平等．同理．希望：愛在偏鄉與弱勢學童 (1版)

偏鄉教育路艱辛；弱勢孩童誰能幫   　　本書從臺灣教育的不平等談起，分析了偏鄉與弱勢者的教育問題，並不是身處偏鄉的孩子們不努力，而是在各項資源都缺乏的情況下，他們無法正常且穩定地接受教育。要消彌偏鄉學校和弱勢者的差距，需要外界大力且穩定的支持。此外，本書多以偏遠學校的實際案例透過故事的形式來分享，援引偏鄉教育相關的統計數據，理論與實際可相互驗證。文字方面淺顯易懂，方便閱讀理解。   　　作者王淑俐長年投身偏鄉教育，更創辦「華人無國界教師學會」，募集資源培育師資幫助偏鄉的孩子們。除描述華人無國界教師學會贊助的項目以及服務外。作者也分享自身經驗，同時邀請偏鄉學校的校長、主任、老師在教育場域，所面臨的困難，以及在努力不懈之下獲致的令人欣慰的一些成果，此外，也有多位參與北極星的老師們，回饋為何選擇投身偏鄉教育，和在這過程中獲得了怎樣的寶貴回憶和經驗。

自 序 第一篇 教育的不平等 1 為了偏鄉與弱勢教育，我們「不止步」 2 學習也有「社會階級」嗎？ 3 我們有一個夢——We have a dream 第二篇 偏鄉與弱勢者的教育問題 4 偏鄉教育的「先天不足」 5 偏鄉學生的「學習落後」 6 弱勢兒少與高風險家庭的迷思 第三篇 偏鄉學校與弱勢孩子的努力軌跡 7 到了偏鄉，才知教育之苦 8 偏鄉學校的自立自強 9 看見弱勢孩子的需求 第四篇 「北極星」放光芒——「聚眾」、「聚資」做好事 10 你願發光，就能照亮渴望改變的孩子 11 「北極星教師」培訓 12 愛的接力賽——讓弱勢孩子成為「自助助人者」