【簡介】 將最深層細微的訊息抽絲剝繭， 找出問題核心的解決之道。   　　我為什麼沒有力量，不夠擔當？  　　為什麼我老是害怕擁有很多錢？ 　　為什麼女兒總是抗拒我？批判我？ 　　我要如何面對事業的抉擇？ 　　我要如何找到疫情後事業的生存之道？   　　你知道嗎？這些問題都可以透過系統排列，將最深層細微的訊息抽絲剝繭，找出問題核心的解決之道。   　　周鼎文是國際級系統排列導師，曾輔導過成千上萬個案例。他運用「全息」原理揭開了一對一排列的奧祕。就如同人體小小的基因能含藏生物「全部訊息」，助人者若能領悟全息的智慧便能由小觀大，透過案主呈現的微型場域來了解整體豐富的資訊，從而支持案主解決困境，開創新局。   　　周鼎文發展出其獨特的「一對一排列」與「線上個案」以因應案主隱私的需求及網絡時代的變革，並在本書詳細介紹這些方法的優勢與限制、實用且具體的操作實務，同時精確示範如何廣泛運用在企業組織、事業財富、家庭人際與身心健康上，是助人者必備的系統工作學習寶典！   　　書中詳列16項精彩的案例解析，應用範圍包括生涯規劃、金錢議題、情緒管理；夫妻相處與親子教育；企業決策與人事安排；甚至是性與祕密。   　　★ 什麼是系統排列？ 　　每個人都活在系統裡，而且同時參與了好幾個系統，有家庭、工作、企業、人際、社會、國家等系統。 　　「系統排列」最早是從心理治療開始的，由德國伯特．海寧格先生（Bert Hellinger）所發展，這門學問正可以幫助我們探索深層心理狀態與系統運作情況，幫助人們活出更好的自己、改善人我關係，並幫助系統發揮功能以達成更豐盛的目標。「系統排列」已經在五十個國家以上使用，幫助無以計數的個人、家庭與企業。   　　★ 「系統排列」分為團體排列與一對一排列： 　　團體排列是多人、實體的排列；一對一排列屬於系統排列中可以進行較私密個案的部分。主要參與者只有排列師與案主，利用人偶、色紙等輔助工具進行排列。   　　★ 一對一排列對人們有什麼幫助？ 　　① 面對議題：看到系統及自己的運作模式與盲點，找到困境的解決之道。 　　② 創造未來：為自己及所在的事業、公司、組織做出更好的決策，選擇更好的方案。 　　③ 支持成長：帶領系統裡的夥伴一起努力，轉化事業與生命軌跡。 　　④ 提升品質：領悟生命的道理，活出更好的自己，為生命服務。   　　★ 一對一排列常被應用在以下領域： 　　① 企業組織：建立更成功的經營規劃、探索組織深層動力尋找問題解決方案、協助重大決策、決策執行後的檢核、人事調整與管理，以及接班人的選擇與規劃等。 　　② 事業財富：探索與呈現事業與金錢的動力、改善本身與事業和財富的關係、探索最能發揮的事業經營與生涯規劃方式等。 　　③ 家庭人際：支持人們建立融洽的家庭關係、父母關係、良好幸福的婚姻兩性關係、親子關係、工作與人際關係等。 　　④ 身心健康：改善身心健康、建立更有效的情緒管理模式、喚醒內在覺知，並學會大系統的生命法則，讓自己工作與生活更自在有活力。   　　★ 一對一排列有四項優勢： 　　一、能用畫面呈現動力 　　二、私密性。 　　三、可用的代表數量多。 　　四、時空方便。約好時間後，即可在安全標準的空間進行。   　　★ 線上個案排列又是什麼呢？ 　　線上個案排列的原理同團體與一對一排列，但是在網路上呈現。   　　現代網絡科技越來越發達，許多的購物、會議、新聞、課程、諮詢都是透過線上來完成，線上課程如同雨後春筍般出現，再加上新冠肺炎疫情的流行，讓許多人可能被隔離在家裡，包括工作、人際交流等許多活動都只能在線上進行，因此網路已經成為現代人生活中極為重要的方式，而線上個案排列與諮詢也將會成為未來的潮流。   　　★ 誰能通過這本書受益？ 　　1.助人者將從更廣的、更深的全息角度探索個案問題背後的深層心理及系統動力，從而得到更確切有效的解決辦法。 　　2.顧問、教練、諮詢師學習用視覺化方式呈現所遇到的問題，並找到有創意的解決之道。 　　3.父母、輔導老師也可以跟孩子進行一對一排列，透過簡單方便的呈現，成為跟孩子做更深層交流的工具。 　　4.經營者可以學到以一個更大的系統觀看議題，並尋找專業排列師為自己的公司進行一對一排列，以確定更有明確的方向，為企業經營做出更好的決策。 　　5.人力資源顧問可運用一對一排列協助客戶或員工找到最適合的工作抉擇。 　　6.督導師可用一對一排列方式協助受督導者進行個案的督導工作。 　　7.所有讀者可透過實際案例反觀自己，學到如何面對家庭、人際、工作、公司經營等問題，進一步體驗自己的一對一排列，轉化自己與自己的家庭、公司組織系統，創造更卓越豐盛的人生。   　　在本書中，你還可以讀到： 　　◎ 一對一排列的四大原理與三大機轉 　　◎ 如何使用小人偶做個案排列 　　◎ 如何進行網絡線上個案 　　◎ 如何運用色紙與想像力進行排列 　　◎ 如何判斷排列位置所呈現的意義 　　◎ 如何處理排列時的特殊狀況 　　◎ 如何提升排列師的感知能力 　　◎ 如何解決一對一排列常見問題 　　◎ 常見議題系統動力與六大操作範本   本書特色   　　★ 最新興一對一排列專業教材，線上線下個案寶典。 　　★ 最詳盡圖解式個案操作、追蹤與分析。 　　★ 最權威教學內容，全面解析人偶排列、色紙排列與線上個案技巧。【目錄】 自序｜突破難言困境，創造豐盛人生   Chapter 1 全息智慧：一即一切，一切即一 一、什麼是「全息」？ 二、全息現象的應用 三、全息的四大特性：一對一系統排列的原理 （一）原理一、由小觀大 （二）原理二、信息傳遞 （三）原理三、超越時空 （四）原理四、轉化未來 四、身體基因：全息的儲存器、接受器與發送器   Chapter 2 一對一系統排列 一、系統法則與系統排列 二、一對一排列的作用機轉 （一）作用機轉一：全息現象由小觀大 （二）作用機轉二：畫面呈現系統動力 （三）作用機轉三：觀察感知解決之道 三、一對一排列對人們有什麼幫助 四、一對一排列的應用領域 五、一對一排列的優勢特色 六、一對一排列的種類 （一）小人偶排列 （二）白紙或色紙排列 （三）小物品／小物件排列 （四）內在排列，運用想像力   Chapter 3 一對一排列四大操作步驟   Chapter 4 小人偶排列的操作要點 一、小人偶排列操作法工作要點 （一）個案事先準備事項 1. 閱讀與觀摩 2. 企業個案事先準備事項 3. 家庭個案事先準備事項 （二）工具要求 （三）座位建議 （四）工作步驟 二、小人偶排列的信息場所呈現的意義 （一）排列方式的信息——尤其是人偶的「位置」與「方向」 （二）案主反應的信息 （三）排列師感知的信息   Chapter 5 常見議題──系統動力的影響與人偶排列範本 一、墮胎 二、退出父母衝突 三、伴侶分手 四、親人過世 五、重男輕女 六、連結祖先力量，開創美好未來   Chapter 6 小人偶排列──個案示範與解析 案例1 我為什麼沒有力量，不夠擔當？  案例2 為什麼我老是害怕擁有很多錢？ 案例3 逃避事業，逃避成為男人──頸椎問題的背後 案例4 如何面對伴侶失和、外遇及墮胎的孩子？ 案例5 我很害怕我孩子的憤怒情緒 案例6 為什麼心腦不合一？沒有辦法真正快樂？ 案例7 為什麼女兒總是抗拒我？批判我？ 案例8 如何超越內在的恐懼？我愛上我的師父…… 案例9 為什麼我和媽媽無法溝通？ 案例10 性──面對家族中的祕密 案例11 是否退休？退休後我想做助人工作？ 案例12 面對事業項目的抉擇   Chapter 7 線上個案排列 一、線上個案排列的優點、限制與注意事項 二、線上個案排列適用範圍 三、線上個案排列實務──運用人偶的操作要點 （一）設備 （二）電腦軟體 （三）個案事先準備事項 （四）形成場域 （五）個案流程 （六）拍下重要的排列畫面 （七）結束個案 （八）個案結束後工作   Chapter 8 線上個案排列──案例示範與解析 案例1 COVID-19疫情後事業的生存之道 案例2 面對棘手的專案該如何處理？以及如何選定下階段的合作對象？   Chapter 9 一對一色紙與白紙排列 一、色紙與白紙排列操作要點與注意事項 二、色紙與白紙排列操作步驟 三、色紙與白紙排列操作重點指引   Chapter 10 色紙排列──個案示範與解析 案例1 為什麼我的生命沒有動力？ 案例2 胸悶、心糾結，為什麼我不能讓自己的心安住？   Chapter 11 內在排列──運用觀想與想像力 一、內在排列的操作要點 二、內在排列引導詞示範 （一）內在排列――與媽媽／爸爸的連結與感謝 （二）內在排列――退出父母衝突，回歸序位 （三）內在排列――對過世親人的祝福 （四）內在排列――和諧心靈，超越戰爭衝突 （五）內在排列――連結生命源頭，迎接光明未來    Chapter 12 一對一排列實務與特殊狀況處理 一、排列現場注意事項 二、現場特殊狀況處理──案主情緒失控 三、操作實務的指導建議   Chapter 13 排列師的心態養成與核心能力 一、排列師的心態、界線與修練 （一）關係：排列師與案主是合作關係，非拯救關係。 （二）角色：尊重案主命運，不扮演神的角色。 （三）目標：透過陪伴案主解決問題，同時支持其成長。 （四）界線：未經授權或有所關聯，不隨意刺探系統信息。 （五）修練：留意起心動念，不要變成逃避或自我膨脹。 二、排列師必備能力：知識、觀察與感知、經驗與實作 （一）觀察與感知 （二）如何提升觀察力與感知力   Chapter 14 一對一排列常見問題答疑 一、一對一個案要做幾次？ 二、個案要間隔多長時間？ 三、個案的效果取決於什麼？ 四、一對一排列可以適用到哪些方面？ 五、一對一排列並沒有實際的代表，排列師如何去感知人偶代表呢？ 六、排列師不確定自己感知能力時，該怎麼辦？ 七、在一對一排列中，如果排列師感知到的和個案感覺的不一致，該相信誰呢？ 八、移動人偶時，如何分辨是自己的感知、還是頭腦的判斷？ 九、一對一個案時，要不要案主去感知其他人偶，或和其他人偶對話？ 十、當案主沒有感覺時，怎麼辦？ 十一、一對一排列時，排列師如何做介入？ 十二、如果案主需要身體接觸，而排列師又是異性，如何做會比較合適？ 十三、一對一色紙操作，排列師有時要做代表，有時要做排列師，如何切換角色？ 十四、不瞭解一對一排列的案主覺得你是自導自演，怎麼辦？ 十五、一對一排列的工作中，誰才是改變的起始點？   附錄一 道石國際系統排列學院簡介（TAOS Academy） 附錄二 延伸閱讀