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【簡介】 Reading Explorer, a six-level reading series, prepares learners for academic success with highly visual, motivating National Geographic content that features real people, places, and stories. 【目錄】
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Reading Explorer 2 Student Book with the Spark platform (3版)
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The joy of literature：poetry,fiction and drama ISBN13：9789574454167 替代書名：文學之樂 : 詩、小說與戲劇 出版社：書林 作者：YINGHUEI CHEN‧ROBIN CHEN-HSING TSAI 裝訂／頁數：平裝／412頁 附件：CD*1 規格：23cm (高) 版次：2nd ed. 出版日：2011/06/01 要想深入了解文學作品、直接以原文閱讀是最好的方式，但讀者常礙於語言程度、或文本注釋過於艱澀而卻步；而The Joy of Literature即為此而生。平裝 / 406頁 / 23 x 17 x 本書收錄有四十首詩、十二篇小說，及六個劇本，作者及作品皆為橫跨不同世紀的名家，從希臘悲劇Antigone，中世紀蘇格蘭民謠 “Lord Randall”，到莎翁的十四行詩、悲喜劇，十八世紀浪漫詩人P.B. Shelly、William Blake，一直到近代的小說家Margaret Atwood、Amy Tan……以清晰簡潔的英文介紹作註，讀者能宏觀的俯瞰文學流變，也能細膩的深入文本，一享文學之美。 每篇分為作者簡介、文本、Skill Focus、及問題討論四大部分，其中Skill Focus為本書一大特色，它挑出文本中最重要的特點，如Robert Browning的“My Last Duchess”中，討論了Dramatic Monologue；又如Henrik Ibsen的A Doll’s House中，說明何謂討論社會議題的Problem Play。Skill Focus讓讀者能了解如何詮釋文本，及認識文學術語，教師也能藉由此部分，引導學生進入文學迷人的世界，領會閱讀文學的樂趣與喜悅。 主編簡介 Thomas Y. H. Chen 台大外文研究所碩士、美國馬里蘭大學英美文學博士。曾任教於國立中山大學外文系所、國立高雄第一科技大學應用英語系，目前擔任亞洲大學國際學院副院長。專長領域包括英美文學、英國小說、文化研究、專業寫作等。 顧問簡介 Dr. Sanford Freedman 哈佛大學英美文學博士，曾於台灣大學外文系擔任客座教授。目前任教於Bates College英文系。 目錄 Contents Poetry Love and Death 1. Lord Randal 2. A Red, Red Rose / Robert Burns 3. Sigh No More / William Shakespeare 4. Song / Edmund Waller 5. Come, My Celia Let Us Prove / Ben Jonson 6. Tears, Idle Tears / Alfred Lord Tennyson 7. How Do I Love Thee？Let Me Count The Ways / Elizabeth Barrett Browning 8. The Soul Selects Her Own Society / Emily Dickinson 9. Let Me Not to The Marriage of True Minds / William Shakespeare 10. Do Not Go Gentle into That Good Night / Dylan Thomas 11. To an Athlete Dying Young / Alfred Edward Housman 12. The Flea / John Donne 13. To His Coy Mistress / Andrew Marcell Art and Nature 1. The Red Wheelbarrow / William Carlos Williams 2. She Dwelt among the Untrodden Ways / William Wordsworth 3. The Lake Isle of Innisfree / William Butler Yeats 4. I Wandered Lonely as a Cloud / William Wordsworth 5. Shall I Compare Thee to a Summer’s Day / William Shakespeare 6. Ozymandias / Percy Bysshe Shelley Epiphany and Moral Choice 1. When I Was One-and-Twenty / Alfred Edward Housman 2. I'm Nobody! Who Are You? / Emily Dickinson 3. The Man He Killed / Thomas Hardy 4. The Oxen / Thomas Hardy 5. Stopping by Woods on a Snowy Evening / Robert Frost 6. The Roads Not Taken / Robert Frost 7. When I Consider How My Light Is Spent / John Milton Social Issue 1. The Negro Speaks of Rivers / Langston Hughes 2. Harlem / Langston Hughes 3. The Chimney Sweeper / William Blake 4. Sympathy / Paul Laurence Dunbar 5. In an Artist’s Studio / Christina Rossetti 6. The Ruined Maid / Thomas Hardy 7. Digging / Seamus Heany 8. The Unknown Citizen / W. H. Auden Good and Evil 1. The Lamb / William Blake 2. The Tyger / William Blake 3. Uphill / Christina Rossetti 4. My Last Duchess / Robert Browning 5. Leda and the Swan / William Butler Yeats Fiction 1. Ex Poser / Paul Jennings 2. Reunion / John Cheever 3. Happy Endings / Margaret Atwood 4. Cat in the Rain / Ernest Hemingway 5. The Story of an Hour / Kate Chopin 6. The Gift of the Magi / O. Henry 7. Araby / James Joyce 8. The Jewelry / Guy de Maupassant 9. A & P / J
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【原文書】 書名：Impact (1) 作者：Lesley Koustaff 出版社：Cengage 出版日期：2017/01/01 ISBN：9781305862975 內容簡介 Impact helps teenage learners better understand themselves, each other, and the world they, and the world they live in. By encouraging self-expression, global citizenship, and active participation, Impact motivates students to explore who they are and who they want to be, all while learning English! ‧National Geographic Explorers are featured as role models who embody the 21st century skills and values teenagers need to become successful global citizens. ‧Cross-curricular topics engage learners with stimulating information about the world, better preparing them for future academic success. ‧Student-choice activities and projects present learners with options for language practice, allowing teens to become active participants in the learning process.
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【進口商所提供書籍偶有書角微瑕疵,不影響閱讀 “”此書不收退 不介意書角問題再下單””】 Write It (with Workbook & MP3 QR Code Download) 出 版 社： Build ＆ Grow 適用對象： 國小/補習班 出版日期： 2020年 商品配件： Student Book 系列名稱： Write It 語 系： 英語 裝 訂： 平裝 📝 讓這堂寫作課有意義！ 結合真實生活的寫作主題，讓學生寫出共鳴～ ▌每套各三冊，每冊八至十單元。寫作主題及文體符合真實生活情境，文法進程可與主教材搭配。 ▌全系列各冊每單元皆提供兩篇範文，讓學習者透過豐富的閱讀內化，提升為寫作產出。 ▌全系列各冊每單元以Graphic Organizer引導學習者整理資訊、組織架構、建立寫作基礎。 ▌符合時代趨勢的寫作文體，如影片腳本、社群媒體貼文、郵件等，豐富寫作課程。 ▌以鷹架理論為教材編輯核心，步驟化的寫作過程，引導學習者構思想法，逐步完成獨立寫作。 ➤ Write It! Beginner 系列以九大步驟為初階學習者架起溝通表達的鷹架：認識主題、累積字彙、學習範文、分析範文、句構練習、構思、初稿擬定、同儕互評、修改定稿。 ➤ Write It! 系列以與Write It! Beginner系列相同的九大步驟開展英語寫作鷹架，帶領學習者穩健發展寫作表達力。 ➤ Write It! Paragraph to Essay 系列以十大步驟打造縝密邏輯的溝通表達鷹架：主題討論、首篇範文閱讀、句構練習、寫作技巧提點、第二篇範文閱讀與分析、腦力激盪、組織想法、擬定大綱、初稿擬定、修改定稿。 ▌Write It! Paragraph to Essay系列貫串鷹架理論，逐步從Level 1的Paragraph Writing、到Level 2的Organizational Patterns最後到Level 3的Essay Writing，逐步培養學習者累積段落寫作、組織架構至長篇寫作的能力。 ▌學生課本附作業本，提供課後進行修改與定稿的練習機會。書封QR Code為課本音檔網頁。 ▌豐富的教學資源：音檔、教師手冊（附課本解答）、範例教案、單字表、期中／期末測驗等，供各級學校團訂用戶參考使用，請洽敦煌書局業務代表。
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作(編/譯)者 : 台北商業技術學院國文教學研究會 編著 出版年份 : 2018 ISBN : 9789865917265 書號 : 605932 幾色 : 2 規格 : 18K 發行公司 : 普林斯頓 版權日期 : 2018/09/01 版次 : 二版四刷 頁數 : 288 分別 : 普林斯頓 一、禮運大同章 二、魯仲連義不帝秦 三、漁父 四、韓詩外傳選 五、廉頗藺相如列傳 六、論貴粟疏 七、古詩十九首選 八、陌上桑 九、神話選 十、登樓賦 十一、與吳質書 十二、諫太宗十思疏 十三、春夜宴從弟桃花園序 十四、祭十二郎文 十五、琵琶行 十六、阿房宮賦 十七、虬髯客傳 十八、訓儉示康 十九、宜黃縣縣學記 二十、留侯論 二一、黃州快哉亭記 二二、劉玄德三訪諸葛亮 二三、西山雜記 二四、復多爾袞書 二五、日知錄序 二六、臺灣通史序 二七、讀者可以自負之處 二八、我的四個假想敵
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特殊教育學生評量 系列名：特殊教育 ISBN13：9789860744699 出版社：心理 作者：張世彗;藍瑋琛 裝訂／頁數：平裝／528頁 規格：26cm*19cm*2.5cm (高/寬/厚) 重量：1100克 版次：9 出版日：2022/03/01 中國圖書分類：特殊教育 內容簡介 評量在特殊教育上扮演著關鍵性且重要的角色，本書旨在撰述特殊教育學生評量的相關課題。全書分為「基本理念」、「鑑定與安置實務」、「評量種類、領域及工具」以及「整合評量」四大篇，分別闡述：(1)評量的基本概念；(2)正式評量應具備的基本認知；(3)特殊教育學生的鑑定安置議題與實務；(4)非正式評量；(5)認知能力、智力、語言、知覺動作、情緒與行為、性向、人格、成就、適應行為，以及發展性等領域的評量概念與工具介紹；(6)評量結果的整合與應用。此外，本書另闢有舊制和新制的「溫故知新專欄」，有助於特殊教育類科教師資格檢定之複習。 目錄 基本理念篇 第一章 緒論 第一節 評量的涵義及其重要性 第二節 評量的作決定形式 第三節 評量的層次 第四節 專業團隊或小組評量取向 第五節 身心障礙學生之評量調整 第六節 素養導向教學及評量與特殊教育學生 第七節 評量的法律與倫理課題 ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） 第二章 正式評量應具備的基本認知 第一節 信度 第二節 效度 第三節 常模 第四節 其他有關測驗的認知 ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） 鑑定與安置實務篇 第三章 特殊教育學生評量議題與鑑定安置實務 第一節 鑑輔會的組織與任務 第二節 智能障礙 第三節 視覺障礙 第四節 聽覺障礙 第五節 語言障礙 第六節 肢體障礙 第七節 腦性麻痺 第八節 身體病弱 第九節 情緒行為障礙 第十節 學習障礙 第十一節 自閉症 第十二節 發展遲緩 第十三節 多重障礙與其他障礙 第十四節 資賦優異 ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） ■ 溫故知新專欄：新制（110年度～） 評量種類、領域及工具篇 第四章 非正式評量 第一節 非正式評量的種類 ● 真實評量 ● 標準參照評量 ● 任務分析 ● 動態評量 ● 課程本位評量 ● 實作評量 ● 檔案評量 ● 生態評量 ● 非正式量表 ● 反應或學習日誌 ● 大聲思考技術 ● 檢核表 ● 工作樣本分析 ● 訪談 ● 問卷 ● 觀察 ● 錯誤類型分析 ● 自我和同儕評鑑 ● 連續性紀錄 ● 功能性評量 第二節 非正式評分程序的形式 第三節 計畫、編製和執行評分程序 ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） ■ 溫故知新專欄：新制（110年度～） 第五章 認知能力評量 第一節 認知的涵義 第二節 不同取向的認知能力發展觀 第三節 認知能力的內涵 第四節 認知評量的涵義與技術 第五節 認知能力評量的工具 ● 臺灣數字奇偶序列測驗 ● 魏氏記憶量表（WMS-III） ● 國小兒童注意力量表 ● 電腦化注意力診斷測驗（CADA） ● 學前幼兒認知發展診斷測驗（CDDAP） ● 威廉斯創造力測驗（CAP） ● 行動和動作創造思考測驗（TCAM） ● 陶倫斯創造思考測驗（TTCT）：語文版和圖形版 ● 陶倫斯創造力測驗（成人適用精簡版）（ATTA） ● 問題解決創造力測驗 ● 情境式創造力測驗（SCT） ● 遠距聯想創造測驗 ● 批判思考測驗（第一級）（CTT-I） ● 華－葛氏批判思考量表精簡版（WGCTA） ● 新編問題解決測驗 ● 中文色塊測驗（MTT） ● 心智理論量表 ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） 第六章 智力評量 第一節 智力的本質與涵義 第二節 主要的智力學說及其內涵 第三節 影響智力評量的因素 第四節 智力評量的方法 第五節 智力評量在特殊教育上的應用 第六節 智力評量所引發的問題 第七節 智力評量的工具 ● 魏氏成人智力量表（WAIS-IV） ● 魏氏兒童智力量表（WISC）：第四版和第五版 ● 魏氏幼兒智力量表（WPPSI-IV） ● 托尼非語文智力測驗（TONI-4） ● 綜合心理能力測驗（CMAS） ● 綜合心理能力測驗（CMAS-YC） ● 瑞文氏矩陣推理測驗：平行本和提升本 ● 新編團體語文智力測驗：國小版和國中版 ● 國民小學和國民中學團體智力測驗 ● 多向度團體智力測驗（MGIT）：兒童版和青少年版 ● 圖形思考智能測驗 ● 學校能力測驗：國小版、國中版和高中版 ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） ■ 溫故知新專欄：新制（110年度～） 第七章 語言評量 第一節 語言的涵義與特性 第二節 評量語言的理由 第三節 語言的結構性成分 第四節 誘發語言能力的方法 第五節 書寫語言的評量 第六節 語言評量的程序 第七節 語言評量的其他考量因素 第八節 語言評量的工具 ● 國小兒童書寫語文能力診斷測驗（WLADTC-II） ● 國小學童書寫語言測驗 ● 華語兒童構音與音韻測驗（APTMC） ● 國語正音檢核表 ● 兒童口語理解測驗 ● 學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗 ● 修訂中文口吃嚴重度評估工具（SSI-3） ● 修訂學前／學齡兒童語言障礙評量表 ● 華語兒童理解與表達詞彙測驗（REVT） ● 零歲至三歲華語嬰幼兒溝通及語言篩檢測驗（CLST） ● 華語嬰幼兒溝通發展量表（臺灣版）（MCDI-T） ● 華語學齡兒童溝通及語言能力測驗（TCLA） ● 華語兒童口腔動作檢核表（OMAC） ● 兒童溝通能力檢核表 ● 簡明失語症測驗（CCAT） ■ 溫故知新專欄：舊制（94～109年度） 第八章 知覺動作評量 第一節 知覺動作的涵義 第二節 評量知覺動作的理由 第三節 知覺動作的心理歷程 第四節 知覺動作評量的原則 第五節 知覺動作評量的要素或範圍 第六節 知覺動作評量的工具 ● 拜瑞─布坦尼卡 視覺─動作統整發展測驗（VMI） ● 幼兒／兒童感覺發展檢核表 ● 兒童感覺統合功能評量表 ● 動作問題簡易量表（QMPI） ● 動作協調問卷（DCDQ-C） ● 感覺處理能力剖析量表：兒童版和青少年／成人版 第九章 情緒與行為評量 第一節 情緒與行為的涵義及特性 第二節 評量情緒與行為的理由 第三節 情緒與行為的影響 第四節 負面情緒內涵與行為異常類型 第五節 情緒與行為評量的方法 第六節 情緒與行為評量的工具 ● 學生行為評量表 ● 問題行為篩選量表 ● 情緒障礙量表（SAED） ● 行為與情緒評量表（BERS） ● 青少年社會行為評量表（ASBS） ● 注意力缺陷╱過動障礙測驗（ADHDT） ● 行為困擾量表 ● 貝克量表：焦慮、自殺意念、憂鬱、絕望感 ● 臺灣版多向度兒童青少年焦慮量表（MASC-TV） ● 臺灣版兒童青少年憂鬱量表（CDI-TW） ● 國民中小學行為特徵檢核表：記憶策略、時間管理、社交技巧、考試技巧 ● 中學生情緒智能量表 ● 阿肯巴克實證衡鑑系統（ASEBA）：兒童／青少年版和成人版 ● 國小語文及非語文學習障礙檢核表（LDC） ● 臺灣版自閉症行為檢核表（ABCT） ● 親職壓力量表（PSI-4） ● 涂老師社交測量系統 ● 貝克兒童及青少年量表（BYI-II） ...
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【原文書】 書名：Cryptography and Network Security: Principles and Practice, Global Edition, 8/E 作者：STALLINGS 出版社：PEARSON 出版日期：2022/00/00 ISBN：9781292437484 目錄 1.Computer and Network Security Concepts 2.Introduction to Number Theory 3.Classical Encryption Techniques 4.Block Ciphers and the Data Encryption Standard 5.Finite Fields 6.Advanced Encryption Standard 7.Block Cipher Operation 8.Random Bit Generation and Stream Ciphers 9.Public-Key Cryptography and RSA 10.Other Public-Key Cryptosystems 11.Cryptographic Hash Functions 12.Message Authentication Codes 13.Digital Signatures 14.Lightweight Cryptography and Post-Quantum Cryptography 15.Key Management and Distribution 16.User Authentication Protocols 17.Transport-Level Security 18.Wireless Network Security 19.Electronic Mail Security 20.IP Security 21.Network Endpoint Security 22.Cloud Security 23.Internet of Things (IoT) Security Appendix A. Basic Concepts from Linear Algebra Appendix B. Measures of Security and Secrecy Appendix C. Data Encryption Standard (DES) Appendix D. Simplified AES Appendix E. Mathematical Basis of the Birthday Attack
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簡介 內容盡可能包含所有資訊與網路安全之相關議題。 增加資訊安全實習內容。 文字力求淺顯易懂。 內文含豐富舉例說明。 第七版因應新科技增加了很多單元。新增相關資安標準、相關資安證照、多因子及 FIDO 身分鑑別機制、零信任架構、第五代行動通信安全、智慧電網安全、金融科技NFT、大數據與人工智慧安全、工業自動化及控制系統安全 ( 工業 4.0 安全 )。 適合大專院校或研究所資訊相關科系、電子電機相關科系、管理科學相關科系及數學相關科系等使用，亦可當作資訊安全、網路安全、電子商務、密碼學及資訊安全實習之教材。 目錄 Chapter 1 資訊安全簡介 Chapter 2 資訊中心管理與實體安全 Chapter 3 使用者身分鑑別 Chapter 4 資訊安全簡介 Chapter 5 祕密金鑰密碼系統 Chapter 6 公開金鑰密碼系統 Chapter 7 訊息鑑別與認證中心 Chapter 8 多媒體安全 Chapter 9 網路通訊協定安全 Chapter 10 網路系統安全 Chapter 11 無線網路安全 Chapter 12 行動通信安全 Chapter 13 網路服務安全 Chapter 14 區塊鏈技術 Chapter 15 大數據與人工智慧安全 Chapter 16 工業自動化及控制系統安全 附錄A ASCII表
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書名：劍橋英語常見錯誤正解Common Mistake...and how to avoid them (FCE) 作者：Tayfoor, Susanne 出版社：書林 出版日期：2007/00/00 ISBN：9789868344136
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