English Writing Guide 英文寫作高分指引 (1版)

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～翻譯大師經典再現～ 從基礎文法句構到進階修辭技巧，獨門寫作要訣完整公開！ 漸進式學習內容安排，全方位掌握文章用字、邏輯、內涵， 這次一定助你突破自己，寫出令人印象深刻的高分作文！ 無論對於參加英檢、大考、TOEFL、IELTS 等各類英語檢測的考生，或是需撰寫英文履歷自傳的求職者而言，「英文寫作」肯定是最為複雜，也是台灣英語學習者普遍最欠缺、最頭痛的一項能力！許多人常會陷入相同的困境——明明文法概念清晰，也背了許多單字、看了許多範文，為何英文作文寫了又寫還是沒有顯著進步？為何寫作分數始終難以突破？ 暢銷書系《翻譯大師》系列之作者郭岱宗教授如是說： 學習首重方法，方法對了，自然就會了！ 本書匯集「翻譯大師」作者群多年來寫作教學經驗之大成，特別針對台灣學生寫作的盲點及學習困境，以漸進的方式安排學習內容，輔以對照學習等最簡單易懂的解說方式，搭配豐富的練習題，幫助讀者先循序奠定紮實的寫作基本功，進而突破瓶頸，升級高分作文，徹底扭轉「英文寫作很難」的刻板認知！ 本書特色及使用方式： 針對不同程度讀者的學習需求，本書分為四章，Chapter1～Chapter3 提供正準備學英文寫作或寫作功力不夠紮實者一套完整的基礎寫作教戰；Chapter4 則是進入進階高級寫作的範疇，無論想打好寫作基礎或想挑戰高分皆可自行調整學習重心！內容特色彙整如下： ■〔寫出正確句子〕→〔掌握實用句型〕→〔精采段落〕→〔生動文章〕，逐步打造紮實寫作力！ 書中從句子的基本構造講起，先帶領讀者掌握正確文法句構及寫作重要句型，例如：「寫句子常見的錯誤」、「如何善用連接詞幫句子瘦身」，或是「如何把句子寫得更細膩」等，讓讀者輕鬆學會創造多樣而正確的英文句子。 句子熟練了，再漸進到學習寫出精采而切題的「主題句」、「支持句」與貫通全文的「結論句」，並學會「舉例支持」、「點與面的比較」等活化文章的祕訣。只要按部就班的跟著進度學習，必能逐步組織出一篇語意通順、內涵豐富且章法有序的英文作文。 ■「對照式」學習法，有效掌握高級用字與修辭技巧，立即晉升高級作文！ 英文寫作時老是詞窮，或是寫了長篇大論還是無法取得高分，是因為單字學得不夠多？那可不一定！試想，在閱讀時我們可能都知道 I’m convinced … 是「我相信」的意思，但是在寫作的時候，如果要表達「我相信、我認為」的意思時，你會想到要使用 I’m convinced，還是直覺式地寫出 I think … 或是 I believe … 這些慣用的初階句型？ 想要寫出高級語句，但是語言學習卻很難一下子突然躍升到另一個層次。為了協助讀者突破初級英文與高級英文這段落差，本書從最基本的「遣詞用字」、「句型造句」以至於「文章結構」、「內容發想」，都以循序漸進的對照說明及清楚的舉例示範來做解說。例如： 初級英文的說法：I think she is right.。 高級英文的說法：I’m convinced that she is right.。 利用對照學習法這樣比較上下的句子，搭配熟習書中彙整之豐富替換用語用字，以後下筆時，如果先想到 I think …，腦袋就會立刻提醒自己可以改變為 I’m convinced …，久而久之就會內化而習慣使用進階的文句語彙，寫作能力自然向上提升。 ■ 淺顯易懂的實例解說帶領讀者掌握「主旨」、充分發展「主文」、寫出精采「結論」，起承轉合全部到位！ 針對英文作文的起承轉合每一個部分一一擊破、透徹說明：如何寫出好的主旨、如何在主旨中包含關鍵字，再利用關鍵字去發展本文、本文中每個段落要怎麼寫、文章要如何轉折、最後的結論要怎麼巧妙呼應文章一開始的主旨。 每個結構都呈現「初級」和「高階」寫法，並附上精闢解析，讀者透過不同的範例比較，更能徹底掌握文章起承轉合的邏輯。另以圖表輔助說明英文作文可長可短的架構安排方式，無論是短文或是長篇論文，都能幫助讀者快速升級高級作文，寫出令人印象深刻的高分好文章。 ■ 以豐富的實作練習題，將所學內化為能力！ 每個單元重點之後都搭配難易度及分量皆適中的練習題，讓讀者實際動筆驗證所學；書末另彙整於寫作時可靈活運用以增加文章深度及價值的英文諺語、智慧語，並同樣以實作練習的方式呈現，邊寫邊記，印象更深刻、學得更紮實！

得心應手寫英文：迎戰高分寫作 (1版)

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托福、雅思、研究所、公職特考、學士後中西醫，一網打盡各項英文考試！ Idea、Organization、Word choice、Sentence structure 四大寫作基本能力 穩紮穩打一氣呵成！ Before 透過本書訓練After 簡單字進階寫作用字，使語意更精準表達【例：freecomplimentary; luckyfortunate】 簡單句進階訊號字+現學現用句型，使句子精鍊度提升【例：I see that people who have many skills can succeed.  Based on my observation, people with multiple skills are more likely to succeed.】 段落主旨不明，段落之間看不清楚脈絡進階開場段落、文章主體、結論段落全部到位，邏輯清楚架構清晰！ 遇到英文寫作就想逃避進階實力充分養成，駕輕就熟、屢戰屢勝！ ＊ 改善英文寫作的具體配方： 利用英美標準學術文章寫作架構，建立寫作者與閱讀者間的默契，達到一致性，讓閱讀者/閱卷者立刻掌握寫作者所要表達的要旨。 文喬老師從字、句、段落，再到篇章架構，幫助你一舉加強寫作的連貫性和可讀性。 ＊ 透過本書的寫作訓練，閱讀測驗得分同時上揚 對本書所訓練的Essay寫作邏輯熟悉之後，閱讀長篇文章的理解力也將大增，主要是由於您將能快速的從文章中找到閱讀測驗的提問點，就像GPS衛星定位一般，快速掌握到段落大意在哪裡，全文主旨在哪裡。 作者序 實力養成：如何在平日做好英文寫作的實力培養？ 「英文寫作」能力，可以說是靠相當長期的、各種思考/文字方面能力的累積，包括： (Idea) 批判思考能力 – 是否有精闢獨到的見解，意見具說服力，讓人過目不忘。 (Organization) 邏輯呈現方式 – 整體的意見呈現方式，是否讓讀者易於瞭解，文中內容起承轉合是否順暢。 (Word choice) 遣詞用字程度 – 所使用的單字是否符合程度，並且精準又恰當。 (Sentence structure) 文法句型變化 – 寫出的句子是否跳脫僅能寫簡單句的框框，進而可運用各種句型（比方說：倒裝句，關係子句等），讓讀者可完全瞭解意涵。 而這四個基本能力，要有個人化的點子，邏輯概念，用字精準，還要運用文法句型變化能力，其中沒有一個是可以一蹴可及，想要靠什麼「速效」，「神蹟」，或「猜題」等奇怪的英文學習方式就足以達成的。這四個最基礎能力，除了靠穩紮穩打，透過不斷閱讀英文文章，收集資訊，徹底瞭解單字用法，依實用句型來造句之外，實在是沒有再有其他辦法可以讓「英文寫作」精進的。因此，除了參考本書內的寫作建議之外，請考生務必在日常生活中確切地做好實力培養的準備： 7. 點子的收集來源 要寫會得高分的文章，絕對不可能是靠 templates 寫作模板，和隨處找來的英文用語試圖拼拼湊湊，疊床架屋就可以過關的。若文章空有其表，內容卻了無新意，看不出您要表達的點子和別人的有何差異之處，讓人過目即忘，還是無法取得理想分數的。文章內點子與內涵的重要性自然不在話下。因此，同學平時就應該透過多觀察和多閱讀來收集點子，同時透過參考他人不同意見，來培養批判思考，從別的角度看事情的能力。平時可以靠以下幾種方式收集到可寫的點子或看法：  個人的經驗 – 既然是自己親身體驗過的，不是強記模板內容，自然是最好發揮。建議同學多利用跟自身相關的實例。  對他人的觀察所得之看法 – 即便不是自己親身經歷過的事，我們也常由周遭親朋好友處得到資訊。這些由他人處看到或聽到的真實事例，也可當例子。  個人獨到的看法 – 但較為偏頗的看法考官不一定贊同，故使用上要謹慎。例如，社會正提倡不要吸煙，可是偏偏你個人的看法是Smoking is good…這樣可能比較危險一點。  自書籍得知的知識 – 可能是看了The Grapes of the Wrath的心得，或閱讀了The Wind in the Willows的感想等，都對增加文章可看性有幫助。  數據 / 歷史 / 名人提過的智慧之語 – 這些確切發生過的事，來當例證是最具說服力的了。有數據，實際事件，或甚至 Steve Jobs 所講過的話，都可以讓論點更具可看性。  報章雜誌 / 論文 – 很多知名的權威雜誌，像是 TIME，Success Magazine，或甚至於 The Economist 等雜誌所寫的內容，都具不同切入角度，值得參考。  演講，或網路… 等 尤其，現今社會中資訊如此發達，對自身內涵與知識的收集與建立可以說是 no excuse，沒有藉口可以說做不到的。因此，請同學在準備寫好「英文作文」之前，一定要培養收集資料，獨立思考，和發展看法點子的能力。 8. 力求文法正確，提升句子精鍊度 在筆者十數年的英文教學期間，根據修改過數千篇的英文作文的經驗，發現普遍台灣同學（尤其是大學生）的英文文法概念都頗薄弱。所寫出的句子通常會有：冗長乏味，文法錯誤，一句內出現數個動詞，句子僅是文字組合，再隨意以逗號隔開而已，連個連接詞都沒有… 等嚴重文法問題。這樣的寫作方式不但無法讓讀者瞭解文句意思，也會被視為有重大文法錯誤而被扣分。 就算有些同學的基本文法概念沒問題，但也僅能以「簡單句」的方式傳達意思，而沒有將句子精進美化的能力，導致句子看來就是停留在「兒童美語」的程度。比方說I don’t want to do the job. 此句文法是沒錯，但還是可以運用片語be reluctant to來修改為I’m reluctant to take on the responsibility. 由此可以看出，寫英文作文不應停留在「有寫就好」的期待。而更應該要有運用單字、片語、與句型等能力，力求句子的簡潔與美化。 因此，要精進英文寫作程度之前，同學務必先將最基本的文法概念做一番徹底的複習與瞭解，比方像：主詞動詞一致、平行結構、單複數概念、比較結構、關係子句… 等，這些文法概念都可以參考Azar-Hagen Grammar Series那三本文法書的解釋與練習。另外，其他實用的可以讓同學馬上套用的寫作句型會另外在unit 3章節中討論。 9. 遣詞用字 單字的運用也是讓讀者看出考生英文寫作程度的環節。若文中僅使用兩三千個字量的初級單字，便僅能表達出很初步的意思，無法將句子的質感提升的。很多同學誤以為遣詞用字程度要提升，就一定是不能寫簡單的字，非得用超難 GRE 等級的字不可。這種觀念也是不必要的。單字的運用不在於單字本身的難易度，重點是考生在運用單字時，可否精確地傳達到自己的意思。比方說此句內 He is a very good speaker. 的形容詞 good 偏向初級單字，且句意「他是位很好的講者。」會讓讀者有「很好是多好呢?」的疑惑。此句若換個形容詞 articulate 「能言善道，說話清楚的」使用，改為 He is a very articulate speaker. 便可傳達出「他是一個表達無礙，讓人一聽就懂」的演講者。由此例子可看出，單字的運用會影響到句子的明確度，在寫作上實為相當重要的一環。 （更多初級單字與常用的寫作替換字，在unit 1章節會以表格方式清楚地列出。） 那麼，同學要養成記單字的習慣。此處所說的「記單字」不僅僅是「背拼法」和「瞭解中文意思」就足夠的喔！而是除了可以拼得出來，和瞭解中文意思之外，還要徹底瞭解一個單字的：  詞性 – 此單字是否有名詞形，動詞形，形容詞，副詞… 等。  片語 – 此單字是否有其他片語，慣用語之用法。  同義字 – 學一單字時，至少要順便記下其另外三個同義字，以便日後寫作可替換運用。（比方說articulate一字另有 expressive、persuasive、與fluent等同義字。）這類同義字的拓展，可準備一本「牛津英語同義詞學習詞典 / Oxford Learner’s Thesaurus」來隨時參考。  反意字 – 若可一併將反義字也記下，更可提升對單字的瞭解。（比方說articulate的反義字有unclear，tongue-tied等。）  搭配字 – 有時寫作時會詞窮，一部份是因為不瞭解單字還可以如何與其他字搭配之故。若可以進一步學習單字的「搭配字」，在拓展單字量和深入瞭解單字用法上，將更如虎添翼。比方說，大家熟知的knowledge一字，通常就會使用learn來與之搭配，形成learn knowledge（學習知識）。但若可以運用其他的搭配字的話，還會有gain knowledge，acquire knowledge，obtain knowledge，或甚至expand the scope of knowledge等，遣詞用字的變化就多樣化了起來，不是嗎？這類的「搭配字」單字學習工具書，較知名的就是「牛津英語搭配詞典 / Oxford Collocation Dictionary」，同學可以在一般大書局內找到。 (牛津英文字典線上版： http：//www.oxforddictionaries.com/) 討論到單字片語，此處便一併討論一下慣用語 (idiomatic expressions) 的使用。有時同學會覺得寫作時僅使用簡單句會詞不達意，可以試著使用慣用語來更貼切地表達。比方說，想表達「我不知我該往哪方向去」的意思，台灣同學很有可能就直接翻成I don’t know what to do in the future.了。但若使用慣用語be at a crossroads將整句改為I’m at a crossroads in my life.的話，句子瞬間由台式英文句子變身為道地的自然英文句子了。 另一個例子是，有同學寫「塞翁失馬，焉知非福」的意思，便直接中譯為 ”A man called Simon lost his horse…”，這樣的句子會讓老外摸不著頭緒，更別提他們會知道Simon是誰了！殊不知，此句的意思可由慣用與a blessing in disguise來表達，例句：”Losing my job turned out to be a blessing in disguise; I never would have found this new job if it hadn’t happened.” 「丟了工作焉知不是壞事呢」（若沒失去上個工作，我也不可能找到這個新工作呀！）由此可見，idiomatic expressions 的運用影響也是很相當深遠的。 但是，筆者要鄭重地強調，可以自然地使用慣用語的前提是，考生必須徹底地瞭解一個慣用語的意義，使用時機等。絕對不要在對慣用語一知半解的情況下冒然地使用，恐怕會造成言不及意，或讓人誤解的情況。有興趣瞭解更多 idioms 與其意思/用法，可參考網站： http：//www.idiomsite.com/ 以上所討論到的「點子/意見的收集」，「基本文法概念的建立」，與「對單字用法的徹底瞭解」這些基本工夫，都要靠同學在日常的學習與累積。這些基礎都穩固地具備之後，再來參考書內的寫作建議才會有事倍功半的效果。

大考英文寫作與中翻英高分攻略：51回練習+教學、153個核心動詞用法解說 (1版)

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【簡介】 　　本書適用對象 　　- 已經知道英文五大句型 　　- 為學測、翻譯研究所等的準考生 　　- 寫英文作文時有想法，但卻無法正確寫出 　　- 覺得參考書上的中翻英練習解說不夠清楚 　　- 英文寫作與中翻英問題多，不知從何練起 本書特色 　　1. 以中翻英寫作練習來說明章節概念，並提供寫作提示與教學，適合自主練習使用 　　舉例來說，「隨著上升的空氣越多，氣壓逐漸變低。」這句，書上提供以下的寫作提示：「連接詞 as，句型 2 動詞 get，比較級＋ and ＋比較級」，讓完全不知如何動筆的人，也能有初步想法。寫作技巧教學中也說明了get和grow的使用情境，幫助讀者理解。 　　2. 針對最常用的153個核心動詞的字義與不同用法做解說 　　由於句子的型式是由動詞決定，全書以中翻英寫作練習作為教學方法，於每回練習中精選3個核心動詞教學。讀者需記住153個動詞的字義與對應句型，才能寫出正確流暢的英文作文。 　　3. 針對句中修飾語，也就是名詞、形容詞和副詞在句中的不同型態做教學 　　名詞、形容詞、副詞會以各類片語和子句的形式出現在句中。舉例來說，that引導的子句可放在主詞位置：That he has left you behind is true.（他留下你離開是真的。）、受詞位置：I think that your idea is great.（我認為你的想法很棒。）、補語位置：The important thing is that you are happy now.（重要的是你現在很開心。）扮演名詞的角色。 【目錄】 作者序：掌握核心動詞字義與用法 就是英文寫作的關鍵 必讀：掌握動詞意思與對應句型用法，才算習得基礎文法 Part 1: 母語者說讀寫的基本句型 用英文動詞造句 (1)：變成、變得～ 中翻英寫作練習 1 核心動詞字義用法解說：turn get fall 中翻英寫作練習 2 核心動詞字義用法解說：break slide kill 中翻英寫作練習 3 核心動詞字義用法解說：feel hold run 用英文動詞造句 (2)：保持（～狀態）/ 持續做～ 中翻英寫作練習 4 核心動詞字義用法解說：come stay keep 中翻英寫作練習 5 核心動詞字義用法解說：lie look sit 中翻英寫作練習 6 核心動詞字義用法解說：feed use need 用英文動詞造句 (3)：讓～處於／保持某狀態 中翻英寫作練習 7 核心動詞字義用法解說：see kick touch 中翻英寫作練習 8 核心動詞字義用法解說：gather face cast 中翻英寫作練習 9 核心動詞字義用法解說：surround pull circle 用英文動詞造句 (4)：使／讓～做… 中翻英寫作練習 10 核心動詞字義用法解說：grow jump leave 中翻英寫作練習 11 核心動詞字義用法解說：join give earn 中翻英寫作練習 12 核心動詞字義用法解說：help bring change 用英文動詞造句 (5)：看到／聽到／感覺到～做… 中翻英寫作練習 13 核心動詞字義用法解說：reach stop shine 中翻英寫作練習 14 核心動詞字義用法解說：soak spread hide 中翻英寫作練習 15 核心動詞字義用法解說：search check tip Part 2: 誰來當名詞 動名詞片語當名詞 中翻英寫作練習 16 核心動詞字義用法解說：answer practice dive 中翻英寫作練習 17 核心動詞字義用法解說：attack leap follow 中翻英寫作練習 18 核心動詞字義用法解說：make have take to不定詞片語當名詞 中翻英寫作練習 19 核心動詞字義用法解說：believe mean go 中翻英寫作練習 20 核心動詞字義用法解說：like fly set 中翻英寫作練習 21 核心動詞字義用法解說：trade pay receive that/whether/if子句當名詞 中翻英寫作練習 22 核心動詞字義用法解說：think decide learn 中翻英寫作練習 23 核心動詞字義用法解說：observe strike form 中翻英寫作練習 24 核心動詞字義用法解說：know convince risk 疑問詞子句當名詞 中翻英寫作練習 25 核心動詞字義用法解說：launch watch measure 中翻英寫作練習 26 核心動詞字義用法解說：depend tell work 中翻英寫作練習 27 核心動詞字義用法解說：understand quit settle Part 3: 誰來當形容詞 關係子句當形容詞 中翻英寫作練習 28 核心動詞字義用法解說：find read live 中翻英寫作練習 29 核心動詞字義用法解說：darken clear worry 中翻英寫作練習 30 核心動詞字義用法解說：affect wear expose 分詞片語當形容詞 中翻英寫作練習 31 核心動詞字義用法解說：fill lift draw 中翻英寫作練習 32 核心動詞字義用法解說：attract pick carry 中翻英寫作練習 33 核心動詞字義用法解說：flow eat fight 介系詞片語當形容詞 中翻英寫作練習 34 核心動詞字義用法解說：begin happen separate 中翻英寫作練習 35 核心動詞字義用法解說：ride play die 中翻英寫作練習 36 核心動詞字義用法解說：seashore near plus to不定詞片語當形容詞 中翻英寫作練習 37 核心動詞字義用法解說：sleep guard travel 中翻英寫作練習 38 核心動詞字義用法解說：float build win 中翻英寫作練習 39 核心動詞字義用法解說：perform blow pop Part 4: 誰來當副詞 連接詞子句當副詞 中翻英寫作練習 40 核心動詞字義用法解說：boil freeze cool 中翻英寫作練習 41 核心動詞字義用法解說：stamp appear imagine 中翻英寫作練習 42 核心動詞字義用法解說：march sweltering drip 分詞構句當副詞 中翻英寫作練習 43 核心動詞字義用法解說：act shade hack 中翻英寫作練習 44 核心動詞字義用法解說：return stick save 中翻英寫作練習 45 核心動詞字義用法解說：hatch lay try 介系詞片語當副詞 中翻英寫作練習 46 核心動詞字義用法解說：throw behave insist 中翻英寫作練習 47 核心動詞字義用法解說：hit hear push 中翻英寫作練習 48 核心動詞字義用法解說：climb cost drag to不定詞片語當副詞 中翻英寫作練習 49 核心動詞字義用法解說：wash drain move 中翻英寫作練習 50 核心動詞字義用法解說：recognize match melt 中翻英寫作練習 51 核心動詞字義用法解說：crush add grind 索引：由核心動詞形成的基本句型 註釋

你絕對用得上的英文寫作：高級商務．升學．托福多益．求職，全方位生活應用指南

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書名：你絕對用得上的英文寫作：高級商務．升學．托福多益．求職，全方位生活應用指南 作者：陶維極 G B Talovich 出版商：風和文創事業有限公司 出版日期：2022-08-15 ISBN：9786269538386 內容簡介 DESCRIPTION 比The Elements of Style更好用 向中式英語說掰掰 你絕對用得上的 全方位生活應用英文寫作 學好英文升等菁英一點都不難， 來自BOSS級推薦 Tastel Coffee創辦人 / 林世華 亞東紀念醫院副院長 / 張至宏醫師 芝麻專家 / 陳文南 實踐大學董事長 / 謝孟雄博士 臺北藝術大學名譽教授 / 鍾明德博士 美加文教創辦人 / 叢樹朗 安德鏡頭下的世界YouTuber / Amedee Fornalique 音樂創作人 / Sangpuy桑布伊 學英文那麼多年，還是派不上用場；和國際客戶商務書信石沉大海；寄求職履歷有去無回，有一種可能叫「你的英文用錯表達，沒人懂」。 華人英文最大問題，就在「全中式」思考，針對中式英文痛點誕生的全方位英文寫作書，以階段式練習，助你擺脫菜英文。 ｜6大練習心法擺脫中式英文｜ 比native speakers說寫更道地 你我不是李白，非一朝一夕就能寫出曠世鉅作，努力再努力之餘，還可透過漸進式階段練習法，來增強功力。 簡單刪字句、串組，練寫作組織力；看圖寫作，一個題材寫多種版本，練出說好故事能力；基礎文法與高階語法雙操作，一出手就能出口成章。 ｜錯誤示範學道地用語｜ 從錯中學各式寫作應用 每種語言都有他誕生時空背景，陶維極 G B Talovich中英雙語切換，分享哪些是現代新式慣用語。 作者私心透露不只外人會犯錯，連母語英文的專業職人也常犯修飾語病，從錯誤中找到正確用法；不同應用的語法分析，附錄1000超實用單字，練出好語感。 ｜實用範例與書寫關鍵｜ 商務、履歷、推薦信這樣寫最有效 商用書信也有宜和忌，條列最母湯的寫法禁忌，教你這樣寫不踩雷，附加提醒申請國外求學，學校教授最愛的自介內容，不是靠5W 1H就能成事，挑選對的字型，成功快速通關。