現代修行生活指南:從初階到神祕體驗的實相哲學之道 (1版)
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【簡介】
人人都有機會觸及最高的真我意識,
因為我們一直身處其中,只是全無覺知。
每個人的內心深處都有一崇高寧靜的「高層我」,除非將注意力從外務轉移到內境裡,否則是意識不到祂的臨在的。這個內在核心存有是人類最神聖的部分,唯有透過恰當的修習,如持續且固定的冥想與默觀,才能幫助我們歸返祂。
被公認已證入「大圓滿」境界的英國靈修大師保羅.布倫頓透過《現代修行生活指南》,一路引領我們回望修行的根本意義:冥想的目的不只是讓頭腦安靜下來,更是要返回內在的聖所;靈性成長不是為了追求某種體驗,而是要脫離對世俗欲望的執著,依循真理生活及行動;我們無需仰賴上師,而是要學習與內在智慧建立真實的連結。
在這個物質主義盛行、靈性訊息紛擾的時代裡,我們需要的是真實可證的修行方式,以幫助我們超越表面的追求,活出源自生命最深處的屬靈啟悟。本書從清晰立論與嚴謹實修的雙重角度,為你揭示:
-我等一介凡夫也有機會悟道嗎?
-為何冥想是最受重視的靈修方式?該如何突破其中的困境?
-修行一定要禁欲和離群索居嗎?
-如何分辨「內在之語」和頭腦的雜音?
-高層我是否真的存在?我們該如何去感知祂?
-魔鬼的試煉何時以及如何出現的?對治的方式是什麼?
修行是生命中最困難也最不可或缺的內在工作,任何世俗成就在永恆自性的聖光之下皆是虛妄。人無需華麗的宗教儀式或仰賴外在權威,只要透過每日固定且持續的內在探索,最終都能活出終極實相的一體性。
本書特色
★實修證悟者保羅.布倫頓以畢生體悟,說明靈性修行如何實踐與前行。
★堪稱所有靈性探索者的百科全書——無論是初學者,或是在修行途中山窮水盡之人,都能獲得啟發。
★譯文乙太能流順暢,用字精煉老辣,讀來振聾發聵,引發海嘯般的強烈靈性迴響。
★胡因夢選書——臺灣最重要的實修思潮引介者之一,選介諸多靈修經典,啟發無數讀者。
【目錄】
審修者序/胡因夢
|第 一 章|冥想的冒險之旅
|第 二 章|靈魂存在於心臟中嗎?
|第 三 章|傾聽內在之語
|第 四 章|自力救贖還是當一名弟子?
|第 五 章|尋道者的品性
|第 六 章|情緒的淨化
|第 七 章|小我的臣服與高層我的接管
|第 八 章|潛修者的試煉與考驗
|第 九 章|恩典的運作
|第 十 章|超驗洞悉力
|第十一章|世界真是幻相嗎?
|第十二章|對密契主義苦修形式的反思
|第十三章|我們可以為實相哲學做些什麼?
|附 錄|我的高層我啟蒙之旅
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初心.不惑: 在高教與生醫政策下的大學之道
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【簡介】
從醫學院跨入研究型大學,
細數陽明大學的歷史,
猶如臺灣高等教育面對各類挑戰的縮影
走進陽明校區深處的榕園,繁盛榕蔭下,豎立著一座1994年自金門軍艦運送來臺的花崗岩石碑,碑上「國立陽明大學」鐫刻字跡,成為見證陽明由醫學院改名為大學的里程碑。這一年,也是《大學法》修訂頒布的同年,教育部由管理者轉為監督者,宣告大學自主管理的開始。帶著嶄新之名,陽明大學駛向了一條新航道。
本書以1994年陽明醫學院改名大學為開端,至陽明交通大學成立以前,探討近三十年間瞬息萬變的高教與生技政策,如何影響各階段的校務歷程變化。自《大學法》修訂頒布後,教育政策轉為強調大學自主精神,陽明不僅面臨原有的經費、員額、校地不足等困境,更因接踵而來的校務基金制度,必須得面對自籌比例提高的挑戰,同時還需應對各種校務自主整頓與規劃。在新舊困境夾擊下,陽明陸續透過引進資金、教學資源,逐步建立完善行政與財務制度。
從行政院提出「加強生物技術產業推動方案」、到2002年「兩兆雙星」計畫誕生,臺灣的生技產業逐漸被推上高峰。陽明於1990年代與榮民總醫院合作,展開人類基因體計畫,基因體學研究大放異彩,並配合國家生技政策導向,趁勢參與大型生醫園區計畫,並以此優勢定位,取得教育部學術卓越計畫經費挹注,成功轉型為研究型大學。
本書回顧陽明從醫學院蛻變為全方位研究型大學的過程,隨著政策的起伏跌宕而波動,使得本書不僅僅是一本校史,更是做為臺灣高教與生技政策的見證。
本書特色
1. 記錄1994年改名「陽明大學」到2021年與交通大學合校為「陽明交通大學」的發展歷程,同時收錄珍貴的全彩歷史照片。
2. 以學校為主體,透過人物、主題與事件,呈現大學校史的特色與定位。
3. 以「大歷史」格局切入,引導讀者在當時臺灣生技產業與高等教育政策的大環境下,透視陽明的過往今來。
4. 收錄1994年至2020年間的大事記,於大歷史格局外,補足更細緻的高教面貌。
【目錄】
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全新!我的第一本韓語課本【進階篇:QR碼行動學習版】:專為外國學習者設計,讓你從初級無縫接軌道中級課程,自學、教學
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韓語學習書暢銷第一名!最好學的韓語教材!
《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】正式登場!
助廣大讀者韓語能力更上一層樓
專為外國學習者設計的韓語教材
靠自學也能學好韓語!當教材更能hold住學生!
45個情境式對話,90個中級文法,為初學者奠定紮實基礎,朝中級大步邁進
學習韓語一段時間的朋友應該都有發現,當大家學完初級(1、2級)開始接觸中級(3、4級)時,會覺得難度一下子提高許多。不僅課文朗讀速度變快,大量文法跟單字都讓人覺得中級的課業壓力瞬間暴增。3級與4級正是大家大量吸收文法的階段。在這個階段裡,除了重要文法之外,還會學到令人頭疼不已的使動、被動。如何縮小鴻溝,讓完成初級階段課程的學習者可以跨越障礙成功步入中級課程,正是本書作者吳承恩老師設計課程時的重要考量。
為解決銜接問題,吳承恩老師大量採納韓語自學者的意見,針對韓語自學者在跨越級數時會遇到的問題加強改善。本書最大的特色就是讓初級學習者無縫接軌中級課程,只要跟著教材一步一步慢慢走,不知不覺就能跨越初級與中級之間的橫溝。吳承恩老師特別為初級學習者量身打造,以《全新!我的第一本韓語課本》【初級篇】為基準延伸出這本中級學習教材,讓大家學得開心,學得沒有壓力。
★QR碼行動學習版與舊版有哪些差異?
1.統一專有名詞
現在市面上韓語教材琳瑯滿目,每本教材使用的專有名詞不盡相同。為了讓讀者在交叉搭配使用各項教材時,不會因專有名詞的不同而造成理解困難,此次新版教材特地將吳承恩老師所有著作包括《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】、《全新!我的第一本韓語會話》、《全新!我的第一本韓語發音》、《全新!我的第一本韓語單字》、《全新!我的第一本韓語課本》【初級篇】與國際學村旗下經典暢銷文法教材《我的第一本韓語文法》【初級篇:QR碼修訂版】、《我的第一本韓語文法》【進階篇:QR碼修訂版】、《我的第一本韓語文法》【高級篇:QR碼修訂版】以及其他韓語教材進行專有名詞上的統一。提升多本教材對照學習時的成效。
2.優化翻譯,讓譯文更親民
舊版製作時,是直接將譯者的文字呈現在學習者面前。但在【QR碼行動學習版】製作過程中,我們發現保持原有翻譯,對真正零基礎的初學者來說可能學起來會有點辛苦。為了消除這項缺點,【QR碼行動學習版】大量優化原本的翻譯,並將一些本來大略帶過的說明修飾得更加清楚。期許使用【QR碼行動學習版】的朋友們可以學得輕鬆又開心。
3.內容新增、修訂
《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】內容修改幅度比較大,修訂範圍包括課文對話、文法解說、字彙、練習題等,整本書都做過微調。雖然修改了許多細節,但整體框架包括課綱、文法是沒有變的。基本上舊版、新版教材同時並用不會對教學造成困擾。
4.繁體版額外新增單字、表現MP3
《我的第一本韓語課本》出版後,陸續收到讀者反映單字部分沒有音檔,對自學讀者來說不太方便。在製作繁體版的時候,考量到讀者需求,《全新!我的第一本韓語課本》【進階篇】特地請到世宗韓語朴權熙老師為大家錄製每課單字、表現MP3。進階篇新增的音檔除了對話頁面的單字、表現,還包括補充單字、口說練習的新單字以及單字心智圖的漢字語單字。讓讀者在面對學習大量字彙、文法的階段,可以有個隨時能聽的單字音檔,減輕背誦單字的壓力。
5.音檔全面雲端化,掃描QR碼即能線上聽取音檔,沒有光碟機也不用擔心
本書已將所有的音檔放在網路上,並在每一課的一開始放上了相對應的QR碼,只要您用智慧型手機等行動裝置掃描一下QR碼,就能夠馬上聽到該課的MP3,到哪裡都能夠「行動學習」。亦可掃描全書MP3下載QR碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽,更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。)
本書特色
1.超實用情境式對話
進階篇中收錄的情境式對話將打破以往語言學習者對課文的既定印象,內容既生動又實用,不像舊式韓語教材的課文一般死板。讀者不必擔心學了這些對話無法應用到日常生活中,因為這些情境式對話的內容正是韓國人日常生活中常常使用的句子。
2.單字心智圖
韓國這幾年越來越流行心智圖教學法,不僅將心智圖應用到寫作課程裡,還將心智圖應用在單字背誦上。本書每個單元均有單字心智圖,作者用活潑有趣的方式帶領讀者記誦補充單字,增加讀者的字彙量。
3.韓語詞形變化解說+詞形變化表
本表除了詞形的基本變化,還搭配了本書中各課文法,將詞形變化詳細地整理成一張張表格。雖然課文內的解說文法也很詳盡,但韓語的詞形變化多,搭配不同的文法、遇到特殊音韻規則時也會有不同形態。有些文法是以動詞/形容詞原型直接接文法,有些則需要做一些變化。讀者在學習過程中若遇到瓶頸,不知道這個動詞/形容詞遇到那個文法該怎麼銜接時,只要翻閱此表就可以找到答案。
4.單字心智圖漢字語整理
本書將每一課有漢字的單字都整理在附錄中,方便讀者查詢、背誦。讀者只需要看看單字再看看漢字,讓腦袋稍微做一些聯想,就能輕輕鬆鬆將這些單字熟記在腦海裡。其實有漢字的單字很好記,這種單字通常會與漢字音相像,讀者只要多看、多讀幾遍,自然而然就能熟記單字,不需要死背。
5.文法補充說明
作者除了在文法部分對每課文法做簡單說明,還將本文中無法詳細解說的文法規則法整理成一份附錄。讀者若想加強文法,在學習的過程中也可搭配文法附錄一起使用。
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聽想說初級日語會話(學生用)附CD
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●以會話應用的功能做分類。
●每課主題注重實用效果。
●練習內容豐富多元。
●配合CD學習,兼顧提升聽說能力。
●貼近現實生活的情境模擬。
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