圖博千年：一個旅人的雪域凝視 (1版)

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【簡介】 　　圖博自古時即是獨立的國家，有時由蒙古、滿洲提供軍事保護，有時根本不依賴哪國。──第十三世達賴喇嘛   　　當我們被他者強貼某種身分來標定自己而不能表達自身，將承受巨大的精神痛苦。這正是圖博人長久以來的處境──被漢民族大中華視角以「西藏」稱呼、被以「邊疆民族」認知，從雪域獨立國被貶為帝國邊陲。這與圖博人怎麼認知自己、又希望怎麼被世界認識，相距甚遠。   　　這本書，為圖博人、更為每個想表達自我的民族與個人發聲。作者陳斐翡多年前旅行圖博，返台後爬梳大量史料，發現了千年時空中的圖博面貌。2019年，她帶著印證史料的企圖，再次闖關、冒險前往。   　　此時的圖博氣氛更加詭譎，人民處境更加艱難。土地被政商強佔，文化受大肆破壞，歷史更被荒唐扭曲。在極權嚴密監控下，圖博人在自己的家園成了弱勢族群，說不出自己，也不願傷害漢人，只能透過一次次的自焚喚起國際社會對圖博人權的重視。 　　 　　本書極為「貼地」地寫入當今圖博人的生活日常，並在古代唐、清，近代西方列強與當代中國等不同視角間靈活轉換，映照出立體的民族主體，與當權者單向度的霸道謊言形成諷刺。   　　雖遠在高山雪原，圖博所映射的認同與人權危機卻近在我們眼前。在不同宗教、民族與政治立場頻頻交戰的今日，如何以多元視角看待自身與他者，共存共榮，是本書最急切的提醒。   本書特色   　　‧跨越二十年的圖博旅行見聞，今昔對照，見證人權實況 　　‧跨越千年的歷史爬梳，圖博視角，顛覆常人認知 　　‧跨越文化與族群定見的深刻反思，重看自身，為每個想表達自己的民族與個人發聲   撼動推薦   　　安樂業／藏人多語作家 　　李中旺／資深紀錄片工作者 　　陳亮丰／在原住民社區工作的諮商心理師 　　盧郁佳／作家 　　鍾文音／作家   　　《圖博千年》成書二十五萬字，之深之長，就只是清晰、具體、簡明地告訴我，亡國兩個字怎麼寫。──盧郁佳   　　這本書不僅是旅行指南，更是審視圖博殖民現況之作，探索了圖博無法錯過的千年縮影，深刻揭示層層關卡鎖鏈雪域的故事。──安樂業   　　此書讓我屏息震撼，作者有著誠實、堅強的意志，除了以文史資料作論證，同時為此書踏上佈滿安檢的旅程，帶回藏人在極權監視下的現狀。我看到一位旅行寫作者是如何善盡人權見證的責任。──陳亮丰 【目錄】 ｜推薦序｜亡國的贖金：讀《圖博千年》 ｜前言｜寫你的名字   輯一 歸路 2019旅程：成都、康區（四川甘孜州） 歷史：1905～1918年康區戰爭、            1934～1936紅軍「長征」（逃亡）、            1950年代共軍入侵 1.再見圖博………………..成都 2.記憶很遠也很近…………成都 3.那個潔白如雪的地方……….甘孜 4.不能說的祕密………….甘孜、亞青嘎（亞青寺） 5.如果想回家………崗托 6.此路不通………….崗托 7.天路黯影………….達澤多（康定） 8.異化世界………….娘曲喀（雅江）、理塘、巴塘 9.然後我們目睹…………巴塘 10.山上有鬼…………..巴塘 11.如果川食堂在圖博…………得榮、噶達（道孚縣協德鄉）   輯二 時間的女兒 2019旅程：嘉絨（四川康定、丹巴、馬爾康）、安多地區（四川阿壩、郎木寺、若爾蓋；甘肅碌曲、夏河） 歷史：唐與古博王國的戰爭、           1934～36紅軍長征（逃亡）、           1959、1987、2008圖博起義抗爭 12.邁達斯的手指………….丹巴 13.是出太陽的時候了…..麥爾瑪 14.日常之遇………………….阿壩 15.說「不」有幾種方式………馬爾康 16.雪落下………………..卓格草原（若爾蓋縣） 17.走過歷史的草原…………..唐克草原 18 .戰場古今………………唐克鎮 19.雪原有歌……………索倉宮巴（黃河第一彎） 20.大風吹……………卓格草原、松潘（若爾蓋、松潘） 21 .千年誤差……………達倉拉姆（四川郎木寺鎮、甘肅郎木寺） 22.公主不眠不休……………拉姆格底宮巴（四川郎木寺） 23.你，我，他………………..拉姆格底宮巴（四川郎木寺） 24.搭便車………………..拉姆格底宮巴至拉卜楞草原（碌曲、夏河）   輯三 橋 2019旅程：安多地區（拉卜楞、宗喀） 歷史：1895—1907英、清帝國入侵，圖登嘉措前往蒙古，尋求援助 25.關鍵年代………………..拉卜楞佛學院（夏河縣） 26.誰在棋盤上………………..拉卜楞佛學院（夏河縣） 27.一顆小星星底下………………..宗喀（西寧） 28.大路………………..宗喀（西寧、平安） 29.向著開始走去………………..宗喀（西寧） 30.迴轉………………..袞本宮巴（塔爾寺） 31.房間裡的大象………………..袞本宮巴（塔爾寺） 32.你微笑有聲音………………..塔澤（紅崖村） 33.奔跑愛麗絲………………..塔澤（紅崖村）   輯四 越界、閱界 2019旅程：中原地區（五台山、北京） 歷史：1908–1920川軍入侵，圖博爭取獨立            16–18世紀圖博與清國關係 34.閱讀邊界………………..火車（西寧至山西太原） 35.聖境也是人間………………..太原往五台山 36.昨夕、明日………………..菩薩頂（五台山） 37.時空眾聲………………..菩薩頂（五台山） 38.拜拜遊樂園………………..五台山 39.大蟲吞噬小蟲………………..前往北京 40.百年對話………………..北京（西黃寺） 41.火………………..北京（頤和園） 42.是非題………………..北京（雍和宮、西黃寺） 43.差異他者視角………………..北京（西黃寺） 44.不在………………..北京（智珠寺、嵩祝寺） 45.東總布胡同五十七號………………..北京（總布胡同）   ｜後記｜去聽大地歌吟 ｜附錄｜圖博地理名詞對照  看更多

難民：世界上最悲傷的旅人 (1版)

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【簡介】 世界各地都有流離失所的難民 你知道他們為什麼離開家鄉嗎？ 我們可以怎麼幫助他們呢？ 原來在地球的另一端有人過著這樣的生活！ 本書作者河永植是記者，他帶領讀者走訪世界各地，呈現難民四處流蕩的原因，以及他們在世界各地真實的生活情形： 在非洲，許多國家因為內戰陷入混亂狀態，難民懷抱著「義大利夢」，對夢想中的國度充滿美好憧憬。 阿富汗人因戰爭失去了親人，決定到歐洲展開新生活，但他們不知道的是，這段旅程要從阿富汗到伊朗、伊朗到土耳其，再從土耳其前往歐洲，路途是何其漫長艱難！ 在敘利亞，多少人為了逃離伊斯蘭國統治下戰戰兢兢的生活，傾家蕩產，只為付出足夠的錢給走私集團…… 作者以訪談的角度，佐以豐富生動的插圖、漫畫，讓讀者能夠深入理解世界各地難民的情況，並了解每個人，即使是難民，皆有其尊嚴，並啟發讀者思考存在這麼多難民背後的原因、如何改善現況，以及要怎麼做，才能讓世上不同文化背景的人，都能夠和諧共存。 「世界公民」培養孩子的世界觀、國際觀、開闊眼界 藉由閱讀開闊眼界、培養同理心、認識不同國際議題。 生動活潑的插畫及豐富的圖片，讓孩子更能認識這個世界。 「世界公民」系列是針對現今全球議題，為孩子規劃的一系列圖文書。 當今社會是一個高度全球化的社會，我們即使身在台灣，和他國的關係也十分緊密。不僅有商業、貿易上的往來，生活中也不斷接收到來自國外的訊息。在這樣的世界，我們不能只專注於周遭的事件，而是要以更寬闊、更宏觀的角度，來了解世界的脈動及運作方式。其中，不可忽略的，還有普世的價值，以及希望這個世界能夠一天比一天好的想法及積極作為。 全系列共五本，一書一主題，以詳盡的文字和活潑的插圖，讓孩子對於這個世界有更深入，且極為必要的認識，成為真正的世界公民。 【目錄】 前言：難民是什麼？ 第一章：苦於暴力和貧窮的非洲難民 　非洲人為何離開非洲？ 前往歐洲的非洲難民們 難民們在歐洲經歷的現實 無法離開居住地的人們 第二章：阿富汗難民的漫長旅程 歐洲，前往歐洲！ 前往歐洲的險峻旅程 從土耳其到希臘的路 難民們的希望──德國 聚集在帕特雷港 希臘內的小阿富汗需要希望 和難民們一起前往義大利安科納港 第三章：為了生存而離開的敘利亞難民 因難民的集結而改變的匈牙利首都 敘利亞內戰情形與現況 第四章：逃離佈滿地雷的故鄉的車臣難民 車臣總是戰爭不斷的原因 車臣難民如何生活？ 空蕩蕩的車臣 殘酷的車臣戰爭和現在 第五章：另一個分裂國家──賽普勒斯的難民 賽普勒斯的紛爭是如何開始的呢？ 懷念故鄉的賽普勒斯的難民們 賽普勒斯統一日 第六章：戰爭漩渦中的哥倫比亞難民 哥倫比亞少女芭蒂的故事 結語：希望難民們的悲傷旅程能早日結束！