書名: 自然優雅地讓愛流逝
作者: 梁望峯
ISBN: 9789888551507
出版社: 天地圖書
定價: 440
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【簡介】 一次看懂文法底層邏輯,英文文法不再是枯燥無趣的死知識! 為何記得文法規則、考試也會寫, 實際開口卻連一個完整的句子都說不出口? 原因在於缺乏實際「口說運用」的文法知識! 唯有透過「刻意練習」、「不斷重溫」英文文法, 才能讓你從「知道」變成「精通」,流暢開口說! 先講解文法構造,再透過英文例句直接口頭演練, 只要按照音檔指示、不斷替換練習, 就能讓知識從「被動」昇華成「主動」! 「純英文」+「慢速、自然速雙版本」音檔 讓你在母語環境下練就「直覺式」正確文法, 開口就用對,就算情境變換也不犯錯!   許多人一想到文法,就會想到各式各樣的理論、規則、用字、句型,更不用說還有超多例外及慣用表達要背,常常好不容易記住這個、忘了那個,老是搞錯和弄混,再加上英文又不只是選擇或填空題,光背理論和句型完全不夠用!只要換個時間、地點或人物等文法要素,一不小心就會發生用錯時態、放錯介系詞、搞錯代名詞、擺放位置不對等等的問題,說出口的句子徹底變成讓人不知道你在說什麼的爛句子!      ★ 想要解決這個問題,就要讓文法觀念和規則變成忘不掉的「文法之歌」!   你曾經被音樂洗腦,導致你在腦中不斷重複播放某個旋律嗎?只要用對方法,以往只能硬著頭皮死背的英文文法,就能化身再也忘不掉的「文法之歌」,在你的大腦裡重複播放,讓你不用刻意思考,也能輕鬆開口說出正確的好句子!   本書將國中及高中所學的零散文法知識,以有組織、有系統的方式精心整理,讓不管什麼程度的學習者,都能真正理解重要文法觀念,再透過「套用文法體系架構」和「替換文法要素」來反覆練習,就能讓使用正確文法變成你的下意識動作,自然流暢開口說!   ★ 掌握「體系架構」跟「文法要素」!只要套用和替換,無論情境如何變換,也能正確使用!   可以把英文的基本體系架構想成是文法的「骨架」,包含了基本句型、被動語態、不定詞、動名詞、分詞等等內容,而「文法要素」則是句意表達的「靈魂」,如時態、否定句、疑問句、助動詞等部分都涵蓋在內。只要掌握「基本體系架構」跟「文法要素」,就算情境改變也能流利說出正確的句子!   想要達成這個目標,只要運用「套用體系架構」和「替換文法要素」的方法來開口演練,就能讓你逐漸熟練、養成使用習慣,讓生硬的「被動知識」變成即使人事時地物改變、也絕對正確的「主動知識」!   ★ 特殊設計的練習方式+雙版本音檔,一個人也能練出流利又正確的英文!QR 碼線上音檔,免註冊、免安裝 APP,隨掃隨聽!   本書的練習順序是先一邊看英文句子,再一邊反覆練習。音檔有慢速與自然語速兩種,剛開始可以邊看書邊搭配慢速音檔,在習慣之後,請切換成自然語速(當然,一開始就用自然語速來練習也沒問題)。在熟練打開本書下的練習過程後,接下來請將書闔上,在沒有搭配文字閱讀的情況下,重覆同樣的練習。目標是在闔上書、無文字輔助的狀態下,同樣能夠以自然語速流暢開口說英文。      本書有以下兩種練習進行方式:   1. Consecutive Drill:將新詞彙依序代入句子的連續練習。   Key Sentence: I usually walk to the station.(Nino)※先替換主詞   → Nino usually walks to the station.(speak politely)※接著替換動作,不斷練習!   → Nino usually speaks politely.   2. One-Step / Two-Step / Three-Step Drill:依指示變換句子的階段練習。   I’m off to work.(question)※聽到音檔指示立刻變換句子!   → Are you off to work? ※依指示更改句型、變換主詞及動詞等文法要素,不斷練習!   從傳統純閱讀再進化!透過精心設計的特殊練習法,學會正確英文文法觀念,結合實際的口說表達,讓你不只「知道」,還能「運用自如」!隨心所欲開口流暢說英文!   本書只要用智慧型手機等行動裝置掃描一下 QR 碼,就能夠馬上聽到需要學習的音檔,不需註冊會員,保障您的私人資料,或額外安裝自己不熟悉的播放 APP 才能聽,到哪裡都能夠「行動學英文」!亦可掃描全書 MP3 下載 QR 碼更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於 iOS 系統對檔案下載的限制,iPhone 用戶需升級至 iOS 13 以上,方可使用全書完整打包下載連結。) 本書特色   ◆ 「詳細拆解+實際會話句」讓文法概念不再死板,搭配音檔反覆練習,文法運用更順暢   ◆ 特別整理「流暢英文必備文法」,捨棄冷僻文法,只教你生活中真正用得到的重要文法   ◆ 搭配獨特口語練習法,利用連續及階段練習,讓文法與口說徹底融合,開口就能流暢說英文   ◆ 由道地慣用表達及生活必備用字組成的例句,不只學文法,還能在日常生活中派上用場   ◆ 特殊設計的練習 MP3,讓你一邊聽、一邊說,文法口說越練越自然,有效提升整體英文實力 【目錄】 前言 本書特色 本書練習進行方式 Unit 0 確認基礎(詞性/發音規則) 0.1 詞性的重要性 | 0.2 發音規則 第 1 部 英文的基本體系架構 Unit 1 第 1 句型(SV)・現在式 1.1 學習第 1 句型 | 1.2 熟練現在式 Unit 2 第 2 句型(SVC)・過去式 2.1 學習第 2 句型 | 2.2 熟練過去式 Unit 3 第 3 句型(SVO)・現在進行式/助動詞 3.1 學習第 3 句型 | 3.2 熟練現在進行式與助動詞 Unit 4 第 4 句型(SVOO) 4.1 第 4 句型・肯定句 | 4.2 第 4 句型・否定句 | 4.3 第 4 句型・疑問句 | 4.4 從第 4 句型變換為第 3 句型 ① | 4.5 從第 4 句型變換為第 3 句型 ② Unit 5 第 5 句型(SVOC) 5.1 第 5 句型・肯定句 ① 名詞、形容詞做為 C | 5.2 第 5 句型・肯定句 ② to 不定詞做為 C | 5.3 第 5 句型・肯定句 ③ 原形不定詞做為 C | 5.4 第 5 句型・肯定句 ④ 現在分詞做為 C | 5.5 第 5 句型・肯定句 ⑤ 過去分詞做為 C 第 2 部 讓英文的表達方式更加豐富 Unit 6 疑問詞 (1) 疑問代名詞 6.1 使用 who(主格)的疑問句 | 6.2 使用 who(主格補語)的疑問句 | 6.3 使用 whom(受格)的疑問句 | 6.4 使用〈介系詞+whom〉的疑問句 | 6.5 使用〈whose+名詞〉的疑問句 ① | 6.6 使用〈whose+名詞〉的疑問句 ② | 6.7 使用 what / which(主格)的疑問句 | 6.8 使用 what / which(主格補語・受格)的疑問句 | 6.9 使用〈介系詞+what〉的疑問句 Unit 7 疑問詞 (2) 疑問形容詞・疑問副詞 7.1 疑問形容詞what / which / how | 7.2 疑問副詞when / where / why / how Unit 8 被動語態 (1) 8.1 從第 3 句型(主動語態)變換為第 1 句型(被動語態) | 8.2從第 4 句型(主動語態)變換為第 3 句型(被動語態) | 8.3 現在進行式的被動語態 | 8.4 使用助動詞的被動語態 Unit 9 被動語態 (2) 9.1 第 5 句型的被動語態 ① 名詞、形容詞做為 C | 9.2 第 5 句型的被動語態 ② to 不定詞做為 C | 9.3 第 5 句型的被動語態 ③ 原形不定詞做為 C | 9.4 第 5 句型的被動語態 ④ 現在分詞做為 C | 9.5 第 5 句型的被動語態 ⑤ 過去分詞做為 C | 9.6 動詞片語的被動語態 Unit 10 現在完成式 (1)〈持續〉/現在完成進行式 10.1 使用現在完成式(持續)・狀態動詞的肯定句 | 10.2 現在完成式的縮寫 | 10.3 使用現在完成式(持續)・狀態動詞的疑問句 | 10.4 現在完成進行式・肯定句 | 10.5 現在完成式/現在完成進行式・否定句 | 10.6 現在完成進行式・疑問句 | 10.7 how long 疑問句 Unit 11 現在完成式 (2) 〈完結(結果)・經驗〉 11.1 現在完成式(完結・結果)・肯定句 | 11.2 現在完成式(完結・結果)・否定句 | 11.3現在完成式(完結・結果)・疑問句 | 11.4 現在完成式(經驗)・肯定句 | 11.5現在完成式(經驗)・否定句 | 11.6 現在完成式(經驗)・疑問句 Unit 12 祈使句・否定疑問句・附加問句 12.1 祈使句 | 12.2 委婉的祈使句 | 12.3否定祈使句 | 12.4 委婉的否定祈使句 | 12.5提議・勸告 | 12.6 否定疑問句 | 12.7 附加問句 ① | 12.8 附加問句 ② 第三部 讓英文的表達方式再次升級 Unit 13 不定詞 (1) 做為名詞 13.1 做為名詞 ① 做為 S(it 做為虛主詞、不定詞做為真主詞的句型) | 13.2 做為名詞 ② 做為第 2 句型的 C | 13.3做為名詞 ③ 做為第 3 句型的 O | 13.4 做為名詞 ④ 做為第 5 句型的 O (「虛 O、真 O」句型)| 13.5 做為名詞 ⑤ 疑問詞+to do | 13.6 不定詞「在意義上的主詞」 | 13.7 不定詞的否定型式 Unit 14 不定詞 (2) 不定詞與動名詞 14.1 介系詞+動名詞 | 14.2 受詞只能接動名詞的及物動詞 | 14.3 該接動名詞還是不定詞? | 14.4 動名詞的否定型式 | 14.5 動名詞「在意義上的主詞」 | 14.6 動名詞的完成型式 Unit 15 不定詞 (3) 做為形容詞 15.1 不定詞做為形容詞 ① | 15.2 不定詞做為形容詞 ② 做為 seem / appear / be+過去分詞(p.p.)的 C | 15.3 不定詞的完成型式 Unit 16 不定詞 (4) 做為副詞 16.1 不定詞做為副詞 ① 目的 | 16.2 不定詞做為副詞 ② 結果 (1) | 16.3不定詞做為副詞 ② 結果 (2) | 16.4 不定詞做為副詞 ③ 情緒的來由 | 16.5不定詞做為副詞 ④ 判斷的依據 | 16.6 不定詞做為副詞 ⑤ tough 句型 Unit 17 分詞 (1) 做為形容詞 17.1 分詞做為形容詞 ① 前置修飾 | 17.2 分詞做為形容詞 ② 後置修飾 | 17.3 分詞做為形容詞 ③ 〈with+名詞+分詞〉 Unit 18 分詞 (2) 做為副詞(分詞構句)① 18.1 分詞做為副詞 ① 同時(when) | 18.2 分詞做為副詞 ② 理由(because / as / since) | 18.3 分詞做為副詞 ③ 附帶狀況(as) Unit 19 分詞 (2) 做為副詞(分詞構句)② 19.1 分詞構句的否定型式 | 19.2 分詞構句的完成型式 | 19.3 分詞構句「在意義上的主詞」 | 19.4 連接詞+分詞構句

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