我在動物園的日子 (1版)

當老師十八年，教過學生，也被教育現場狠狠上了一課 ◎直擊第一線校園真實，以18年教學生涯揭開新聞與社群看不見的教育現場。 ◎從教甄、行政、手機、體罰到升學制度，剖開老師每天面對的荒謬、無奈與制度困境。 ◎不只有吐槽與批判，更寫下師生情誼、家庭陪伴與教育熱忱仍值得堅持的理由。 捨棄科技業的化學教師の教育現場紀錄 在失敗率99%的情形下，幸運進入校園，立志成為另類G.T.O， 但面臨教育制度崩壞、家庭功能失衡、 教育官員腦袋麻痺、以及教學現場的無奈， 當校園成為動物園時，老師也淪為馴獸師了？ 一位第一線教師，以18年的青春歲月， 用最真實的口吻與故事，帶你走進教育現場。 校園，比你想像得更荒謬；也比你想像得更真實。 如果你關心教育，這本書，或許能讓你看見一些真相。 如果你是老師，請「心存善念，盡力而為」； 如果你是家長，請多多體諒現在老師「多做多錯，還可能被懲處」的情形； 如果你是學生，請記得要扛起對自己未來人生的責任； 如果你是老闆，請當心現今教育環境培養出來的員工，可能會讓你重傷害； 如果你是阿嬤，……拜託不要一直餵食妳可愛的孫子啦！

序 第一章　馴獸師的培養 第二章　準備進入動物園 第三章　馴獸師的抉擇 第四章　成為馴獸師之後，我對老師這個職業的想法…… 第五章　我對於考試制度的想法 第六章　動物園的安全比你想像的更誇張 第七章　導師是個馴獸師快速養成職位 第八章　上課跟學生之間的默契養成 第九章　關於怎麼把學生移到更適合他的地方這件事…… 第十章　寒暑假這個制度到底對「現在」的老師是福利，還是懲罰？ 第十一章　畢業後還會跟你聯絡的小孩子，你就是他生命中的貴人 第十二章　手機在學校是個無解的問題，就是無解！ 第十三章　零體罰害死台灣人這句話到底有沒有過於誇張？？ 第十四章　過去幾年老師程度高低起伏太大竟然跟台積電有關？ 第十五章　我對於行政歷練這件事的看法 第十六章　有時候在你看不到的地方，老師努力最多 第十七章　我在當合作社經理這個行政職時，所遇到的事件 第十八章　莫拉克是個災難性的颱風，不管是對學校，還是對我 第十九章　不用懷疑，真的有家長會因為不到50元來學校亂的 第二十章　馴獸師工作過程中遇到的一些奇怪事 第二十一章　對於退休制度的看法 第二十二章　很多學生來學校的本業：睡覺、玩手機 第二十三章　輔導老師在學校的重要性越來越大 第二十四章　身為老師的你，真的一開始就不要有滿滿的熱忱…… 第二十五章　身為家長的你，請務必了解小孩子的志願，或者是「夢想」；身為學生的你，務必開始學著對自己負責 第二十六章　興趣跟熱情差很多 第二十七章　從星巴克可以看出現代人腦袋使用的程度低到你無法想像 第二十八章　有關於能力分班這件事 第二十九章　如果可以，我希望恢復聯考制度 第三 十 章　流浪教師怎麼來的？ 第三十一章　過去幾年學生的數理能力弱化？ 第三十二章　關於選填志願這檔事…… 第三十三章　關於學生請假、遲到，要跟父母親確認這檔事…… 第三十四章　每年暑假常常會出現的行政逃亡潮是真的 第三十五章　有關上學時間的討論 第三十六章　結語