 透過同學間的對話，呈現出不同觀點與角度，最後統整出健全的經濟、財務思維。 　　3. 每則課後練習幫助思考統整，讀完後財務概念功力大增。   國內推薦   　　小印  《財富自由的整理鍊金術》作者、整理鍊金術師   　　火星爺爺  企業講師、火星學校創辦人  　　布姐   生涯顧問/布姐陪你聰明工作創意生活  　　吳家德  NU PASTA總經理、職場作家   　　趙胤丞  《小學生高效學習原子習慣》作者     好評推薦   　　★富小孩的財商思維，是會代代流傳的！一切就從我們這代開始！    ──《財富自由的整理鍊金術》作者、整理鍊金術師 小印   　　★郝哥每本書我都讀過，他避開專業高牆，從日常生活入手，告訴你專業知識怎麼用在生活中，簡單明白好上手，像極了蘋果（Apple）產品，拿來就用。   ──企業講師、火星學校創辦人 火星爺爺   　　★我習慣在餐桌晚餐時間的聊天討論，開啟孩子對各面向的學習好奇與深究。而郝哥這本書的設計，剛好很適合我與孩子對談內容的參考。    ──生涯顧問、布姐陪你聰明工作創意生活 布姐   　　★郝哥能把教學現場直接寫成文字，造福更多家庭的孩子，實感敬佩。    ──NU PASTA總經理、職場作家 吳家德   　　★透過旭凱老師與孩子們互動貫穿整本書，然後關鍵內容輔以圖片與重點摘要，讓讀者知道重點所在，運用問題讓讀者思考應用，我覺得整體設計很讚！    ──《小學生高效學習原子習慣》作者 趙胤丞【目錄】 上篇：學習經濟運作本質 1 /貨幣：互通有無提高效率/ 如何換到想要的東西？ 2 /競爭：稀缺資源生存關鍵/ 競爭的多種方式 3 /短缺：價格競爭受到限制/ 為了要「買得到」，需要付出什麼代價？ 4 /權利：有利要素積累財富/ 權利讓能力更有價值 5 /保護：關注有形而非無形/ 保護財產，可以讓我們一直富有嗎？ 6 /自由：不是免費而有代價/ 如何獲得自由的權利？   中篇：理解致富方法工具 7 /產權：能夠轉讓才是擁有/ 怎樣才算真正擁有財產？ 8 /效用：同樣資源不同感受/ 物件價值，因人而異 9 /價格：有效競爭資源分配/ 價格是資源稀缺的指標 10 /通膨：小心漲價吃掉財富/ 把錢存起來是好事嗎？ 11 /稀缺：商業模式競爭本質/ 需求越高，競爭越多？ 12 /邊際：越多未必真的越好/ 東西越多，滿足感就越多嗎？   下篇：洞察正確財務思維 13 /錨定：你以為的未必為真/ 比較之後，判斷會更客觀嗎？ 14 /稟賦：擁有最好損失厭惡/ 商家如何創造購物行為？ 15 /沉沒：放棄過去展望未來/ 我們該如何善用沉默成本？ 16 /時間：支配人生完成夢想/ 時間越多越好嗎？ 17 /習慣：微小累積巨大成就/ 習慣，影響人生和能力 18 /健康：優質身體財富打底/ 如何讓我們活得好？