素養檢定：國小數學素養題本 閱讀數學 四年級 (2版)

數學素養導向攻略檢定書籍 　　因應新課綱與大考命題方向，本書著重於將知識與與課綱要點結合，並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敍述，說明數學領域的課綱要點，確立主旨觀念，以生活議題形式引導學生探究思考，從掌握概念到懂得實際應用解題，從此再也不怕素養數學題。   　　素養其實並不難！5大看點快速掌握要領  　　1.將生活情境議題納入題組 　　2.引導學生循序漸進地思考 　　3.充分掌握自我學習的狀況 　　4.簡潔的排版讓做題更輕鬆 　　5.詳盡的解題觀念一看就懂   　　現今「素養」正是生活與未來升學的關鍵，此書將帶領國小生先行理解素養概念，並透過綜合練習的方式，希望提升國小生閱讀思維能力，對於未來學習都是一大幫助。   　　素養導向與數學學習 　　本書為素養導向的數學學習教材，強調學生不僅掌握計算技巧，更需培養「知識、能力與態度」三位一體的學習素養。書中設計的試題不僅考察數學知識的運用，也讓學生在不同情境下思考，透過實際應用來強化數學理解。例如，數學學習不只是背誦公式，而是結合生活經驗，從問題情境中找出解決策略。   　　生活情境融入，數學更貼近日常 　　本書特別強調數學與生活的緊密連結，透過生活中的例子，如購物計算、時間規劃、測量長度與重量等，讓學生在具體脈絡中學習數學。這種方式能提升學習興趣，也讓學生能更自然地將數學應用於日常生活中。例如，透過園遊會的購物活動，學生能學習如何進行加減計算與找零，提高數學應用能力。   　　探究思考與閱讀思維能力培養 　　本書不僅提供數學演算練習，更強調探究與思考的能力。學生在閱讀題目時，需透過「問題分析→數學概念理解→解題策略選擇→答案驗證」的過程，養成系統性思維與批判性思考能力。此外，書中融入較長的數學文本與圖表，訓練學生閱讀數學資訊的能力，幫助他們理解並解釋數據，發展數學語言的表達能力。   　　符合108課綱，系統性學習數學概念 　　本書依據108課綱進行編排，涵蓋數學各領域的基本概念，如數與量（加減運算、乘法基礎）、空間與形狀（幾何概念）、關係（數學規律與推理）、資料與不確定性（統計與圖表解讀）等。透過階梯式的學習設計，學生能循序漸進地掌握各類數學知識，並培養解決問題的能力。   　　多元題型與自我評量機制 　　本書設計多種題型，如選擇題、開放式問題、圖表分析題等，讓學生從不同角度理解數學概念。此外，每章節皆附有詳解，學生可透過「認識→理解→熟練」的學習模式進行自我評量，確保學習成效。

主題N｜數與量 N-4-1 一億以內的數 N-4-2 較大位數之乘除計算 N-4-3 解題：兩步驟應用問題（乘除，連除） N-4-4 解題：對大數取概數 N-4-5 同分母分數 N-4-6 等值分數 N-4-7 二位小數：「百分位」 N-4-8 數線與分數、小數 N-4-9 長度：「公里」 N-4-10 角度：「度」（同 S-4-1） N-4-11 面積：「平方公尺」 N-4-12 體積與「立方公分」（同 S-4-4） N-4-13 解題：日常生活的時間加減問題   主題S｜空間與形狀 S-4-2 解題：旋轉角 S-4-3 正方形與長方形的面積與周長（同 R-4-3） S-4-5 垂直與平行 S-4-6 平面圖型的全等 S-4-7 三角形 S-4-8 四邊形   主題R｜關係 R-4-1 兩步驟問題併式 R-4-2 四則運算規律(I) R-4-4 數量模式與推理(II)   主題D｜資料與不確定性 D-4-1 報讀長條圖與折線圖以及製作長條圖   答案與詳解 主題N｜數與量 主題S｜空間與形狀 主題R｜關係 主題D｜資料與不確定性