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研究的起點：從自我出發，寫一個對你（和世界）意義重大的研究計畫 (1版)
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【簡介】 本書前三篇處理憲法解釋與憲法理論在論證結構上的關連，其中蘊含一個想法，認為法解釋無法不納入對於社會現實的描述與考量，可以說已經涉及法的科際整合研究。第四與第五篇則處理作為繼受法學之憲法釋義學的方法論問題，這個問題意識早就出現在討論「價值秩序」的第一篇論文，所要反省的是直接將法學移植當作比較法學的學術慣習，並在不否認繼受法學的歷史存在與其貢獻的前提之下，思索如何建立一種具有自主性與在地性的憲法學。最後兩篇論文則已經超出憲法學的領域，前者討論當代德國法哲學暨公法學者Robert Alexy的法理論，由於他具體處理的問題都在憲法學領域，因此可視為運用法理論於憲法學所開展的極佳範例，十分具有參考價值。後者則從傳統德國法學方法論的困境出發，將眼光轉移到英美法學對於法律思維的探討，試圖為法學方法論找到另一個觀察與分析的角度，對於憲法解釋的議題亦能提供一些參考。 【目錄】 第一篇 跨學科法學研究的方法論反思 第一章 憲法之「科際整合」研究的意義與可能性──一個方法論的反思 第二章 台灣法學典範的反思──從德國當代法科學理論的興起談起 第三章 法釋義學與法學的多元化──從《思與言》五十年所反映的台灣法學研究發展談起 第四章 打開台灣法學史的月光寶盒—─對《建構台灣法學》一書的幾點反思 第二篇 社會與歷史取向的憲法學 第五章 多元族群、國家認同與台灣的憲政改革 第六章 台灣憲政秩序的規範效力──一個立基於系統理論的初步考察 第七章 司法院大法官釋憲制度的歷史發展與憲法基礎 第八章 司法院大法官釋憲制度的變革──德國聯邦憲法法院化？ 第九章 台灣憲法變遷的憲法學考察
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