兒童成長心理學：兒童的人格形成及其培養

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書名：兒童成長心理學：兒童的人格形成及其培養 作者：Alfred Adler(劉建金) 出版社：五南 出版日期：2019/05/28 ISBN：9789577634146 內容簡介 　　心理學大師阿德勒代表作 　　歷久彌新的教育經典 　　父母與老師的必讀佳作 　　阿德勒在本書中提出： 　　•指引兒童的過程中，最大的因難在於成人的無知。 　　•要了解兒童生活中的某一單一事件，我們必須了解其生活的全部。 　　•認為能力來自遺傳可能是兒童教育中最嚴重的錯誤。 　　•外部環境會影響兒童的心理，並直接或間接地塑造兒童。 　　•我們應該給予所有的兒童更多的勇氣和自信，以促使他們的智力發展；要讓兒童明白困難不是不可逾越的障礎，而只是需要面對和解決的問題。 　　阿爾弗雷德•阿德勒結合自己多年來為兒童進行心理諮商與治療的經歷，透過大量真實的案例，深入地剖析了問題兒童產生的根源，涉及兒童的自卑情結、社會興趣、所處環境的變化、在家庭中的位置、對性別角色的認識等方面。阿德勒從個體心理學的視角出發，批判了遺傳決定論的觀點，認為世界上沒有問題兒童，只有缺少正確引導的「生活失敗者」。 　　阿德勒在本書中提出的觀點和建議有助於父母和老師理解孩子的行為，引導孩子形成建全的人格。 目錄 第 一 章 引言 第 二 章 人格的統一性 第 三 章 追求卓越及其教育意義 第 四 章 引導追求卓越的努力 第 五 章 自卑情結 第 六 章 兒童的發展：預防自卑情結 第 七 章 社會情感及其發展的障礙 第 八 章 兒童在家庭中的位置：情境與補償心理 第 九 章 作為準備性測試的新情境 第 十 章 學校裡的兒童 第十一章 外部環境的影響 第十二章 青春期和性教育 第十三章 教育的失誤 第十四章 對父母的教育 附 錄 個體心理學問卷調查 附 錄 五個案例及其分析

與泛自閉症兒童一起成長-給家庭的逐步學習手冊 (1版)

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與泛自閉症兒童一起成長：給家庭的逐步學習手冊 ISBN13：9789861914077 出版社：心理 作者：STEPHANIE B. LOCKSHIN;JENNIFER M. GILLS;RAYMOND G. ROMANCZY 譯者：劉學融 裝訂／頁數：平裝／304頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：1 出版日：2011/01/01 中國圖書分類：神經系統疾病；精神醫學 內容簡介 如果家有泛自閉症（ASD）孩子，你知道此類障礙會為家庭帶來許多壓力，而擬定一份完善的計畫正是減輕這些沉重壓力的關鍵。在《與泛自閉症兒童一起成長——給家庭的逐步學習手冊》一書中，作者採用「家庭本位」的療育模式，將泛自閉症孩子的需求置於家庭的整體需求中考量，同時平衡孩子和其他家人的需求，藉著檢核表和實用的練習表格，逐步引導家庭步入正常的生活軌道。你將可在本書中學到如何評估孩子的需求，並為孩子擬定一份能與家庭的資源、目標和優先考量事項相容的個別化照顧計畫。 本書作者藉由清楚、逐步導引的活動、評量和建議，協助你促進家人間的溝通、找到家庭的需求、運用應用行為分析（ABA）的技巧教導孩子新技能、增進孩子的自我控制能力和獨立性、鼓勵孩子參與家庭活動、尋求支持、獲得專家的協助，進而提升全家人的福祉。   目錄 緒論 什麼是泛自閉症障礙？何時會被診斷出來？ CHAPTER 1泛自閉症障礙是全家人的事 為什麼泛自閉症障礙如此棘手？ CHAPTER 2面對壓力 面對指的是處理，而非消除所有的問題 CHAPTER 3促進家人之間的溝通 團隊合作 執行作戰計畫的工具 CHAPTER 4找出家庭的需求 泛自閉症障礙的症狀如何影響你滿足家庭和孩子的需求？ 滿足家庭的需求 CHAPTER 5如何教導孩子學習新技能 如何決定教學內容 如何善用孩子的優勢能力 如何化難為易：聚沙成塔 如何擬定教學計畫：從哪一步開始？ 如何營造合適的教學環境 如何建立教學互動並讓孩子保有學習動機 如何提供線索（提示）來協助孩子學習 如何教導孩子在對的時間和地點展現特定行為 CHAPTER 6獲得你所需的協助 發揮可用資源的最大效益 資源與孩子間的適配性：如何使資源發揮效益？ 善用至親做為資源 善用其他照顧者做為資源 善用社區活動做為資源 CHAPTER 7教導對家庭友善的技能 順從 等待 尊重界限 在公共場所能待在成人身邊 有利於達到一致且成功的教學之建議 CHAPTER 8提升溝通技能的策略 如何藉由教導溝通技能來改善家庭互動 在開始之前 對於溝通技能的基本認識 評估孩子的語言能力並決定要教什麼 語言教學的基本策略：如何教學 綜述 CHAPTER 9提升自我控制能力的策略 家庭常面臨的問題 問題行為對孩子來說可能具有功能性價值 增加適當的技能以減少不當的行為 CHAPTER 10讓孩子更為獨立的策略 這些問題對家庭的需求產生什麼影響 再次思考你如何使用自己的時間 找出能讓孩子學習獨立的技能 如何教導孩子技能以使他們更為獨立 CHAPTER 11提升孩子的參與度 如何提升孩子的參與度 CHAPTER 12平衡孩子和家庭的需求 選擇的本質 做出困難的抉擇 評估你的選擇：成本與效益 接受你做的決定及其限制 採取的觀點 CHAPTER 13察覺問題並尋求協助 請求協助 監控你的「應力計」，不要只是忽略它 列出所有的問題 泛自閉症障礙特有的一些問題 尋求適當的協助管道 CHAPTER 14評估成果 不同類型的改變 評估孩子的學習成果 評估家庭目標的成果

小兒物理治療手冊:兒童的發展.成長.常見疾病.評估.介入治療與輔具之選擇 (2版)

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【少量特別書籍 若無貨可能須等候5-7日以上, 因”客制特別調書不收退貨” 可接受在下單】 書名：小兒物理治療手冊:兒童的發展.成長.常見疾病.評估.介入治療與輔具之選擇(第2版) 作者：邱秀靜 出版社：合記 出版年份：2012 條嗎：9789861268330 新書簡介： 這本新版的小兒物理治療手冊，為醫學生和臨床工作者提供了一個以現代的角度去看小兒物理治療。其內容涵蓋小兒狀況、生長與發展、測量、介入、輔助性科技和執行等，以描述超過50種測量工具作為評量與評估的考量，並提供介入的模型和特定的介入協議等，包含當小兒發展停滯時會出現的狀況一一囊括在內，此外，附加的表格、方框及圖表，有助於讀者融會貫通，大幅提高學習效果。適合推薦給醫學生、專科醫師及對此領域有興趣的相關醫護人員共同分享！ 目錄 1生長與發展 1 Growth and Development 2小兒之異常狀況 27 Pediatric Conditions 3測量 85 Measurement 4介入治療 179 Intervention 5輔助性科技 205 Assistive Technology 6行政管理特論 235 Administrative Issues 資源 257 Resources 參考書目 279 Bibliography 索引 285 Index