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書名:諮商與心理治療實務 作者:林家興 出版社:心理 出版日期:2020/01/00 ISBN:9789861918952 內容簡介 本書內容是一位資深心理治療師與心理師培訓者,從事諮商與心理治療臨床工作與教學研究35年後的經驗分享,係從廣義的精神分析學派觀點,以有系統的方式,說明諮商與心理治療的實施步驟與注意事項,並特別強調透過治療架構與治療關係來增進個案自我探索和自我了解的治療模式。 本書是一本讓精神科醫師、精神科護理師、心理師、諮商師、臨床社工師、職能治療師、輔導教師,以及上述領域的實習生和學生,能夠容易閱讀、理解並上手應用的心理治療工作指南,有助於減少從事助人工作時的挫折,進而提升專業助人的效能。本書非常適合作為諮商技術與實務,或諮商實習課程的教科書,也可以當作專業助人工作者提升諮商與心理治療專業效能的臨床工作手冊。 目錄 第一章 緒論 第一節 本書的特色與適用性 第二節 名詞界定 第三節 諮商的基本概念 第四節 心理諮商的效果 第五節 對心理治療的誤解 第二章 基本架構 第一節 基本架構的重要性 第二節 基本架構的內容 第三節 基本架構的臨床意義 第四節 改變基本架構的處理 第五節 專業界限 第三章 治療歷程 第一節 治療的基本歷程 第二節 治療歷程的內容 第三節 療程的概念與應用 第四節 治療歷程的三個階段 第四章 初次晤談 第一節 初次晤談的目的 第二節 初次晤談登記表的設計與使用 第三節 初次晤談的細節 第四節 初次晤談實例 第五節 從初次晤談到心理諮商 第五章 心理評估與診斷 第一節 心理問題的分類 第二節 心理評估的內容與方法 第三節 心理健康檢查 第四節 心理診斷的原則 第五節 心理評估的考量與個案概念化 第六章 個案教育 第一節 諮商協議 第二節 澄清個案的諮商期望 第三節 個案的責任 第四節 教導個案如何談話 第七章 諮商態度與治療關係 第一節 諮商態度 第二節 如何開始心理治療 第三節 諮商關係的建立、維持與改變 第八章 諮商技巧與晤談策略 第一節 諮商的基本技巧 第二節 一般晤談的原則與技巧 第三節 歷程取向的晤談技巧 第四節 晤談的其他相關策略 第九章 有效的治療方式 第一節 有效的治療方式 第二節 新手常犯的錯誤 第三節 幫助新手從容上路的建議 第四節 幫助個案自我探索的技巧 第十章 個案求助行為與諮商經驗 第一節 個案的求助行為 第二節 個案的諮商經驗 第三節 阻礙治療的個案行為 第四節 非自願個案 第十一章 移情與反移情 第一節 移情現象 第二節 移情的辨認 第三節 移情的處理 第四節 反移情的認識與處理 第十二章 結案 第一節 結案的時機 第二節 提前終止治療的結案現象 第三節 如何結束心理治療 第四節 結束心理治療的含義 第五節 禮物的處理 第十三章 個案紀錄 第一節 撰寫個案紀錄的理由 第二節 個案紀錄的性質 第三節 撰寫個案紀錄的原則 第四節 個案紀錄的製作、保存與管理 第十四章 特定議題與危機個案的處理 第一節 諮商中特定議題的處理 第二節 危機個案的辨識與處理 第三節 不適合心理治療的人 第四節 諮詢、轉介與個案管理 第十五章 在組織中從事諮商工作 第一節 學校諮商工作 第二節 企業諮商工作 第三節 政府機構的諮商工作 第四節 較佳的諮商場所與條件 第十六章 專業倫理 第一節 專業倫理的意義與重要性 第二節 專業倫理的主要內容 第三節 諮商專業倫理的實踐 第四節 專業倫理的衝突與處理 第十七章 有效學習心理治療的方式 第一節 充實諮商相關知能 第二節 臨床實習 第三節 臨床督導 參考文獻 中文部分 英文部分 中文索引 英文索引
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【簡介】 什麼是減害心理治療? 減害心理治療是一種針對物質濫用者的整合性治療法,目標在於減少物質對個人、家庭與社群所造成的傷害,並非僅指減少物質的使用量。其所最關心的,是濫用與戒斷時所造成的傷害,而非物質使用本身。戒除癮頭,只是減害心理治療成功後的重大成果之一。 成癮防制的迷思與困境 在成癮戒除、愛滋病等領域工作多年的兩位作者,發現個案會陷入癮頭,都有其心理、社會因素,若不搭配心理治療,幾乎難有成效。對成癮現象「零容忍」、強調「完全戒除」,也反而使得個案遠離治療。 本書內容 兩位作者與成癮者工作多年,她們與用藥者建立對等夥伴關係,共同擬定減少物質使用傷害的策略,並繼續擁有家庭、工作與友誼。 本書第一部討論減害心理治療的歷史背景、公眾對酒癮和戒癮的態度;提供減害療法的模型,簡介其原則及主要處遇,以及誰適用這種療法。 第二部,詳述治療模式的細節,例如評估個案的方法、如何由評估資料來建立處遇計畫。此外更呈現臨床實務上的至關重要面向:文化、創傷和依附;心理動力理論與實務;認知行為處遇;神經生物學和成癮藥物等。 第三部呈現此模式在各式多樣情境下的具體實務應用,例如減害心理治療團體的發展與實務、治療家庭的經驗。 最後則探討減害心理治療成功的要件為何?文化人性、倫理、實證,以及督導的重要性,能確保這套治療非常有效且具啟發性,而且最重要的是,對個案、對親友家人、對社區,不會造成傷害。【目錄】 【推薦序一】 減少,卻能擁有更多 李思賢 【推薦序二】 像學騎腳踏車一樣,逐步練習從「成癮」走向復原 李俊宏 【推薦序三】 從尊重與接納開始,與用藥者一起工作 徐森杰 獻詞 前言 致謝 第一部 設立階段 第一章 為什麼要進行減害心理治療? 首先,拒絕傷害|什麼是減害?|為什麼我們需要減害?|減少傷害|減害心理治療 第二章 什麼是減害心理治療,它又適用於哪些人? 減害的歷史|減害心理治療服務的對象是誰?|減害心理治療|結論 第二部 減害心理治療是一種整合性治療 第三章 評估即治療 綜合專業評估概況|我們如何進行評估?|案例介紹:喬安|結論 第四章 發展治療計畫 規畫治療的基礎|案例介紹:安琪|結論 第五章 減害心理治療的基礎:文化、創傷與依附 文化的重要性|依附關係的重要性|結論 第六章 精神分析模式運用於減害心理治療 關於物質濫用的精神分析理論|我們如何以心理動力取向與個案共事?|案例說明:喬安(續前)|結論 第七章 動機與認知行為對減害心理治療的貢獻 動機與行為理論|我們如何將動機及認知行為方法整合進減害治療中呢?|案例說明:丹|結論 第八章 生理在減害心理治療中的角色 大腦以及藥物的神經生物學|使用神經生物學設計治療介入|案例說明:史帝夫|結論 第三部 應用 第九章 社區機構中的減害心理治療 「真高興你來了!」:社區機構中的減害治療|結論 第十章 團體中的減害心理治療 減害團體:自然率真地來|開放式的減害團體|結論 第十一章 連結的力量:與用藥者的親友共事 「相互依賴」運動|減害原則|減害家庭處遇|減害家庭支持團體|案例說明|結論 第十二章 實踐減害心理治療需要做些什麼? 彈性|倫理|實證|臨床督導及訓練|結論 附錄A 鑑別診斷 附錄B 減害督導 附錄C 補充資料 附錄D 推薦閱讀 附錄E 中英名詞對照表
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【簡介】 本書以團體諮商和心理治療在多元場域實務應用為關注焦點,分為理論基礎、籌劃準備與實務考量、團體介入與歷程領導實務,以及進階團體實務與專業發展等四部分;其中理論基礎部分包含團體心理工作概念、發展歷史與療效因子探討,實務考量部分包含準備籌劃、篩選組成、方案設計,以及倫理和多元文化議題,歷程介入領導則包含團體介入策略的系統性應用,以及各階段領導任務之實務,進階實務部分則包含特殊成員處理、困境突破和專業發展等課題。 本書撰寫實例涵蓋國中小兒童青少年團體工作、大專院校團體諮商、社區與醫療場域和監獄矯治工作等多元場域應用,每章亦提供延伸討論議題與進階閱讀文獻參考,為團體領域課程教學與實務參考極佳之用書。 【目錄】 Part I 團體心理工作的理論基礎 第一章 團體心理工作歷史源流與發展 一、「團體」之基本概念 二、團體工作之範圍與類型 三、心理工作團體的界定 四、心理工作團體之歷史回顧與前瞻 第二章 團體歷程與個人成長 一、心理團體的功能與效益 二、團體衝擊與效益 三、團體發展歷程與階段 四、個體心理需求與團體經驗 五、團體經驗與個人改變歷程 六、團體療效因素 Part II 團體的籌劃準備與實務考量 第三章 團體構思與規劃設計 一、構思你的團體類型與屬性 二、建構心理工作團體的考量 三、諮商與治療團體的規劃 四、團體計畫建構與撰寫 第四章 結構方案的設計與選用 一、運用結構方案或活動的理念和原則 二、團體歷程與分項目標設定 三、各階段結構方案之設計與運用 四、結構方案設計與規劃撰寫 五、從結構活動引發分享與對話 第五章 成員篩選與組成團體 一、成員適合度與篩選考量 二、團體成員的人際模式評估 三、團體篩選面談評估或說明會 第六章 團體倫理議題與實務考量 一、團體實務倫理精神 二、團體預備階段之倫理議題 三、團體實務執行之倫理議題 四、團體結束與追蹤之倫理議題 五、多元場域之倫理議題與實務考量 六、專業能力之倫理議題考量 Part III 團體階段領導實務 第七章 開始階段領導實務:初次團體帶領 一、團體開始階段的領導任務 二、初次團體進行之程序與領導實務 三、初次團體領導要點 第八章 轉換階段領導實務:凝聚促進與議題呈現 一、轉換階段的領導任務 二、轉換階段團體單元之領導實務 三、轉換階段團體之領導要領 第九章 工作階段領導實務:議題處理與行動促發 一、工作階段的領導任務 二、工作階段團體單元之領導實務 三、工作階段團體之領導要領 第十章 結束階段領導實務:回顧、道別與展望 一、團體結束階段的領導任務 二、結束階段與末次團體前的評估與準備 三、末次團體之領導實務 四、結束階段末次團體之領導要點 Part IV 團體技術與策略 第十一章 團體歷程介入意圖與技術 一、諮商與治療團體領導意圖 二、諮商與治療團體領導技術 三、諮商與治療團體領導焦點 第十二章 團體系統化介入策略 一、團體介入策略之向度與歷程考量 二、團體與人際層面之介入策略 三、團體與個人層面之介入策略 四、人際與個人層面之介入策略 Part V 跨場域/多元文化團體實務開展 第十三章 成人團體實務開展:醫療/社區 一、多元專業場域之團體規劃 二、任務團體與研習營 三、成長與發展團體 四、諮詢與教練團體 五、心理教育與輔導團體 六、危機介入與減壓團體 七、自助型態團體 八、諮商與治療團體 九、精神醫療場域團體 十、監所矯治場域團體 第十四章 兒童青少年團體實務開展:學校 一、兒童青少年發展與團體工作 二、K-12中小學之團體諮商輔導 三、大專院校之團體諮商輔導 四、社區/醫療場域兒少團體實務 五、兒童青少年團體特殊需求成員的協助與介入 六、大專院校青年團體特殊需求成員的協助與介入 第十五章 團體多元文化議題與實務介入 一、團體的多元文化情境 二、重要多元文化議題 三、多元文化議題與團體領導 四、多元文化與社會正義導向團體工作 Part VI 進階團體歷程實務 第十六章 團體特殊需求成員評估與介入 一、成員團體行為的理解觀點 二、特殊需求成員團體行為探討 三、特殊需求成員的團體行為與議題呈現 四、案例探討:團體情境與歷程的互動 五、多層次的觀察與理解 第十七章 團體困境突破與領導風格 一、常見團體領導歷程困境與突破 二、進階領導實務與風格 第十八章 團體領導能力與協同領導 一、團體領導者 二、團體領導者能力 三、協同領導與團體催化 四、協同領導的領導任務 Part VII 團體評鑑、研究與專業實務發展 第十九章 團體實務紀錄、評量與研究 一、團體實務紀錄與歷程摘要 二、團體效能與歷程評量 三、團體諮商與治療研究設計 四、團體諮商與治療研究類型與主題 五、實務與實證為基礎的團體研究 第二十章 實務訓練與專業發展 一、團體實務之專業成長課題 二、團體專業的知識體系建立 三、團體體驗與實務學習 四、團體領導實務訓練 五、團體諮商的實務督導 六、團體諮商實務的團體督導 七、團體實務工作者的專業發展
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內容簡介 團體心理治療標竿著作,助人者實務百寶箱 自1940年代問世以來,團體治療有強而有力的證據顯示其有效性與個別治療相當,不論在心理健康、物質濫用障礙或生理疾病的處遇上,都是如此。但大多數心理治療從業人員極度缺乏團體治療訓練,對其理論和運作機制也一無所悉。 本書是為有志學習團體治療的專業人士而寫,其最重要的基本假設之一,是「此時此地」(here-and-now)的人際互動在有效的團體治療中至關重要。作者亞隆和雷斯克認為,案主來到治療室,尋求的不是對過往的洞察,而是對當下的改變與對未來的希望。真正有力的治療團體能提供一個舞台,讓案主自由地與他人互動,藉由幫助成員識別和理解他們互動中的問題,最終改變案主適應不良的模式。 在本書中,作者精心探索了團體治療11個療效因素的作用,並整合了團體治療實務之最新知識和智慧結晶。第六版引入新的臨床素材,大量採用實例帶出重要概念和原則,且為因應COVID-19疫情帶來的挑戰,特闢了線上團體的章節。不論是學生、受訓者、一線專業人員,以及督導者和教師們,皆能從本書獲益。 本書特色 ★團體心理治療經典,全球暢銷50年,心輔、諮商、醫療、社工等助人工作者必讀。 ★存在主義與人際心理治療大師亞隆與雷斯克醫師再度攜手合作,傳授團體治療畢生絕學,眾所期待。 ★第六版為最新版,內容經大幅更新,並特闢章節討論線上團體優缺點與執行技巧。 目錄 【推薦序一】團體治療專業領域經典著作/吳秀碧 【推薦序二】亞隆與台灣的團體心理治療/張達人 【推薦序三】指引團體治療修行者的一盞明燈/許明輝 【審閱序】樂為團體心理治療的橋梁/謝珮玲 第六版前言 致謝 第一章療效因素 第二章人際學習 第三章團體凝聚力 第四章 療效因素的總整合 第五章 治療師的基本任務 第六章 治療師如何運作於此時此地 第七章 治療師:移情與透明度 第八章 篩選案主與治療團體的組成 第九章 團體的開設 第十章 團體初期 第十一章 進階團體 第十二章 有挑戰性的團體成員 第十三章 特殊型式與輔助程序 第十四章 線上心理治療團體 第十五章 特殊型式的治療團體 第十六章 團體治療師的訓練 附錄一 範例:給案主的團體治療資訊與指引 附錄二 英文索引