黃金年代最偉大的鋼琴家：從優雅不羈到精緻客觀 (1版)

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【簡介】 「彈鋼琴的傳統」和其他手藝一樣，是經由師徒承傳的，所以我們只有在知道每位偉大鋼琴家的歷史環境和承傳派別與風格之後，才能了解他們在鋼琴上所表現出來的特色。 從19 世紀到20 世紀初期（約從1890 年到1920 年間）算是一個傳奇的「鋼琴黃金年代」，這些鋼琴大師們幾乎都是傳承自李斯特，以及晚李斯特三十年的雷協悌茲基兩位傳奇鋼琴家，這兩位偉大的鋼琴名師可說是現代鋼琴彈奏的「祖師爺」，也因此只有在認識他們的教學理念和音樂觀念之後，才能了解鋼琴彈奏的承傳系脈。理解此時期的演奏特色與承傳後，接著介紹20世紀後較為自成一格的鋼琴家、新客觀(NeueSachlichkeit) 時代講求完全忠於原典版的冷靜演奏傳統等等。 以彈奏風格來說，李斯特學生比較大家風範；而雷協悌茲基學生們則比較像維也納風格般地優雅、纖細與感傷，同時也比較注重細節。本書除了將鋼琴家們的師承流派做了系統的梳理，更特別將值得聆聽的歷史演奏錄音列出、賞析，讀者可以依據書後的歷史演奏錄音列表搭配內文介紹，認識當時的鋼琴彈奏風格。 【目錄】 前言 作者簡介 1鋼琴黃金年代 演奏教學與作曲合一的時代 從歷史錄音認識彈奏風格 2歷史上兩大鋼琴名師之承傳 現代鋼琴演奏的始祖─李斯特 (Franz Liszt, 1811~1886) 來自李斯特傳統的鋼琴家 馮畢婁 (Hans von Bülow, 1830~1894) 陶齊希 (Carl Tausig, 1841~1871) 姚瑟菲 (Rafael Joseffy, 1852~1915) 梅森 (William Mason, 1829~1908) 安佐格 (Conrad Ansorge, 1862~1930) 達貝爾特 (Eugen d’Albert, 1864~1932) 符利德翰 (Arthur Friedheim, 1859~1932) 邵爾 (Emil von Sauer, 1862~1942) 羅森塔爾 (Moriz Rosenthal, 1862~1946) 雷蒙 (Frederic Lamond, 1868~1948) 訪齊瑪曼談從雷協悌茲基、帕達瑞夫斯基到魯賓斯坦的波蘭鋼琴傳統 雷協悌茲基 (Theodor Leschetizky, 1830~1915)及其重要弟子 帕達瑞夫斯基 (Ignacy Jan Paderewski, 1860~1941) 佛里德曼 (Ignaz Friedman, 1882~1948) 許納貝爾 (Artur Schnabel, 1882~1951) 安堡 (Mark Hambourg, 1879~1960) 莫伊謝威契 (Benno Moiseiwitsch, 1890~1963) 加布里婁威契 (Ossip Gabrilowitsch, 1878~1936) 霍佐夫斯基 (Mieczyslaw Horszowski, 1892~1993) 3俄國鋼琴家們 拉赫曼尼諾夫 (Sergei Rachmaninoff, 1873~1943) 烈汶 (Josef Lhévinne, 1874~1944) 霍洛維茲 (Vladimir Horowitz, 1903~1989) 4自成一格的鋼琴家 帕赫曼 (Vladimir de Pachmann, 1848~1933) 果多夫斯基 (Leopold Godowsky, 1870~1938) 布梭尼 (Ferruccio Busoni, 1866~1924) 霍夫曼 (Josef Hofmann, 1876~1957) 柯爾托 (Alfred Cortot, 1877~1962) 季雪金 (Walter Gieseking, 1895~1956) 顧爾達 (Friedrich Gulda, 1930~2000) 懷森貝格 (Alexis Weissenberg, 1929~2012) 顧爾德 (Glenn Gould, 1932~1982) 5新客觀時期 阿勞 (Claudio Arrau, 1903~1991) 米開朗基利 (Arturo Benedetti Michelangeli, 1920~1995)(by Bernd Goetzke) 德慕斯 (Jörg Demus, 1928~2019) 6歷史錄音中演奏自己作品的作曲家 德布西 (Claude Debussy, 1862~1918) 彈德布西 普羅科菲耶夫 (Sergei Prokofiev, 1891~1953)彈普羅科菲耶夫 拉威爾 (Maurice Ravel, 1875~1937) 彈拉威爾 史克里亞賓 (Alexander Scriabin, 1872~1915)彈史克里亞賓 葛立格 (Edvard Grieg, 1843~1907) 彈葛立格 附錄 20 世紀初期之重要錄音技術—鋼琴捲軸錄音 回憶鋼琴大師們的教學（魏樂富） 培烈姆特 (Vlado Perlemuter, 1904~2002) 葛拉富曼 (Gary Graffman, 1928~) 艾羅諾夫 (Arkady Aronov, 1929~) 鋼琴家著名演奏歷史錄音列表（本書各章提列之相關曲目） 第 2 章：歷史上兩大鋼琴名師之承傳 第 3 章：俄國鋼琴家們 第 4 章：自成一格的鋼琴家 第 6 章：歷史錄音中演奏自己作品的作曲家 特別推薦聆聽曲目 李斯特學生們彈李斯特作品及自己創作作品 雷協悌茲基與學生們 其他鋼琴家 索引

打造將才基因（暢銷新版）：善用入職場黃金5年，掌握4大認知，躋身前30%的優勢養成法 (3版)

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【簡介】 進入職場，優秀，是自我選擇與自主培養的成果。 用對方法培養全面能力，內化為習慣，早一步成為關鍵人才！ 百萬上班族自我鍛鍊出頭天！ 　　打造將才基因系列暢銷近35萬冊！博客來年度百大暢銷排行榜 　　經濟部中小企業處「金書獎」、公務人員閱讀推薦書籍 　　為什麼明明我很有能力，卻沒被看見？學了一身本事，為什麼發揮不出來？ 　　老闆好挑剔、同事難相處該怎麼辦？為什麼組織有這麼多規矩要遵守？ 　　工作競爭激烈，要脫穎而出，並不需要萬中選一的天賦異稟，而是需要正確認知職場的良好素質，扎實鍛鍊實力，等待戰場出現。 　　但是初入社會，總是有許多開不了口的困惑，盲目搜尋，只能得到似是而非的片段訊息，反覆試誤跌跌撞撞更浪費了時間，黃金期被消磨成了徬徨5年。 　　站對姿勢，職涯就能少繞冤枉路！ 　　3C通路教父淬鍊半世紀心法，不藏私傳授                    　　聯強國際集團總裁杜書伍畢業自交大計算與控制學系(現為電機系)。從工程師進入職場，他也曾經為畢業後的出路焦慮。24歲進入神通集團，32歲升任副總經理。1988年，聯強國際成立，杜書伍接任總經理時才36歲。 　　天底下沒有一步登天的美事。從基層的「兵」、到帶兵打仗的「士」、再成為運籌帷幄的「將」，杜書伍體悟出一套自我培養的方法，步步厚實積累。 　　長歪的樹長不高，即便一開始成功，也容易半途夭折。杜書伍將他循序漸進的養成方式，集結於「聯強EMBA」專欄，每週固定十八萬名白領細細閱讀。再彙整成「打造將才基因系列」，不同階段的讀者都可以從中找到職涯解答，解決當下的難題與困惑。 　　本書尤其適用於初進職場的新人，共分為四部： 　　●    第一部：職場的基本態度與信念。方向對了，自然能事半功倍，分辨年輕人的資產與負債，釐清剛進社會碰到的各種觀念挑戰。 　　●    第二部：能力的正確認知。不必過分自大，也不用妄自菲薄，藉由正確評價自我實力，擘劃出未來努力願景。 　　●    第三部：如何看待組織與制度。制度是幫助工作者快速專業化的know-how，還是束縛？如何降低「不適應症候群」？只要釐清幾項原則，一切豁然開朗。 　　●    第四部：將才的條件。建立主管格局、數字意識與溝通能力，不管到哪裡都是搶手人才，更是長久職涯的不敗根基！【目錄】 推薦序 人才競爭的世紀 殷允芃 作者序 觀念普及，是組織躍升的動能 杜書伍 導言  如何閱讀「聯強EMBA」 第一部 職場的基本態度與信念 豆芽現象 人兩腳，錢四腳 年輕人的資產與負債 公車理論 人無遠慮，必有近憂！ 大者恆大 簡單就是美 自卑與超越 職涯成長的認知與突破 第二部 能力的正確認知 過度依賴優勢，讓人疏忽能力培養 資訊過多，讓人膚淺 聰明人，容易不務實 老鳥，也會墜機 知識與常識 能力的內涵 能力養成的五個等級 學習能力 學習與應用 系統習慣的養成 連結閱讀才能學以致用 整合閱讀才能提升整合能力 第三部 制度是know-how還是束縛？ 無能者的藉口：簡答「公司規定」 橫柴入灶？ 本能叛逆與理性叛逆 要理解才去做，但無法理解也要去做 不是制度僵硬，而是人僵硬 形期無形 生活中訓練井水、河水分清楚 到隔壁便利商店買東西，不要開車！ 懶而美的文明 第四部  將才的條件 每個人都是管理者 每個人都要有會計觀念 主管格局的自我培養 獨立人格的行為特質 善用旁人提醒，減少個人盲點 溝通能力的基礎 衡量個人成熟度的四個指標 觀念改變是突破現狀的關鍵 壓力管理 到底是將？還是士！ 附錄 躋身組織的前30%關鍵人才 盧智芳 不停換工作，只會浮在半空中 Cheers編輯部