當代中文課程【作業及漢字簿2-2】(二版) (2版)
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【第六課~第十課】主題:搬家/居家環境/休閒活動/國家環境/交際
【目錄】
〈第六課 我打算搬到學校附近〉
〈第七課 垃圾車來了!〉
〈第八課 學功夫〉
〈第九課 那個城市好漂亮〉
〈第十課 歡迎到我家來包餃子〉
〈附錄 漢字索引〉
【新版特色】
紮實題材:新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
輕量分冊:新版第二冊課本以5課為單位,分為2-1、2-2、2-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:整合作業本及漢字簿,作業L1-5+漢字L1-5為2-1,以此類推同樣分為3本,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
影音加分:將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。
【系列規劃】
全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊(新版分3本)除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
提供線上輔助工具,協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。
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當代中文課程【作業及漢字簿2-1】(二版) (2版)
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【第一課~第五課】主題:問路/ 交通/ 學習/ 工作/ 人際關係
【目錄】
〈第一課 請問,到師大怎麼走?〉
〈第二課 還是坐捷運吧!〉
〈第三課 你的中文進步了!〉
〈第四課 我打工,我教法文〉
〈第五課 吃喜酒〉
〈附錄 漢字索引〉
【新版特色】
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輕量分冊:新版第二冊課本以5課為單位,分為2-1、2-2、2-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:整合作業本及漢字簿,作業L1-5+漢字L1-5為2-1,以此類推同樣分為3本,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
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【系列規劃】
全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊(新版分3本)除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
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當代中文課程【課本2-3】(二版) (2版)
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【第十一課~第十五課】主題:旅行/飲食文化/網路與生活/未來計畫/節日
【目錄】
〈第十一課 台灣好玩的地方真多〉
〈第十二課 怎麼吃才健康?〉
〈第十三課 我的手機掉了〉
〈第十四課 我要開始找工作了〉
〈第十五課 過春節〉
〈附錄 漢字索引〉
【新版特色】
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【系列規劃】
全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊(新版分3本)除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
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【第六課~第十課】主題:搬家/居家環境/休閒活動/國家環境/交際
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〈第六課 我打算搬到學校附近〉
〈第七課 垃圾車來了!〉
〈第八課 學功夫〉
〈第九課 那個城市好漂亮〉
〈第十課 歡迎到我家來包餃子〉
〈附錄 漢字索引〉
【新版特色】
紮實題材:新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
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有效學習:整合作業本及漢字簿,作業L1-5+漢字L1-5為2-1,以此類推同樣分為3本,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
影音加分:將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。
【系列規劃】
全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊(新版分3本)除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
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【第一課~第五課】主題:問路/交通/學習/工作/人際關係
【目錄】
〈第一課 請問,到師大怎麼走?〉
〈第二課 還是坐捷運吧!〉
〈第三課 你的中文進步了!〉
〈第四課 我打工,我教法文〉
〈第五課 吃喜酒〉
〈附錄 生詞索引Ⅰ(中-英)〉
〈附錄 生詞索引Ⅱ(英-中)〉
【新版特色】
紮實題材:新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
輕量分冊:新版第二冊課本以5課為單位,分為2-1、2-2、2-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:整合作業本及漢字簿,作業L1-5+漢字L1-5為2-1,以此類推同樣分為3本,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
影音加分:將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。
【系列規劃】
全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊(新版分3本)除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
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當代中文課程【課本3-1】(二版) (2版)
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【第一課~第四課】主題:學校生活/ 購物/ 氣候與節日/ 社會環境
【目錄】
〈第一課 開學了〉
〈第二課 八折起〉
〈第三課 外套帶了沒有?〉
〈第四課 我愛台灣的人情味〉
〈附錄 生詞索引Ⅰ (中-英)〉
〈附錄 生詞索引Ⅱ (英-中)〉
ISBN: 978-626-7048-29-0
【新版特色】
內容新增:為了讓學生對生詞能更運用得宜,改版新增各課生詞例句。例句皆由本中心教授第三冊數年的教師編寫而成,貼合一般日常生活經驗,以期增進學生對生詞意義和用法的理解。
紮實題材:新版保有中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
輕量分冊:新版第三冊課本以4課為單位,分為3-1、3-2、3-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:新版第三冊作業配合課本,同樣分為3本。搭配課本內容,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
影音加分:將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。
【系列規劃】
全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊(新版分3本)則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
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當代中文課程【課本3-2】(二版) (2版)
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【第五課~第八課】主題:流行文化/ 台灣農業/ 家庭/ 教育
【目錄】
〈第五課 現在流行什麼?〉
〈第六課 到鄉下住一晚!〉
〈第七課 我最親的家「人」〉
〈第八課 我想做自己〉
〈附錄 生詞索引Ⅰ (中-英)〉
〈附錄 生詞索引Ⅱ(英-中)〉
ISBN: 978-626-7048-30-6
【新版特色】
內容新增:為了讓學生對生詞能更運用得宜,改版新增各課生詞例句。例句皆由本中心教授第三冊數年的教師編寫而成,貼合一般日常生活經驗,以期增進學生對生詞意義和用法的理解。
紮實題材:新版保有中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
輕量分冊:新版第三冊課本以4課為單位,分為3-1、3-2、3-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:新版第三冊作業配合課本,同樣分為3本。搭配課本內容,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
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全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊(新版分3本)則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
提供線上輔助工具,協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。
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當代中文課程【課本3-3】(二版) (2版)
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【第九課~第十二課】主題:網路經濟/ 醫療/ 歷史/ 政治
【目錄】
〈第九課 網購時代〉
〈第十課 我住院了〉
〈第十一課 台灣故事〉
〈第十二課 我要去投票〉
〈附錄 生詞索引Ⅰ (中-英)〉
〈附錄 生詞索引Ⅱ (英-中)〉
ISBN: 978-626-7048-31-3
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內容新增:為了讓學生對生詞能更運用得宜,改版新增各課生詞例句。例句皆由本中心教授第三冊數年的教師編寫而成,貼合一般日常生活經驗,以期增進學生對生詞意義和用法的理解。
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輕量分冊:新版第三冊課本以4課為單位,分為3-1、3-2、3-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:新版第三冊作業配合課本,同樣分為3本。搭配課本內容,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
影音加分:將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。
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全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊(新版分3本)則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
提供線上輔助工具,協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。
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當代中文課程 【課本4-1】(二版) (2版)
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【第一課~第四課】主題:網路/ 藝術活動/ 科技/ 風水
【目錄】
〈第一課 十七歲還是二十五歲?〉
〈第二課 眼睛、耳朵的饗宴〉
〈第三課 雲端科技〉
〈第四課 床該擺哪裡?〉
〈課文英譯〉
〈附錄 I.生詞索引(中-英)〉
〈附錄 II.生詞索引(英-中)〉
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紮實題材:新版保有中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
輕量分冊:新版第四冊課本以4課為單位,分為4-1、4-2、4-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:新版第四冊作業配合課本,同樣分為3本。搭配課本內容,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
影音加分:將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。
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全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊(新版分3本)維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
【程度規劃】
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
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當代中文課程 【課本4-2】(二版) (2版)
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【第五課~第八課】主題:經濟情況/ 地震/ 大學生活/ 社會現象
【目錄】
〈第五課 有夢最美〉
〈第六課 天搖地動〉
〈第七課 大學生的事〉
〈第八課 他們的選擇〉
〈課文英譯〉
〈附錄 I.生詞索引(中-英)〉
〈附錄 II.生詞索引(英-中)〉
【新版特色】
內容新增:為了讓學生對生詞能更運用得宜,改版新增各課生詞例句。例句皆由本冊作者-原編寫教師編寫而成,貼合一般日常生活經驗,以期增進學生對生詞意義和用法的理解。
紮實題材:新版保有中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。
輕量分冊:新版第四冊課本以4課為單位,分為4-1、4-2、4-3共3本。可合買也可單購,提供學生更多選擇。
有效學習:新版第四冊作業配合課本,同樣分為3本。搭配課本內容,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。
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全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。
第一冊著重在實際日常生活對話運用,第二冊除了對話外,開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊(新版分3本)維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習(第一、二冊)。
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本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。
【本書特色】
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
提供線上輔助工具,協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。
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漢語語言學(全新改版) (1版)
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漢語語言學
ISBN13:9789570918601
出版社:正中
作者:曹逢甫;李子瑄
裝訂/頁數:平裝/339頁
規格:23cm*17cm (高/寬)
版次:2
中國圖書分類:漢語
內容簡介
◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」
策劃:董鵬程先生 / 世界華語文教育學會祕書長
主編:柯華葳教授 / 中央大學學習與教學研究所所長
◎全球華語文教師的最佳指導書
本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成,充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學,其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等,是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。
本書特色
本書內容主要針對華語教學者對於漢語語言學相關知識的需求,以淺顯易懂的方式詳細解說現代漢語語言結構及功能上的特徵,提供實用範例輔助說明之外,也附錄教育部「華語師資能力認證」之「漢語語言學」歷年試題與考題解析。此外,為了方便讀者了解兩岸漢語使用上的差異,本書於語音、詞彙及語法三章內容中,增附了兩岸用法差異的比較分析,讓讀者快速掌握區域用法的差異性,以因應教學需要,適度調整相關語言內容。
目錄
推薦序 曾志朗
叢書序之一──緣起 董鵬程
叢書序之二──編者序 柯華葳
序
第一章 緒論
第一節 人類的語言
1.1.1 語言的譜系
1.1.2 語言的型態類別
第二節 漢語的研究
1.2.1 上古漢語的研究
1.2.2 中古漢語的研究
1.2.3 近代漢語的研究
1.2.4 現代漢語研究
第三節 華語學習的覺醒
1.3.1 歷史沿革概述─華語教學在臺灣
1.3.2 國內現有相關機構簡介
1.3.3 國內大學院校華語專班教學施行之現況
1.3.4 世界各地的華語教學
1.3.5 放眼未來的臺灣對外華語教育─本土化與國際化的挑戰
第四節 一個華語教學者所應具備的基本素養
第五節 語言學與華語教學
1.5.1 漢語語音層面
1.5.2 漢語語法層面
1.5.3 漢語語意層面
1.5.4 漢語篇章語用層面
第六節 本書內容簡介
第二章 漢語的音韻
第一節 音韻分析
2.1.1 音(phone)與音素(phoneme)
2.1.2 語音符號
2.1.3 漢語語音
2.1.4 漢語語音拼寫規則
2.1.5 語流音變:變調
2.1.6 語調及語氣
第二節 兩岸語音差異分析
2.2.1 兩地審音規範上的讀音差異
2.2.2 兩地慣用讀法的語音差異
2.2.3 容易念錯的字
第三章 漢語的詞彙
第一節 詞的構成
3.1.1 詞彙結構的基本成分:詞素
3.1.2 單純詞和合成詞
第二節 詞的分類
3.2.1 實詞
3.2.2 虛詞
第三節 詞義
3.3.1 詞義及語素義
3.3.2 同義詞
3.3.3 反義詞
第四節 詞彙的產生與衰退
3.4.1 詞彙的衰退
3.4.2 新詞的產生
第五節 兩岸詞彙的差異比較
第四章 漢語的語法
第一節 短語
4.1.1 非固定類的短語
4.1.2 固定類短語(熟語)
第二節 句子
4.2.1 句子的表達功能
4.2.2 句子的成分
4.2.3 句子的結構
第三節 常見的句型
4.3.1 「把」字句
4.3.2 「被」字句
4.3.3 存現句
4.3.4 比較句
4.3.5 「得字補語」字句
4.3.6 動詞重複
4.3.7 使成式
第五章 漢字
第一節 世界文字系統概說:表意文字和表音文字
第二節 漢字形體的歷史
第三節 漢字的特徵
5.3.1 漢字六書
5.3.2 漢字的「形」
第四節 漢字的結構
第五節 漢字的簡繁體
第六節 漢字的書寫
第七節 漢字教學的常見難點
第八節 漢字教學的原則
第九節 認讀及書寫的不同
第十節 實用漢字教學資源介紹
第六章 篇章
第一節 何謂篇章
6.1.1 句子、語段、篇章
6.1.2 篇章研究與教學
第二節 篇章文體
第三節 篇章結構
6.3.1 篇章的構成單位
第四節 篇章信息
6.4.1 信息來源和信息處理
6.4.2 信息和語序
6.4.3 結構和信息重心
6.4.4 小結
第五節 篇章話題
6.5.1 主題、話題、焦點和對比
第六節 篇章語法
6.6.1 話題鏈
6.6.2 語序
6.6.3 替代
6.6.4 省略
6.6.5 篇章關連詞
6.6.6 時間順序
6.6.7 回指
6.6.8 情態副詞
6.6.9 句末助詞
參考文獻
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當代中文課程課本+作業本 6-2 (2版)
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【簡介】
全系列教材共6冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。第6冊則選材自真實語篇。涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。
程度:
本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。1~6冊的程度規劃相當於CEFR的A1-C1等級或ACTFL的Superior等級。
特色:
符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習。
課文緊貼日常生活真實情況,讓學習者在自然的語境下學習華語。
功能取向的詞類及句法解說,包括語法結構、解釋、例句、練習4個部分,輔助學習者正確地使用語言。
語言實踐提供明確的活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。
【目錄】
第六課貓熊角色
第七課感情世界
第八課奧運黑洞
第九課鄉關何處
第十課智慧與能力
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當代中文課程課本+作業本 6-1 (2版)
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