妲拉應該怎麼做？ 養出好品格、好習慣的行為引導繪本 (1版)

全球熱銷100萬冊的育兒救星來了！ 將選擇權交給孩子的互動故事， 用「二選一」決定劇情走向的教養繪本。 體驗生活中會遭遇的7種衝突情境， 自然懂得：好的選擇會讓事情更順利，另一種選擇會讓關係變緊張。 不用打罵，就能幫助孩子內化行為準則，學會控制好自己的情緒。 ‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧ ★ 榮獲美國國家教師選擇獎、美國國家育兒產品獎、美國父母選擇獎 ★ Amazon兒童社交技巧、同儕壓力分類第一名。 ★ Amazon超過11,237位家長肯定。 ★ 美國上千家幼兒園使用！教師們大力推薦的行為引導教材。 ★ 與系列書《丹尼應該怎麼做？》三冊同為「小學低年級家長必買」的殿堂級繪本。 ‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧ ■ 好評推薦 ★小學校長／凱瑞爾‧斯特拉德：「這本書非常適合任何想教導孩子責任感與選擇力量的人。我強烈推薦這本書給每一位家長、老師和校長！」 ★臨床心理學家／阿萊特‧阿羅姆博士：「做選擇是一項需要良好基礎的技能。這本書真的教會孩子他們的選擇和決定會影響結果。我認為以這種方式賦權孩子非常重要。」 ★小學二年級教師／艾莉‧克拉克：「他們剛剛一直大讚這本書有多棒！與年幼的孩子討論選擇的力量，是一個非常棒的機會。我們有好多課堂討論……我們談到了責任、善意，以及為自己的行為負責的重要性。」 ■ 故事劇情 妲拉（ㄉㄚˊㄌㄚ／Darla）是一位戴眼鏡、充滿活力的小小實習太空人。她夢想著有一天能像她最喜歡的洋娃娃「鈦妮卡」一樣前往火星。但在出發之前，她必須練習一種超能力──選擇的力量。在許多孩子都會遇到的情境中，一次次練習選擇：等待、詢問、歸還、表達感受、欣賞別人、尊重界線，以及誠實承認錯誤，並看見自己的行為會帶來不同結果。 正向教養認證講師Renee：「理解我們有選擇的力量，就不會陷入受害者思維，誤以為別人不理解我們、不接納我們、不尊重我們。掌握選擇的力量能讓我們做出最適合自己的決定。」 ■ 與其直接告訴孩子答案，不如邀請孩子一起練習想一想：什麼才是適合的選擇？ 本書以有趣的互動故事，讓孩子理解「這樣做，會發生什麼事？別人會有什麼感受？我還有其他選擇嗎？」下次面臨類似情境時，他們就更有機會「停下來想一想，決定該怎麼做對自己比較好」，脫離「我想怎樣就怎樣」的衝動。 例如妲拉遇到的第一個衝突是想坐弟弟旁邊，書中提供了兩個選擇： 選擇一：選擇坐在姊姊旁邊的椅子上。 選擇二：逼姊姊漢娜讓開。 兩個選擇依序會帶領孩子到不同頁碼，看到這個選擇會發生什麼事？ 選擇一會到第14頁，可以看到妲拉放下執著，和姊姊、弟弟有說有笑的樣子。甚至家長也能引導孩子另一種作法，例如妲拉把空椅子搬到弟弟左邊也是一種解決方法。 選擇二會到第40頁，孩子會看到妲拉跟姊姊互擠椅子，結果兩個人都不愉快。 當孩子做出了3～4個選擇後會看到一個結局，像是1號結局是美好的收場，妲拉擁有美好又順利的一天。孩子可以繼續回到第一個衝突去嘗試不同的選項，看看妲拉一整天的心情變化。 在這本書中，孩子會透過7種日常衝突情境 × 14種後果體驗，看見「做這個選擇，會發生什麼事？」 從中學會穩定情緒，加強溝通力與判斷力，自然內化誠實、責任感、同理心等好品格。 ■ 7種日常衝突情境各有兩種選擇，教孩子遇到問題時應該怎麼做？ 1. 想要的東西被別人先拿走了，我該怎麼辦？ 2. 我很想用別人的東西，可以直接拿走嗎？ 3. 撿到喜歡的東西，可以變成我的嗎？ 4. 好朋友和別人玩在一起，我該生氣嗎？ 5. 別人好像模仿我的創意，我要怎麼反應？ 6. 別人沒有問就拿我的東西，我要搶回來嗎？ 7. 我做錯事了，要承認嗎？ ■ 孩子懂得選擇後，會開始出現以下五種表現： 1. 遇到事情時，先想一想再行動。 2. 能理解自己的選擇會帶來不同結果。 3. 不容易被情緒牽著走，學會先冷靜下來。 4. 願意嘗試解決問題，而不是等待大人幫忙。 5. 能為自己的行為負責，也更懂得尊重別人。 《妲拉應該怎麼做？》透過互動故事，讓孩子在閱讀中看見：每一次選擇，都會讓故事走向不同方向。當孩子懂得選擇，也會慢慢明白，自己有能力改變結果，長成更有勇氣、更負責任的自己。 ■ 全文無注音‧適合4～7歲親子共讀‧8歲以上自己閱讀 ■ 本書特色 ※ 賦予孩子選擇的權利，為生活教育／人格養成的重要讀物。 ※ 打破傳統繪本框架，創造全新的閱讀樂趣！ ※ 彩色印刷，精裝正方形大開本，適合親子共讀。