老師天天在用雙語教學萬用句 套用、替換、零失誤！：針對各科課室英語教學設計（附線上音檔QR碼） (1版)

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【簡介】 　　針對各科雙語教學獨家設計！ 　　校園情境✕課室英語✕分科教學，從進校園到課堂上，一本搞定！ 　　實用表達✕句型公式✕情境會話，隨查隨用方便備課，一次滿足！ 　　60多個上課情境、200 多個公式、400 多個對話， 　　比起列出大量句子，不如用句型公式，讓你靈活應用課室英語！ 　　還以為雙語教學僅適用於英文科？ 　　有了本書，各科老師也能如魚得水！ 　　從數學、音樂到體育，分科整理適合上課用語！ 　　專為「欲縮短備課時間」、「沒時間惡補英文」的各科老師量身打造， 　　也適用於「想創造雙語教育環境」的家長、才藝班老師 　　臨時想說出口的那句教室英語，全都在這裡！ 　　【善用本教材功能，全方面解決用雙語教學的問題！】 　　自雙語政策推動以來至今，相信目前在教學現場的各科老師皆努力備戰中，手邊早已有課室英語手冊，並積極備課中。但遇到比較專業的「偶數」和「奇數」的英文怎麼說？或是「6 減 2 等於多少」、「水是液體」、「請練習揮拍」、「跑向一壘」、「跟我一起打節拍」、「木管樂器、弦樂器」的英文又該怎麼說？ 　　本書為縮短各科老師的備課時間、沒時間惡補英文，除了整理一般的生活常用語之外，也整理了課堂上的教室英語、師生間的對話，考量到各科老師的專業科目，甚至也分科收錄比較專業的用詞及對應的英語表達。老師臨時想用的教室英語、各科課室英語，都能翻閱本書查找。 　　涵蓋主題廣泛：是否以為這又是一本只列出如「同學上課囉」、「請安靜」、「請坐好」等這種很基本的句子表達呢？翻開本書會發現，除此之外還歸納了像是「上課前、下課前、第一堂課、與學生互動」等場合，「暖身、點名、確認頁碼」等各目的用語，甚至還包含可用來套用、替換的課室英語句型公式，以及按各科分類整理的用語。 　　從句子、句型到會話：是否以為本書就如市面上的課室英語教材一樣，從頭到尾都是一句一句的句子表達整理？本書收錄了基本短句、句子表達之外，還整理了可套用、替換的萬用句型公式，教你如何靈活應用這些課室英語，並附上相關的情境會話。 　　按各科分類整理：是否以為本書在設計上，完全不在乎你是教哪一科的老師，不分科目列出自以為可萬用的萬用表達呢？雙語教育滲透到各科當中，「數學課」、「音樂課」或「視覺藝術課」等都會有個別使用的表達，因此本書在最後一章節中按各科分類整理了課堂用語和單字，讓各科老師在課堂上使用屬於特定領域的表達。 　　打造雙語環境：不論您是教師培訓中的學員、剛入職教師、多年經驗的教師，還是想給孩子雙語環境的家長，想提升自己備課效率及教學品質、想為孩子打造雙語環境、想知道課堂上的這句英語該怎麼說，都請翻開本書找答案！ 　　【趕緊翻開本書，因為本書真的與眾不同】 　　✔從校園環境到課堂，一本全包 　　一次整理從校園環境相關單字、各學科名稱單字到課堂上的各類用語及句型，讓你在校園內舉目所及、所到之處都可用英文表達。 　　✔從空間到時間，各場合皆有適合的表達 　　除了校園空間舉目所及的相關單字或用語整理之外，也包含像是「上課前」、「考試週」、「第一堂課」、「放假前」等學期間各場合適合的常用語，同時也收錄了教室設備的單字（如黑板、網路等）及設備使用的用語，以及教室管理、班規等的用語，讓你在課堂上、課堂之餘、教室內外都能從容地表達。 　　✔從表達句到句型公式，隨查隨用、套用替換皆適用 　　除了隨查隨用的分類式基本短句、句子表達之外，本書也依各主題、場合或目的整理了可套用、替換的句型公式。透過句型公式、解說文字以及情境會話，教你一次學會並靈活應用這些課室英語。 　　✔從數學課到體育課，為各科老師分科整理適合用語 　　除了前面所整理屬於較通用的表達之外，本書也針對各科目，如數學課、體育課、音樂課等，分科收錄各科老師在課堂上可運用的特定領域之表達與單字。 　　✔從老師說到學生說，落實師生間自主雙語表達 　　說到課室英語、雙語教學，許多人可能都會以為這是老師在課堂上使用的表達，但本書中也包含了一些引導學生表達的章節，如「心情的表達」、「表達想法」等，達到在課堂上與學生互動的效果。 　　✔從暖身到下課的完整流程 　　本書涵蓋的課室英語主題廣泛且詳細，從準備上課的「暖身、點名、確認頁碼」，課程中的「解說課程、請學生注意」，到「分組討論、上台解題、準備下課」等，是一本有系統且完整章節規劃的教材。 　　✔從書籍到音檔的完整學習 　　本書音檔以QR碼方式提供，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書下載QR碼，下載全書的MP3音檔，不需額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，也省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。）   【目錄】 Part 1校園基本單字 01 校園 1) 校園設施 2) 校園設備 3) 辦公室 4) 教室 5) 校園活動 02 學科 1) 學科名稱 2) 教職員 03 教室 1) 設備 2) 必備用品 3) 文具（筆） 4) 其他文具 5) 上課時常做的事 Part 2 教室基本用語 01 學期間的常用語 1) 準備上課 2) 確認今日課程 3) 詢問課程主題 4) 請拿出課本或文具 5) 請翻開課本 6) 是否翻到正確頁面 7) 是否找到文字或圖片 8) 描述單字在書上的位置 9) 發教材或講義 10) 請學生發東西 11) 確認拿到的資料 12) 確認是否理解 13) 開始進行活動 14) 分組 15) 上台解題 16) 表演或發言 17) 放學前 18) 考試 19) 學期末放假前 20) 開學第一天 21) 關心用語 22) 讚美用語 23) 是否同意某想法或建議 24) 徵求意見與想法 02 第一堂課 1) 自我介紹 2) 課程介紹 3) 班級介紹 4) 選班長 03 教室管理 1) 班規 2) 課堂秩序管理 3) 吸引注意力 4) 要求仔細聽、仔細看 5) 要求看某物或某人 6) 請求幫助 7) 離開一下、請假 8) 同學間的衝突 Part 3課室英語句型及用語 01 準備上課 就座／開始上課－暖身－點名／請拿出課本或文具／請把東西準備好／翻頁&確認頁碼／教室管理 02 提醒、要求與關心 提醒要或不要做某事／時間上的叮嚀／請注意這裡／要求／關心與協助／確認狀況與進度／強調／徵求自願者／說明原因／表達動機 03 課程與教材 確認上課主題／說明主題特色／提示接下來的主題／解說／請學生仔細聽（看）／確認是否跟上進度／確認是否有問題／回到上一步／進行下一步／按順序說明／詢問學生想法／學習上的指示與建議 04 發講義或教具 發東西下去／多拿一張時 05 課堂練習、作業與考試 出作業／做課堂練習／寫考卷／繳交作業或考卷 06進行活動 徵求表現機會／輪流進行／一起覆誦／同學間倆倆做練習／動筆寫 07 進行討論 出題與開頭／集思廣益／針對議題探討／回應對方觀點／宣布答案 08 基本的回應與互動：鼓勵、讚美、責備與拒絕等 鼓勵／給予建議／引導／讚美／拒絕／結論／責備／給予評論 09 學生在課堂中的常用句 心情的表達／表達想法／準備要做的事／建議／必須／堅決與肯定／請求協助／感謝／同儕合作／提出問題／確認是否可以／做確認 10 下課或放學 下課休息／待在原位／放學前提醒／放學道別 Part 4 各科目上課基本用語 01 幼兒園教師基本用語 02 各科課室英語基本用語 數學課 自然科學課 體育課 音樂課 視覺藝術課   看更多

謊然大誤（收錄〈謊然大誤〉、〈雞都下蛋了〉原創劇本） (1版)

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【簡介】 臺灣文學獎　劇本創作金典獎得獎作品 臺灣文學獎評審感言： 帶有奇幻色彩的三段愛情故事，文中文、戲中戲的佈局，建構多重敘述和寓言的層次，觸及美學想像。行雲流水的台詞，增加閱讀樂趣。★收錄〈謊然大誤〉、〈雞都下蛋了〉原創劇本★眼看著就要下雪，在荒野小道旁，來到一棵老槐樹下， 我說餓了，你張開斗篷，把我裹在胸膛， 從包袱裡抽出半張乾癟的大餅，掰下一塊，再撕成小片， 盈握在兩手之間，用手心的溫度，暖熱了餅。一口一口的，餵我。那時就決定，無論前途凶險，無論是死是活，我就是你的人了。九天君，一個不修邊幅的中年書生，正在朗讀一篇自己創作的故事。從故事裡冒出來兩個人物，在波濤洶湧的大河渡口，等候擺渡。 燃犀人愛說故事，騎鯨客愛聽故事，他們隨著故事，扮演內容裡的角色。角色、說書人、乃至觀眾，逐漸發現故事裡「謊言」的成分，到後來都快要不能分辨真假。是該穿透謊言？還是沉迷下去？戲劇藝術就是人類炫耀說話才能的藝術。《謊然大誤》是又一部由【相聲瓦舍】演出的黑色幽默喜劇。  【目錄】 序 劇本　謊然大誤 楔子 一‧【鬼門‧十三娘】 二‧【神門‧高飛】 三‧【人門‧二寶】 四‧【龍門‧大智】 串場文章 是個角兒 謊的魅力 賣弄典故 謝什麼幕 與甚同行 劇本　雞都下蛋了 一‧【包子打狗】 二‧【魚肉百姓】 三‧【愛吃豆腐】 四‧【院長餓了】 跋

被誤讀的儒學史：國家存亡關頭的思想，十七世紀朝鮮儒學新論 (1版)

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【簡介】 面臨國家危急存亡之秋，十七世紀的韓國人， 是反對儒家道統，還是深化原有思想體系？ 從東亞脈絡考察，挑戰近百年來的誤解與扭曲 重新定位朝鮮儒學，為韓國思想史提出新解釋 十七世紀的朝鮮受到中國、日本數度入侵，面臨建國以來最大的危機。長期以來，學者們認為，韓國思想史在此關鍵時刻出現了轉變：有些朝鮮儒者開始對正統的朱熹學說抱持懷疑、甚至提出批判，連帶產生出朱子學派與反朱子學派的對立。 《被誤讀的儒學史》透過深入考察史料，挑戰了上述論點。姜智恩指出，過往的研究受到近代東亞政治情勢遽變影響，產生了歷史圖像的扭曲：二十世紀初的韓國學者，在與日本帝國主義史觀對抗過程中，急於尋找挑戰權威的歷史人物，結果反而誤讀了朝鮮儒學史。 姜智恩認為，十七世紀朝鮮儒者所關心的，仍是如何繼承以朱子學為中心的道統。他們以高度精密的方法研究朱子學，並找出朱熹著作中的變化及矛盾，進而在此過程中衍發了新的見解，這才是十七世紀朝鮮儒學史的真相。 【目錄】 前言 第一章 二十世紀初「東亞」之誕生 第一節 對於儒學史的關注 梁啟超、井上哲次郎、丸山真男的思想史敘述 殖民地知識分子的時代使命 第二節 對十七世紀的注目 第二章 十七世紀儒者世界的樣態 第一節 朝鮮的士大夫社會 遭逢華夷變態 士大夫集團的出生與成長 科舉和士大夫社會 第二節 無法取得共鳴的日韓儒者 「中華」與我國 以儒者為業 第三章 朝鮮儒者的信念 第一節 朝鮮朝儒者社會的思想基礎 儒者第一義 學術環境 學術討論之重點 第二節 新注釋登場之際 問題的焦點 圍繞「改朱子之注」的攻防 異見提出者之自我認同 第四章 朝鮮儒學史的展開關鍵 第一節 對朱子學的鑽研 追蹤朱熹學說之變化 朱子非聖人 從儒學史消失的「宋時烈門下朱子學研究方法論」 第二節 朝鮮儒學提出創見之模式 否定獨創性 作為出發點的朱熹注釋 第三節 如何定義新解釋 尹鑴之「精意感通」 朴世堂之「初學入德之門」 趙翼對於饒魯學說之接受 第五章 東亞之中的朝鮮儒學史 第一節 觀點轉換 經學的途徑 經學思想與現實思想的不一致 對十七世紀朝鮮儒者的合理要求 第二節 從東亞的視角出發 「古」 理解朱子學的方式 方法論──文脈重視或文本重視

職場英文精準表達：掌握140個常用字句，跨國外商溝通零失誤 (1版)

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【簡介】 你是否也有以下困擾？ 　　不緊急的事情也回 as soon as possible？ 　　和同事相約聚餐也說 appointment？ 　　超時工作到底是 overwork 還是 overtime？ 　　說了I understand well，卻只是和客戶雞同鴨講？ 　　不需要去學艱深的英文文法和高級單字， 　　你只需要本書整理的國高中程度英文文法， 　　再加上精準用字和一點點英文溝通禮節， 　　你也能和外國客戶、主管高效談判溝通！ 本書特色 　　【特色一】 　　模擬實際職場的情境對話與例句 　　書中共有十篇主題對話，從主角智媛在Chapter 1的面試到Chapter 10的海外商務會議，讓讀者學習時不再是死板地背誦例句，而是彷彿進入智媛的職場生活，跟著她一起學習到面試、簡報、聚餐、虛擬會議、客戶協商等實用的職場英文！ 　　【特色二】 　　精選140個職場最常用的字句 　　本書不從頭開始教詞性與文法，而是根據作者多年指導過上萬名韓國上班族英文的經驗，歸納出職場人士在溝通上最常犯的英文錯誤。不同於一般文法教科書，作者以幾行清晰明瞭的解釋，輔以大量例句和正反面範例，絕對是最節省上班族學習時間的英文自學書。 　　【特色三】 　　可相互對照的正確及錯誤英文句型範例 　　本書於章節開頭會先給你一篇充滿錯誤的英文對話或示例，讀者可自行閱讀並找出錯誤處，作者會於章節末尾給出修正後的版本並標示出重點文法。每個小節文法中，作者會補充大量正確及錯誤例句，讓你不只能夠學習標準文法，更能從書中的錯誤處明白自身盲點，加深學習印象。 　　例如： 　　1.在回信的最後用「I’m waiting for your response.」做結尾，會給人有點無禮又生硬的感覺。 　　錯誤用法：I’ll be waiting for your reply. 　　正確用法：I look forward to hearing back from you! (formal) 期待收到你的回覆！ 　　2.appointment適合用於接待或交易等特定情況，不適合用於以友誼為目的，輕鬆見面的關係。如果是與某人輕鬆地見面，可以直接說出見面後要做的事（如 have coffee、have dinner 等），或是使用 hang out、meet up 等表達方式。 　　錯誤用法：I’m really sorry, but I can’t attend our appointment tonight because my son is sick at home. 　　正確用法：I’m really sorry, but I can’t have dinner with you all tonight because my son is sick at home. 真的很抱歉，我兒子生病在家，所以我今天沒辦法跟大家一起吃晩餐了。 　　【特色四】 　　部分單字英英釋義，對話可中英對照學習 　　本書部分單字會提供英英釋義，可補充單字轉譯後容易讓非英文文母語者混淆的部分。對話及文章皆有中英對照，易於讀者閱讀學習。 【目錄】 Chapter 1 錯誤的介系詞 Preposition Mistakes 1 ask to / for / about 2 prepare / prepare for 3 share / share with 4 contact / call to 5 search / search for 6 go / go to / go on 7 think / think about 8 check / check on / check with 9 answer / respond / reply 10 agree with / to / on / about 11listen / listen to 12 access / access to 13 invest / invest in 14 familiar with / to 15 pay / pay for 16 grow / grow up Chapter 2 錯誤的冠詞與限定詞 Article and Determiner Mistakes 1 most / most of 2 on / in / at for time 3 for / since 4 this / last / next replacing on / in 5 a / an 6 using ‘the’ 7 on the Internet 8 similar with / to, different from / than 9 by / until 10 still / until 11 during / for / while 12 another / other / the other 13 besides / except Chapter 3 近似表達的誤用1 Word Set Mistakes 1 1 take care of / care for / care about 2 wish / hope 3 similar / same 4 price / cost / fee 5 revenue / profit 6 convenient / comfortable 7 economy / finance 8 company / office / industry 9 believe / believe in / trust Chapter 4 近似表達的誤用2 Word Set Mistakes 2 1 fun / funny 2 hear / listen / understand 3 say / talk / tell / speak / discuss / debate 4 toilet / restroom / bathroom 5 trip / travel / tour / journey / vacation 6 remember / remind / memory / memorize 7 lend / loan / borrow 8 wage / salary / income / paycheck 9 complain / criticize / confront Chapter 5 不自然的表達 Unnatural Mistakes 1 I am sorry / I feel sorry for 2 answering ‘or’ questions 3 How’s your condition? 4 I am (name) 5 I am okay / That’s okay / It’s okay 6 Do you know ~? 7 negative questions 8 I don’t care 9 as soon as possible 10 in touch 11 take a rest 12 I understand well. 13 I’m waiting for your response. 14 have a good time Chapter 6 文法錯誤PART 1 Grammar Mistakes Part 1 1 comparative sentences 2 I am difficult / hard / easy / convenient / inconvenient 3 seem / seem like 4 passive sentences 5 using intransitive verbs 6 using transitive verbs 7 including questions in statements 8 first / at first / the first time 9 each / every 10 all the time / every time 11 gerunds and infinitives 12 adjectives involving numbers 13 using size adjectives Chapter 7文法錯誤PART 2 Grammar Mistakes Part 2 1 explaining frequency 2 using ‘mean’ 3 your saying 4 all / every not / not all / every 5 I am late for 5 minutes. 6 one of (something) 7 -ed / -ing for adjectives 8 ages, quantities, lengths of time 9 using two words with the same function 10 using intensifiers 11 forgetting determiners 12 talking ‘in general’ Chapter 8 詞彙選擇錯誤 Word Choice Mistakes 1 question 2 menu 3 schedule 4 shocked 5 cheer up 6 expect 7 almost 8 organize 9 cheap 10 appointment 11 fresh 12 satisfied 13 matter 14 moment 15 overwork 16 promotion 17 retire 18 bear 19 point out Chapter 9 與數字相關的錯誤 Number Related Mistakes 1 large numbers 2 decimals and rounding 3 percentages 4 saying dates 5 saying years 6 saying fractions Chapter 10 實用的商務英文詞彙 Useful Business English Words 1 significantly / significant 2 positively / negatively impact 3 objective / subjective 4 indefinitely 5 commute 6 innovation 7 unfortunately 8 pros and cons 9 commit 10 hesitant 11 clarify 12 mandatory 13 assertive 14 proactive 15 stand out 16 micromanage 17 delegate 18 maximize / minimize 19 elaborate 20 opportunity 21 scale up 22 insight What Now?!