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書名: 關係中的專業:從正向管教到社會情緒學習的倫理實踐-建構尊重、情感與責任交織的教育現場 (1版)
作者: 林思騏
版次: 1
ISBN: 9789864472598
出版社: 華騰文化
出版日期: 2025/11
頁數: 198
#教育
定價: 320
折扣: 9.5
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【簡介】 本書特色 本書回到教育最根本的問題:關係如何成為學習與成長的起點。作者將多年在幼兒教育、師培與輔導領域的經驗,整理成兼具反思深度與操作方向的架構,希望陪伴讀者一起理解、練習並實踐「帶著專業做關係,帶著關係做教育」。 (一)從教學技術延伸到「教育是關係」的理解 書中不特別強調高深理論,而是從教師每天會遇到的真實互動談起課室中的情緒、權力、支持與界線。希望讓讀者看見:教育不只在課本與黑板之間,也在每一次眼神、回應與陪伴中發生。。 (二)讓正向管教與SEL變得可操作、可練習 本書介紹正向管教與SEL的核心概念,也提供實例、策略與語句示範。目的不是新增負擔,而是協助教師找到更有力量、更不孤單的互動方式,打造尊重與信任的學習環境。 (三)看見倫理與法律,是為了保護孩子也保護老師 從專業倫理、法律界線到多元文化,本書提供清晰、可理解的原則,幫助教師在面對挑戰時更安心——知道什麼能做、為什麼重要,以及如何兼顧溫度與界線。 (四)與教育現場站在一起 這不是遠離教室的理論書,而是為每天面對孩子、面對家長、面對自己情緒的教育者而寫。它希望能成為一份支持:有人理解你,也有人願意一起走。 【目錄】 第一部 教育專業與關係基礎 第一章 教師專業的核心:知識、倫理與關係 第二章 教室作為關係場域:權力、情感與責任 第三章 從傳統管教到正向管教:教育觀念與策略的轉變 第四章 社會情緒學習(SEL):核心架構與教育價值 第二部 教師倫理與專業責任 第五章 教師專業倫理守則與案例解析 第六章 教育現場的法律界線與教師應對策略 第七章 教育公平與多元文化倫理:以學生為中心的實踐 第三部 正向管教與SEL 實踐 第八章 建立尊重與信任的師生關係 第九章 正向溝通、衝突解決與課堂管理技巧 第十章 家校合作與社區支持中的正向管教 第十一章 SEL核心能力:自我覺察、人際技巧與責任行動 第十二章 正向管教與SEL的融合:案例與持續專業實踐

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