公職考試2023試題大補帖【資通網路(含網路原理與應用)】(103~111年試題)(申論題型)[適用三等、四等/高考、普考、地方特考] (1版)

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CK22170101 公職考試2023試題大補帖【資通網路(含網路原理與應用)】(103~111年試題)(申論題型)[適用三等、四等/高考、普考、地方特考](CK2217) 作者 : 百官網公職師資群 ISBN : 9786263274860 版本 : 初版 出版日期 : 2023-03-03 規格 : 平裝 / 224頁 / 17.0 x 23.0 x 0.9 cm / 單色印刷 內容簡介 【試題大補帖系列熱賣中！】  不容錯過的上榜必備好書在這裡！  精選多年度公職考試歷屆試題，讓你省去到處尋找考古題的煩惱！  試題按照年度排列，迅速掌握出題方向  每道題目提供完整解析，測驗、複習一把罩 本書收錄公職考試【資通網路(含網路原理與應用)】103~111年共九年的申論試題詳解，幫助您一次準備全面應戰、熟悉題型順利上榜。 本書收錄科目包含：資通網路、網路原理與應用 本書收錄考試包含：調查、關務、鐵特、高考、地方特考、技師考試 本書特色： 1.補班名師解題，不用三顧茅廬立即獲得大師精準考題解析。 2.多年度試題一次收錄，輕鬆練習歷屆試題。 3.一題搭配一詳解，演練有錯立即修正，加深印象。 目錄 四等 【資通網路】 ◎調查四等 106年（電腦網路概要） 105年（電腦網路概要） 三等 【資通網路】 ◎關務三等 111年 110年 109年 108年 106年（資料通訊） 105年（資料通訊） 104年（資料通訊） 103年（資料通訊） ◎鐵特高員三級 107年 106年（資料通訊） 105年（資料通訊） 104年（資料通訊） 103年（資料通訊） ◎高考三級 111年 110年 109年 108年 107年 106年 105年 104年 103年 ◎調查三等 110年 109年 108年 107年 106年（電腦網路） 105年（電腦網路） 104年（電腦網路） 103年（電腦網路） ◎地方三等 111年 110年 109年 108年 107年 106年（電腦網路） 105年（電腦網路） 104年（電腦網路） 103年（電腦網路） 【網路原理與應用】 ◎技師考試 111年 110年 109年 108年 107年 106年 105年 104年 103年

第一次用Word寫論文就上手(第二版)｜應用ChatGPT如虎添翼 (2版)

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【簡介】 　　第一次寫論文就上手，告訴您如何輕鬆搞定格式 　　論文從主題選定、摘要文件、列關鍵字、建立簡報…等，都能透過ChatGPT幫你搞定！ 　　準備論文本身就已經是一件令人手忙腳亂的事情，還必須遵守各種格式的規定與要求，有沒有甚麼方式可以更有效率地滿足這些要求呢？ 　　如果您有這樣的疑問，本書就是您最好的選擇。本書完全針對論文寫作的需求而設計，能夠幫您解決使用Word寫作論文時的各種疑難雜症。 　　第二版新增了ChatGPT的應用，讓論文從主題選定、摘要文件、列關鍵字、建立簡報…等，都能透過ChatGPT幫你搞定。 　　藉由本書，您可以學到： 　　• 12招結構化的論文寫作心法 　　• 快速-快速設定標題樣式 　　• 效率-大幅提升編輯的常用操作技能 　　• 簡單-簡單製作圖表目錄 　　• 索引-好用的索引製作技巧 　　• 巨集-運用巨集一鍵完成繁複的例行操作 　　• 智能-使用ChatGPT論文如虎添翼 【目錄】 【PART 1 論文編輯心法 12 招】 【PART 2 論文組成】 chapter 01 相關功能快速瀏覽 1.1 論文的結構 1.2 紙張方向與邊界的設定 1.3 目錄與多層次清單設定 1.4 頁面結構的「節」規劃 1.5 註腳 1.6 圖表公式標號自動化 1.7 詞語標記生成索引 1.8 交互參照自動對好內容 1.9 頁首頁尾頁碼設計 1.10 浮水印 1.11 快捷鍵組 chapter 02 論文樣式清單參考 2.1 紙張 2.2 目錄 2.3 標題 2.4 頁碼 2.5 內文 2.6 圖表 2.7 引文 2.8 註腳 2.9 文獻 2.10 浮水印 經驗分享：論文預設的資料夾 【PART 3 整體結構】 chapter 03 紙張設定與邊界 3.1 紙張大小的設定 3.2 四個邊界的設定 3.3 頁碼位置的設定 3.4 設定每頁的行數 經驗分享：上傳必做浮水印 經驗分享：導覽與功能窗格 chapter 04 多層次清單階層 4.1 本文結構與標題 4.2 標題樣式的微調 4.3 套用多層次清單 4.4 其他考量的設定 4.5 加強篇一：運用大綱模式建立架構 4.6 加強篇二：標題樣式的自訂 4.7 加強篇三：自訂的範本檔 chapter 05 論文詳目與簡目 5.1 標題樣式與目錄 5.2 「章節型」標題目錄 5.3 「數字型」標題目錄 5.4 預設目錄樣式的修改 5.5 目錄移除與定位點 5.6 加強篇一：定位停駐點 5.7 加強篇二：標題樣式與目錄自動化的關鍵 chapter 06 分節的規劃設計 6.1 為什麼要分節？ 6.2 如何分節與分頁 6.3 加強篇一：各章獨立成節 6.4 加強篇二：分頁符號、下一頁及接續本頁 6.5 加強篇三：自下個奇數頁起 chapter 07 頁首頁尾與頁碼 7.1 啟動與結束頁首頁尾編輯狀態 7.2 頁碼 7.3 頁碼樣式修改與更新 7.4 加強篇一：奇偶頁不同 7.5 加強篇二：第一頁不同 【PART 4 本文內容】 chapter 08 內文樣式設定 8.1 概論 8.2 設定內文樣式 8.3 標點符號的問題 8.4 控制單列不成頁 8.5 再論樣式 8.6 簡體中文的轉換 8.7 封面頁的練習 chapter 09 圖與表及目錄 9.1 圖表目錄 9.2 圖表標號 9.3 二階編碼的圖表目錄 chapter 10 當頁註與引文 10.1 註腳 10.2 引文 經驗分享：參考文獻排序 chapter 11 索引項目標記 11.1 單欄索引 11.2 雙欄索引 11.3 筆劃排序 11.4 索引格式 11.5 多階索引 11.6 標記檔案 11.7 移除標記 chapter 12 註解追蹤修訂 12.1 註解 12.2 追蹤 chapter 13 常用操作技能 13.1 快速存取 13.2 簡化輸入 13.3 跨頁標題 13.4 列舉文字 13.5 交互參照 13.6 快速尋找 13.7 文件比較 13.8 索引標籤 13.9 特殊替換 13.10 巨集錄製 13.11 轉換為 PDF 檔 13.12 轉換為網頁 chapter 14 ChatGPT 的應用 14.1 試擬題目 14.2 指導教授 14.3 摘要資料 14.4 提示重點 14.5 列關鍵字 14.6 建立簡報 14.7 使用巨集

論文全英語發表：800句學術口語報告句型與應用（MP3免費下載）

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有了這本，全面打造英語論述能力！ 完整重現上台用英語發表論文的流程與步驟， 套用學術口語句型，讓你的口語發表專業又有說服力！ 　　參加國際學術研討會，學術工作者都會有開口用英語發表的機會，然而一直以來，國內普遍缺乏學術英語口語訓練，有時即便報告者的發表內容十分出色，卻受限於英語口語表達能力，以致無法完整傳達研究論文的內容，失去了學術交流的意義。 　　本書的前身是暢銷書《英文研究論文發表︰口語報告指引》，自2010年出版迄今，已幫助無數研究者順利以英文發表論文。《論文全英語發表》為全新升級版，並加入母語為英語的臺師大翻譯所朱雯琪講師共同編寫。全書重新編排，新增句型範例，以因應目前大學全英語授課的迫切需求。 　　本書除了適合英文學術發表者，同樣適合在2030雙語國家政策下，大學全英語EMI課堂上的師生。書中廣泛多元的學術表達情境，提供學生最好的學習鷹架 (scaffold)。 　　40種情境 ＋ 800組句型 ＋ 3場論文發表完整示範 　　本書從英語發音、重音、語調及語速等概念講起，先幫報告者奠定發音基礎，接著依據論文發表的實際進程，分為前言、本文、結語及問答四大階段，收錄開場白、議程、文獻探討、研究方法、研究結果、總結、結束報告、問答等40種口語報告情境，超過800句真實自然的學術報告英語句型範例。另有三場完整的論文發表示範，提供口語報告現場的模擬想像，報告者只要依循書中的章節安排，參考句型範例，就可以順利完成一場出色的口語報告。 　　美式發音MP3，完美演繹口語發表的發音、語調及語速 　　全書例句由美式發音的專業錄音員錄製，模擬論文發表的實際語速，方便讀者參考使用，有效建立以英語發表口語報告的信心！ 　　本書適用對象 　　1. 大學全英語授課EMI 師生 　　2. 課堂上以英語作口語報告的學生 　　3. 出國發表論文的碩博士生及大學教授 　　4. 參加學術座談會、小組討論的與會者 　　5. 對學術英文口語有興趣的人士 作者介紹 作者簡介 廖柏森 　　美國紐約大學 (NYU) 英語教學碩士，德州大學奧斯汀分校 (UT Austin) 外語教學博士。現任臺師大翻譯研究所教授兼副教務長、英語學術素養中心主任。曾任臺師大文學院副院長、翻譯研究所所長、臺灣翻譯學學會理事長等職。著有《大學全英語授課》、《英文研究論文寫作指引》系列、《英中筆譯》系列、《中英筆譯》、《英語與翻譯教學》、《新聞英文搭配詞》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《翻譯進修講堂》、《翻譯教學理論、實務與研究》、《翻譯教學實務指引》、《英文系最受歡迎的線上語料庫》等二十餘本書，並發表多篇中英學術論文。 朱雯琪 (Linda Chu) 　　美國加州人，加州大學洛杉磯分校 (UCLA) 政治學與國際發展學雙學士、輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士、臺師大翻譯研究所博士班。曾任ICRT廣播電台英文新聞主播兼廣告編輯、加州大學洛杉磯分校教育系助教。目前兼任臺師大翻譯研究所講師、英語學術素養中心輔導員、臺灣藝術大學通識教育中心講師。同時擔任專業譯者暨編審，與美國耶魯大學東亞研究中心、中央研究院、聯合報、公共電視台等機構合作。研究興趣為比較修辭學、翻譯文學、中西文化交流史，曾於國際研討會發表數篇學術論文。

習慣心理學與論文寫作應用 (1版)

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簡介 本書是從習慣的觀點談如何撰寫一本符合真、善、美、速四原則的學術論文。 語文是人類用於和同類溝通的工具。雖然不同文化種族使用不同語言，它仍是最方便的一種。溝通有講話和時空上文字溝通，目前科技發達，兩者都可用於和眼前與時空上不在場的同一文化的人溝通。 前述的撰寫四原則內容，在第四、第五、第六章分別有詳細說明，而為了幫助讀者可經由具體的自我訓練逐步提升撰文能力，筆者創立了一種途徑量化作品，讓寫作物在每一原則上獲得一個分數，根據這四個分數可畫出一張得分線圖，它可助讀者了解第七章所提的「讀其文如見其人」的有趣議題。 第八章則是著重在本書主旨：如何撰寫一本好的學位論文，同時本章內容也能給撰文寫書之事帶來不少新看法。 現今現代社會，不管為了金錢、名譽與權力都要靠良好的溝通技巧。自身與學術界的人為了升等，一方面必須提出一本或以上的好論文，另一面也要靠和學術界其他人的良好溝通技巧。據於善的原則，筆者在第九章特別地寫了這件事。 第十章談到目前的寫作人不能忽視的革命性題材，亦則人工智慧，英文簡稱為A I。寫作上它可以成為你的最佳幫手，但若不小心隨便用它，你就可能受其害無窮。筆者力勸讀者詳讀它，善用其益處，遠離其害處。 目錄 序言： 從習慣心理學的觀點談如何寫一本好書或一篇好文章？ 01 緒論：寫作習慣 02 語言的溝通 03 寫作的過程 04 搜集可用於寫作的，材料與如何寫成合乎真善美 速四原則的作品 05 高效益的寫作原則 06 如何量化寫作的真與美 07 「讀其文如見其人」是真的嗎？是誰說的？ 08 從習慣心理學觀點來看，如何撰寫一本好的 學位論文 09 升等用論文的撰寫要點是什麼？ 10 10 AI能取代本書前九章所說的一切嗎？

教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用 (2版)

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書籍介紹 　　由美國心理學會在其發行的出版指引中所規範的APA格式，自1929年起刊出第一版後，已於2020年修訂至第七版，在美國已成為教育、心理等社會科學領域，以及護理學、傳播學、商學與工程學等領域上的寫作格式標準。經過多年發展，APA格式在我國教育、心理、護理學等學門也已成為學術論文寫作格式與出版規範之主流。 　　要寫好一篇論文，除了需有原創性題材與寫作熱忱外，寫作者還要能使用正確的寫作格式，才能讓論文順利面世，使讀者閱讀到這篇作品。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用，協助寫作者在撰寫學術文章時，能在主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻上掌握APA格式之內涵及在中文上的轉換用法，進一步提高論文撰寫與學術研究的品質。 審閱者簡介 吳清山 博士 　　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授 　　國立暨南國際大學名譽講座教授 主要經歷 　　教育部國民及學前教育署署長、國家教育研究院院長、臺北市政府教育局長、財團法人高等教育評鑑基金會執行長、臺北市立師範學院校長（現臺北市立大學） 學術專長 　　教育行政、國民教育、高等教育、師資培育、教育評鑑 主要著作 　　教育行政學、十二年國民基本教育、教育的新希望、教育概論、當代教育議題研究、學校行政、教育小辭書、教育e 辭書、教育行政學研究、教育的正向力量、未來教育發展、幸福教育的實踐等數十冊專書與發表400餘篇學術論文 作者簡介 林雍智 博士 　　亞洲大學幼兒教育學系助理教授 　　中華民國中小學校長協會研究員兼第七屆教育顧問 　　臺北市立大學師資培育及職涯發展中心兼任助理教授 　　日本岐阜大學教職大學院訪問學者 主要經歷 　　社團法人111 教育發展協進會理事、臺北市與宜蘭縣學校及非學校型態實驗教育審議委員、新北市親子館輔導專家、新北市防災教育諮詢委員、日本愛知縣玩具圖書館連絡協議會顧問、新竹縣文教獅子會長期顧問等 學術專長 　　教育法規與制度、教育行政、幼兒教育、實驗教育、日本教育 主要著作 　　實驗教育面面觀、師傅校長培育、教育的理念與實踐、近十年來日本教育改革重大議題研究、世界の教員養成：アジア編等專書，以及發表教育行政類、課程與教學類、特殊教育類期刊專論80餘篇，參與各種研究計畫20部 目次 第 1 章　教育學門論文寫作之格式規範 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　什麼是APA格式 　　　　第三節　APA格式在教育學門的適用 　　　　第四節　《APA出版手冊第七版》之架構與重點 　　　　第五節　本書各章之架構與重點 　　　　第六節　本書定位 第 2 章　文章結構 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　文章的架構內涵 　　　　第三節　縮寫字的使用 　　　　第四節　使用避免偏見的用語 第 3 章　內文中的文獻引用 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　引用方式 　　　　第三節　基本寫法 　　　　第四節　不同作者人數的引用寫法 　　　　第五節　引用文獻的標點符號寫法與順序 　　　　第六節　直接引用參考文獻的內文 　　　　第七節　引用具有完整日期的文獻 　　　　第八節　作者未知或未標明作者，及作者為無名氏時的引用 　　　　第九節　翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用 　　　　第十節　第二手資料的引用 　　　　第十一節　引用特定局部文獻 　　　　第十二節　引用個人通訊紀錄 　　　　第十三節　其他引用 　　　　第十四節　引用上的抄襲與剽竊 第 4 章　參考文獻 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　構成參考文獻的核心元素 　　　　第三節　文獻排列順序 　　　　第四節　常用的參考文獻類別 　　　　第五節　參考文獻格式與範例 　　　　第六節　參考文獻中常用的英文縮寫 第 5 章　製作表和圖 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　製作表格 　　　　第三節　製作圖形 第 6 章　數字與統計符號 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　數字的格式與使用原則 　　　　第三節　統計符號格式與使用原則 第 7 章　學生報告與其他常用格式 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　學生報告 　　　　第三節　其他常用格式 第 8 章　APA 格式第六版與第七版的主要差異 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　內文中的文獻引用與參考文獻之差異 　　　　第三節　文章格式的主要變更 　　　　第四節　使用更有包容性的、避免偏見的用語 　　　　第五節　表與圖製作上之主要差異 第 9 章　如何寫好學術文章 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　撰寫學術文章前的呼吸法（心理建設） 　　　　第三節　撰寫學術論文這件事 　　　　第四節　結論 第 10 章　邁向共通的學術規範 參考文獻 附錄 1　APA格式第七版通用範例參考 附錄 2　APA格式運用上的常見問題（FAQ） 後記