你想要怎樣的工作：什麼是工作？什麼是人生？吉竹伸介的思考方式值得學習！（隨書特典工作證貼紙） (1版)

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【簡介】 ✦✧✦金句爆擊！吉竹伸介如何思考「工作」這件事✦✧✦   如果你遇到外星人，請向他說明： 「為什麼地球人要工作？」   找工作之前，要先了解自己的優點？ 賺了錢要怎麼花？人生要怎麼過？全部都有關聯！   ★台灣版限定隨書特典【才華洋溢工作證貼紙】★   　　迫降在地球的外星人， 　　來到宇宙求職中心找工作。 　　他想知道工作是什麼？ 　　如何找到喜歡的工作？ 　　遇到不適合的工作該怎麼辦？ 　　求職人員一共介紹了44種特別的職業， 　　例如賞花服務生、玩具醫生、打領帶教師等。 　　最後，外星人會選擇怎樣的工作呢？   　　【求職中心的徵才資料卡】 　　001-飛天水果服務員 　　002-奇想織物裁縫師 　　003-打領帶教師 　　004-拋高高慶祝員 　　005-街頭藝術咖啡師 　　（......） 　　044-有求必應指引師 　　  　　【哪些人需要這本書？】 　　□讀書讀得頭很痛，沒有動力的學生。 　　□社會新鮮人，找不到工作的畢業生。 　　□對工作失去熱情，想找回初心的上班族。 　　□想換工作，但不確定方向的人。 　　□想幫助孩子認識各種職業的父母。 　　□希望用有趣方式引導學生思考的老師。 　　□整天無所事事，只想耍廢的人。 　　□喜歡天馬行空、胡思亂想的人。 　　□有創意，喜歡畫畫的人。 　　□理性又帶點感性，想要生活有目標的人。 　　（……）總之，無論你是什麼人，都需要看一下！   　　【外星人抄筆記的金句，地球人也該知道】 　　◎所謂成熟的大人，無論從事怎樣的工作，都能夠用自己的方法找到快樂！ 　　◎適合自己的事，必須用全身來感覺，光用頭腦是想不出來的！ 　　◎我還沒找到想做的工作耶……就算沒找到也沒關係喔！最重要的是「開始」。 　　◎無論什麼工作，都能從中「學到東西」。 　　◎如果累了怎麼辦？那就休息啊！ 　　 　　【隨書特典】才華洋溢工作證貼紙 　　＼日本獨家授權‧三采團隊精心設計／ 　　1.寫上姓名與職稱，方框內的圖片可選上方貼紙自由更換。 　　2.貼在悠遊卡或筆記本上，每天都有好心情❤ 　　3.尺寸：12x16.5公分 　　  　　【吉竹伸介的趣味工作占卜】 　　10秒測出，你適合怎樣的工作？ 　　說不定能幫你找到人生方向喔！ 　　  　　網址連結 　　www.suncolor.com.tw/go.aspx?id=342829b1 　　  本書特色   　　★超人氣插畫家自寫自畫，達成創作新高度。 　　★對人事物的細微觀察力，隨時隨地深度思考。 　　★培養正能量的價值觀，解決生活的各種焦慮。   　　◎無注音，適合10歲以上。 【目錄】 ●什麼是工作？ 徵才資料卡：編號001～007   ●如何選擇工作？ 徵才資料卡：編號008～014   ●無法做喜歡的工作怎麼辦？ 徵才資料卡：編號015～022                     ●適合的工作？開心的工作？ 徵才資料卡：編號023～030   ●消失的工作未來的工作 徵才資料卡：編號031～037   ●不工作的時候 徵才資料卡：編號038～044   ●那，我的選擇 看更多

ChatGPT對課程和教學帶來的挑戰與契機：師生怎樣善用生成式AI工具 (1版)

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【簡介】 ChatGPT預示著科技奇點的到來，它帶來科技革新的超大浪潮，許多「生成式AI工具」應運而生，且正以「一暝大一寸」的速度，高速發展。這些「生成式AI工具」對學校的課程與教學構成挑戰，但也帶來革新契機。臺灣素以科技島聞名於世，在此新浪潮中，臺灣的教育學者和教師們理應積極面對此一變革，充分了解「生成式AI工具」的優勢與侷限，並重視其中的倫理問題。AI技術雖然強大，但它仍需人類的監督和引導。對教育工作者而言，意味著我們需要培養學生的批判思維能力，讓他們在使用AI工具時能夠帶著正確的價值觀，合理運用這些新技術，成為新時代的智慧學習者。 本書徵集臺灣在此領域先行者的佳作，將先行者對AI工具在課程與教學上的善用之道，分享給大家。全書12篇文章分兩類：[認識篇]、[運用篇]。[認識篇]主要介紹生成式AI工具或ChatGPT，期裨益讀者對這類工具的認識；[運用篇]則是運用AI工具或ChatGPT所完成的實徵研究。期盼讀者能與這些先行者共同努力，開啟臺灣AI時代的教育新紀元。 【目錄】 認識篇 1 應用生成式AI促進自主學習的理念與實踐策略 2 課程教學上ChatGPT的應用與倫理考量 3 在教與學中使用生成式人工智慧的「智慧」 4 ChatGPT提示工程架構在教育上的應用 運用篇 5 以ChatGPT支援師資生「提問—閱讀—理解」三位一體 6 人工智慧在高等教育程式設計基礎教與學之應用方式 7 從初學到高手：使用AI心智圖和ChatGPT協助英文寫作教學 8 AIGC融入國中資訊課程：學習者的運算思維歷程探究 9 生成式AI在國小跨領域教學設計之實踐與省思 10 小學智慧教育課程教學發展分析—生成式AI下之人文科技雙螺旋模式探究 11 國民小學藝術課程AI生成圖像選擇歷程之探究 12 以ChatGPT初探新型態音樂教育實施策略

百年人文是怎樣煉成的

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