【簡介】 　　國小是閱讀的關鍵奠基期，於此時養成良好的閱讀習慣可讓學生更好的應對素養教育的趨勢，學校課程及考試內容皆逐漸導入108 課綱所強調之素養概念，而提升素養不可或缺的即為培養良好的閱讀理解能力。 　　本書採用108 課綱強調的三面九項核心素養，各單元中包含了不同面向的核心素養，並以PIRLS 國際閱讀素養調查的閱讀理解層次為每單元開頭，讓使用者清楚知曉該篇核心素養及學習內容，適切融入十九項議題的文本，以培養學生的批判思考及國際理解、尊重多元等核心價值。 　　書中包含成語典故、寓言故事、詩歌等多種文本以提升學生對於多元閱讀學習的深度與廣度；另外，書中編入之圖表閱讀是為培養學生從中了解生活常見情境，讓學生能夠更好的應用於日常中。 　　本書於每篇文本閱讀過後皆附有閱讀檢測表，以期讓學生於閱讀後評估自己的學習狀況；並且為檢測學生之閱讀理解程度，本書以閱讀題組題型設計加上字詞、句段與篇章的學習內容，多元的題型能夠讓學生從不同面向思考文本內容。自我閱讀理解評估與混合題型練習搭配文本閱讀可讓學生更紮實穩固自身的閱讀理解。 　　因應新課綱方向，本書結合第一線國小教師與學會師資群力量，設計出一篇篇有趣且有深度的文章，讓學生能夠感受到文字的魅力，並培育國小生的基礎語文能力，逐漸適應長文閱讀，加強文學、文化、評析、審美與感知的素養。題目後面也附上閱讀自我檢測，在檢測的過程中掌握學習情形，為未來的素養做好準備。 　　素養其實並不難！5大看點快速掌握要領 　　1.趣味性文本引發閱讀動機 　　2.引導學生循序漸進地思考 　　3.充分掌握自我學習的狀況 　　4.練習題目以龔固素養要點 　　5.詳盡的解題觀念一看就懂 　　現今「素養」正是生活與未來升學的關鍵，此書將帶領國小生先行理解素養概念，並透過綜合練習的方式，希望提升國小生閱讀思維能力，對於未來學習都是一大幫助。 本書特色 　　1.以主題單元為題 　　本書閱讀題組以不同主題單元呈現，為提升學生的學習興趣與理解能力，文字篇章包含字詞、句段與篇章的學習內容，以閱讀模組模式讓學生大量閱讀各類本文。 　　2.篇篇都有素養 　　國語文經常使用文本來學習素養，本書採用108課綱強調的三面九項核心素養，每個單元包含了不同面向的核心素養，用以提升學生對於文本學習面向的深度與廣度。 　　3.有圖表題為單元 　　一般閱讀測驗通常以文本理解與分析為主，本書其中一單元特別以各類生活中常會用到的圖表入題，用來評量學生對於圖表的理解，並藉此來提升學生的閱讀能力。 　　4.集結多位國小老師作品 　　本書試題的編纂是凝聚多位第一線國小國文教師及學會教師群的多方力量，目的在於成為108課綱國語文閱讀教材。我們期望透過本書培育學生字詞辨識、文意理解及統整、推論理解與詮釋等高層次的閱讀能力素養。 【目錄】 動物篇 第一單元 山羊國 第二單元 狐假虎威 第三單元 朝三暮四 第四單元 井底之蛙 第五單元 貪心的狗 人物篇 第一單元 火山爆發了 第二單元 我的天使爺爺 第三單元 有愛心的陳樹菊女士 第四單元 孔融讓梨 第五單元 東施效顰 寓言神話篇 第一單元 三年坡 第二單元 北風和太陽 第三單元 月餅的秘密 第四單元 月亮上的兔子 第五單元 三個和尚沒水喝 詩歌篇 第一單元 我可以 第二單元 牠怎麼了 第三單元 我的家庭甜蜜蜜 第四單元 詠鵝 第五單元 村居 圖表篇 第一單元 快樂捷運票價表 第二單元 成績單 第三單元 音樂會海報 第四單元 未來電影院 第五單元 交通號誌 詳解