走過死蔭幽谷：跨宗教、哲學與能量療法的心靈療癒之旅 (1版)

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【簡介】 ◎最珍貴的天賦，是上天賜給我們的力量，是宇宙每天呈現在我們面前的各種際遇。 ◎人生每個經歷，都是必然；遇到的每個人，都是貴人；走過的每一步，都算數。 ◎謹以此書獻給堅強的你，柔軟的你，努力讓靈魂更自由的你。 經過數十年不同宗教哲學的修行，我深刻體會， 越想深入了解這世界，越多新的謎團則相繼浮出； 越想接近造物主，越發覺得祂無法理解且難以親近。 因著那加給我們力量的主，讓我得了祕訣， 將一路走來，踢到或絆倒的每一塊石頭， 經年累月，逐漸砌成一座強大的內在宮殿…… 昔日從天而降的落石，堆疊成宮殿支柱， 撐起我的內在空間，容許它更寬敞…… 作者論述跨度很大，蒙太奇式的呈現──各個片段的思緒領悟論述回憶反思觀察感受並行共存，讀者像是進到心緒裡，直接接觸；或者，像首詩，節奏轉場之間留白，讓讀者參與感受詮釋並填補，如此便與作者共同存在那被建構起的向度裡。很奇妙！ ──榮格分析師　李佳怡 ◎代理經銷：白象文化 更多精彩內容請見 http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263645479.pdf 【目錄】 前言 道歉的真義 相對邪惡與絕對邪惡 原諒那個五歲男孩 試著了解 關於恐懼 我在說誰的話 心魔 我見你在人群發光 兩忘江湖 走過死蔭幽谷 後記

我的第一本親子英文單字書:打造全英文單字學習環境，看圖、秒懂、不死背，學習效果快又好!(附單字學習MP3)

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行政院新聞局中小學優良課外讀物亞洲暢銷百萬 《我的第一本親子英文》、《我的第一本經典故事親子英文》 作者歷經 2 年策畫！ 學英文就像蓋大樓，基礎打得越深越好， 而英文單字是基礎中的基礎！ ◎依照孩子的學習需求，量身打造「主題分類」、「情境式圖解」的英文單字學習書 ◎以精美情境圖、插圖激起孩子學習興趣，建構孩子自己獨特的單字地圖 ◎全書收錄教育部頒定常用 2000 字，44 個情境主題，全方位的學習內容，豐富又有趣 ◎每個單字均有詳細解說、發音、例句，並搭配同義字、反義字、使用小提示等等輔助學習，讓孩子真正理解單字，英文基礎更扎實 ◎外師親錄單字 MP3，發音精準、易學，搭配書中音標標記，讓孩子說得一口標準英語 本書設計從為孩子打下進入國中前一定要有的英語根基出發， 「情境式全圖解」提升學習興趣、看圖就懂，自然就記住！ 「主題式分類」串聯日常生活主題，創造英文學習環境！ 收錄教育部頒布常用 2000 字、44 個主題，內容豐富又多元！ 從小奠定扎實英文基礎，學校課業、各式英文檢定、升學入學考試都不怕！ 你的孩子也遇到了這些麻煩嗎？ 覺得英文無聊又枯燥，總是找藉口拒絕學習，單字書總是翻兩頁就丟旁邊 孩子上了多年英文課，但總是一問三不知 花了大量時間，單字卻記得少又慢且轉頭就忘，效果差又打擊自信心，陷入惡性循環 單字記是記下來了，但是卻不會實際運用 不用擔心！暢銷書《我的第一本親子英文》作者李宗玥老師，針對孩子精心打造提升學習動力、效率、效果的英文單字學習書，讓孩子們擺脫壓力、自然快樂記單字！ 解決之道一：情境式圖解，畫面豐富、色彩繽紛、構圖有趣，一秒抓住孩子注意力 都是字的單字書，讓人看到就想逃，更何況是生活當中充斥聲光誘惑的孩子，一定一秒就捨書本就手遊！本書收錄大量隨不同主題而精心設計的「情境式圖解」，而非單純單字配圖，讓圖片告訴孩子在各種情境下會遇到什麼，而這些情形用英文該怎麼說。只有提高學習興趣，才能讓孩子心甘情願翻開書本！ 解決之道二：主題式分類，日常生活舉目所及皆是孩子的英文老師，24 小時學習不中斷！ 要讓英文能力提升，絕對不是在學校裡上英文課、讀英文課本就能辦到！一定要讓孩子把生活和英文做結合，才能擁有最佳的英文學習環境！本書採用「主題式分類」將所有的單字按主題整理，例如「人物」單元將 baby（嬰兒）、man（男人）、woman（女人）…等單字整理在一起，當孩子碰到「人物」的場合，就能立刻運用學到的單字。走到哪學到哪、說英文跟外國小孩一樣自然！ 解決之道三：圖像式記憶＋外師親錄 MP3，眼、耳、口三感刺激，單字成為長期記憶不會忘！ 情境式圖解能夠刺激大腦對於單字的記憶，加深事物與單字之間的連結，但這樣還不夠！本書隨書附贈由外師親錄的單字學習 MP3，讓孩子可以一邊看著有趣的圖、一邊聽正確發音、一邊開口跟著唸，三管齊下，讓單字深深印在腦海裡，學習效果一級棒！ 解決之道四：逐字詳細解說，在孩子的大腦裡建構詳細的單字資料庫，單字運用靈活不出錯！ 單字記下來之後，只會默寫而已？學單字千萬不能只學字義！本書詳細剖析所有單字，除了字義之外，還告訴孩子發音、例句、學習小提醒、同義字、反義字……等，這些資訊讓單字不再只是冷冰冰的文字，而是真的能夠實際運用的溝通工具，英文實力自然大幅提升！ 想要增進孩子的英文單字實力，孩子卻總是不領情嗎？ 其實只要用對方法，學習也可以輕鬆有趣又有效率！

鬼神．巫覡．信仰：宗教的動力心理學八講 (1版)

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【簡介】 「因為荒謬，故我相信。」──羅馬哲學家忒土良（Tertullian） 　　忒土良這句話，一語道破宗教觸及的是「非關理性」的神祕本質。在作者宋文里犀利的剖析下，我們將看見宗教在生活與文化中是多麼無孔不入──舉凡父權與母性文化的張力、人人生而平等的信念，政權更迭的運作、婚喪喜慶的習俗到你的愛情、你的夢境等等，在在關乎宗教，也關乎心靈。 　　佛洛伊德有句名言：「『它』所在之處，我當隨之而至。」所指的「它」，即人格結構──id / ego /superego中的「id」。宋文里透過德文原義考究，指出這個字在德文為「Es」，指涉的是一種未知之力，從而說明佛洛伊德的理論是「關於靈魂（Seele）的學說」──只是靈魂的色彩，隨著英文翻譯被抹除了──換言之，自我無時無刻不在跟不知名的力量打交道。 　　本書由此一路開展，透過精神分析和現象學之眼，道出那名之為鬼神與神聖的，有可能正是我們內心深處暗昧的慾念和理想。我們將看見，宗教是如何在人們心靈中產生作用力，而這個力量又如何透過「關係」的運作，形塑外在世界所見的宗教及文化。 　　這本書，可謂台灣宗教心理學的里程碑之作，不只穿梭於心理學與宗教，更在西學、漢學與台灣民間信仰之間搭起相互理解的橋樑。作者不僅學養豐厚，更敢於在宗教田野「和鬼神、巫者打交道」，其經驗在本書與學理相互交織，深入淺出，從甲骨文的說文解字探索信仰的初心，並指出漢傳文化「鬼神並舉」的特色，更對溝通鬼神的「巫」多所著墨，讓人大開眼界。 　　讀者將發現，切身的生活習俗正被一種嶄新的眼光重新觀看，但這絕非既有理論的強行解釋，而是自身的生命經驗正參與著宗教知識體系的搭建。這來來回回的激盪，指向的是一種探問天地之心的情懷，期能透過自身的終極關懷，尋得安身立命之道。 專文推薦 　　王鏡玲／真理大學宗教文化與資訊管理學系教授 　　蔡怡佳／輔仁大學宗教學系教授   【目錄】 【序一】宗教心理學在漢語世界的發生／蔡怡佳 【序二】你是誰？我是誰？信仰知識體系的引路者來了／王鏡玲   【第一講】導論：動力心理學如何進入鬼神、巫覡與信仰的知識體系 　‧本書內容概覽 　‧區分宗教話語與宗教論述 　‧實地研究可對宗教的「固定想像」更為理解 　‧透過二階語言理解宗教   【第二講】動力心理學與佛洛伊德的精神話語 　‧宗教與「宗教性」 　‧佛洛伊德的「靈魂」 　‧夢與現象學 　‧釋夢的一種現象學模型：意識／前意識／無意識 　‧回到佛洛伊德的夢理論 　‧自我、超自我，以及「它」 　‧「它」所在之處，我當隨之而至 　‧夢裡的文學家 　‧小結   【第三講】榮格與曼陀羅 　‧《紅書》、曼陀羅與「原型」 　‧如何閱讀榮格？ 　‧榮格的「東方性」 　‧榮格的「狂」與「聖」 　‧夢的翻譯 　‧原型與自性 　‧母與父／仁與義 　‧曼陀羅的「陰陽調和」 　‧Miss X 　‧在集體無意識裡走自性的路 　‧人類理想與自我理想 　‧小結   【第四講】宗教中的感知、智性與思維 　‧普呂瑟的心理動力模型 　‧神聖的觀念 　‧感知體驗與智性思維 　‧「因為荒謬，故我相信」 　‧「非關理性」的智慧 　‧感知與種種感覺 　‧宗教思維與思想 　‧概念的形構與拓展 　‧新生的真理：慾望的實現 　‧以宗教的想像解決難題   【第五講】宗教中的情緒歷程與行動功能 　‧語言學轉向與「精神話語」 　‧儀式是一種強迫行為 　‧情緒描述的侷限（一） 　‧情緒描述的侷限（二） 　‧宗教性／神聖性的社會建構 　‧信仰的動力：行動（一） 　‧信仰的動力：行動（二） 　‧宗教中的二階關係   【第六講】宗教作為萬事萬物的關係 　‧從普呂瑟心理動力模型之修正談起 　‧愛的對象：從父母、愛人，到領袖 　‧對普呂瑟心理動力模型進行修正 　‧修正普呂瑟模型的用意 　‧關係的「介面」 　‧鬼神、宗教作為「介面」 　‧神聖與禁忌 　‧「聖」與帝王制度：祖先崇拜的問題 　‧小結   【第七講】靈語：巫的對話 　‧從靈媒談起 　‧神出靈入 　‧「朝向自己、放開自己」 　‧從家常瑣事到人類的大事 　‧「你是誰？」：對於巫者身分的追問 　‧一場「起乩」的見證 　‧身體的未知潛質，以及千古以來的技術   【第八講】鬼神、神話與信仰：綜論與回顧 　‧前言：關於「信仰是什麼」的綜論 　‧用四個基本的提問，重新面對心理學 　‧一、心理學？理心術？ 　‧二、我們的鬼神世界，以及詩意語言 　‧三、兩種文化／兩種語言 　‧四、天地情懷：一段小故事 　‧最終的問題：何為天地之心？ 　‧結語：「理心術士」的養成   【附錄】延伸閱讀   看更多