原來英國人這樣說：英式英文日常對話800句，讓你閒聊不句點！（「聽見眾文」APP免費聆聽） (1版)
類似書籍推薦給您
【簡介】
「英國人很常這樣說，外國人卻不知道！」
從打招呼、約見面、表達關心、抱怨、談工作，到聊天氣
最貼近生活、適用不同情境的800句對話
讓你用英式風格接住日常話題，自然地融入當地生活！ 用英文聊天的時候，是不是表達總是差那麼一點？？
明明語意沒有錯，話題卻一下子就結束？ 關鍵在於，你不知道英文母語者都怎麼聊！ 聊天就像拋接球，如果不能自然接住話題，對話就會像失手的球一樣尷尬落地。要在英文對話中接住話題，就得了解母語者都怎麼說！ 舉例來說： 有人分享自己做了厲害的事，你可以立刻誇獎Nice one!（幹得好！）；要表達理解，除了說I get it.，還可以說Fair enough.（聽起來很合理。）；朋友講了很扯的經驗，你可以說That’s mad!（太誇張了！）；聽到有人分享衰事，可以說That’s the pits.（太糟了吧。） 在聊天中給予適當的回饋，就能讓氣氛更加熱絡；掌握英國人慣用的說法、口吻，就能聽懂言下之意，讓對話流暢進行，即使身為外國人也不會格格不入！ 本書作者在倫敦生活6年，深入觀察英國人在日常和職場中的對話，精選出800句連英國人都認可、實用度最高的說法。例如： A：What are your plans for tomorrow?（你明天有什麼計畫？）
B：Just chilling out.（在家耍廢。） 此外，各種說法的使用範例中，時不時會出現神來一筆的英式幽默，除了學英文用法，也體會整個文化中的機智詼諧，例如： A：Last night I was so upset we lost the match. I indulged in a big box of chocolates.（昨晚我因為比賽輸了心情好差，所以嗑掉一大盒巧克力。）
B：How are you feeling today?（那你今天覺得如何？）
A：Fat.（覺得胖。） 全書輕鬆有趣，書中解說不同說法的起源、適用的情境，還不時補充英國文化小知識，讓讀者豐富學習，深刻感受英式英語獨特的魅力！ 適用讀者 如果你……
■ 即將前往英國求學、工作
■ 喜歡英國影視作品
■ 熱愛英國文化
那麼一定不能錯過這本書！ MP3免費聆聽 讀者請參閱書內APP操作說明，或加入眾文LINE官方帳號好友（ID：@jwbooks）申請兌換序號，享有免費聆聽音檔的服務。 「聽見眾文」APP可設定語速、章節或單則循環播放。音檔由專業外籍錄音員錄製，搭配眾文語言學習書籍，一機在手，隨時隨地都可學習，方便又有效率。本書特色 【800句第一手觀察、經英國人認證的日常對話】
全書收錄「英國人很常用，但外國人多半不知道」的說法，從打招呼、約見面、表達關心、抱怨、談工作，到聊天氣，看似基礎，但極度實用！ 【掌握不同情境適合的說法，從容拿捏社交尺度】
用於正式場合的說法，和親友間的閒聊一定有所不同。熟悉英國人在這些狀況下會怎麼說，也聽懂英式英文特有的委婉幽默！ 【常見用法反覆出現，搭配MP3模仿英式發音、語調】
全書內容前後呼應，前面學過的句子，會出現在後面的範例中，自動加深記憶。搭配聆聽音檔，精準模仿發音和語調！
【目錄】
前言
日常生活
寒暄．一般對話
鼓勵．關心．表達善意
心情．感受
想法．意見
狀態
性格．特徵．嗜好
Column 運動大國——英國！
健康．身體狀況
飲食
居家
Column 英國新聞媒體與它們的受眾
逛街．外出．聚會活動
時間
金錢
學校．職場
手機．電腦．網路
季節．天氣
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ゆか老師人氣敬語課：你的敬語用對時機嗎？（「聽見眾文」APP免費聆聽） (1版)
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【簡介】
超過81萬人訂閱的YouTube頻道
「日本語の森」敬語課，開課囉！
生活常用敬語其實就「那些」！
和ゆか先生一起掌握情境，
80%的敬語都可以掌握
別以為敬語對日本人很簡單，他們也是需要從小到大不斷學習。大約在中學階段開始接觸「召し上がる」、「ご覧になる」這類特殊敬語；出了社會，在不同的場合觀摩應用，才能逐漸說出適人適所的合宜敬語。所以「時常講」真的很重要！即便是日本人，若平時不常說敬語，突然面對需要說敬語的場合，也可能手足無措！
超過81萬人訂閱的YT頻道「日本語の森」的靈魂人物「ゆか先生」（由佳老師）所出版的《ゆか老師人氣敬語課：你的敬語用對時機嗎？》，終極目標正是為了幫助你在面對不同場合或對象時，能將敬語靈活轉換，應用自如！
四大特色，讓ゆか老師從此改變你的敬語學習人生！
特色1. 從情境開始，而不是文法
市面上的敬語書大多從文法出發，光是記憶規則變化就很辛苦，儘管有心學習，但在日文非母語的環境下不常說，當然還是講不出來。
為什麼對同事或部下也要用敬語？
對年紀比我大的同班同學，需要用敬語嗎？
對老師和學長使用一樣的敬語嗎？
為什麼明明是禮貌的說法，那場合卻不適用呢？
沒遇過上述的情境不一定會有這些疑問，所以這本書著重在敬語的「使用情境」，從生活場景、使用時機來記憶，有更多的機會開口說，更容易建立信心呢！
特色2. 將敬語分三個層級，轉換更自然
當我們習慣了用朋友語氣或教科書上的造句，常會有「要將哪一部分換成敬語？要換成尊敬語還是謙讓語？」的困惑，一時之間該如何轉換？哪裡需要轉換？
ゆか老師把常用口語分成三個層級，從最輕鬆的朋友語氣到最禮貌、鄭重的說法，一目了然。有了這個層級表，我們就能清楚知道對方「聽到這句話的感受是什麼」、「對這句話的禮貌印象如何」，這樣無論在道謝、道歉、拜託、提出自己的意見，甚至指正別人的錯誤等各種情境下，就很容易分辨我們該對彼此的「關係」使用哪一句話！沒錯，判斷親疏遠近的「關係」，正是學好敬語的關鍵之一！
特色3. 你現在的問題、未來的問題，都融合在這本書裡
「自我介紹時要用『～と申します』還是『～でございます』？」
「『ごめんなさい』和『すみません』都差不多嗎？」
「『了解です』真的不能對上司用？」
「拜託時用『～してください』不好嗎？」
在這81萬人訂閱的平台上，每天有來自同學自身使用經驗的提問，長期累積下來都是豐富的學習案例。別人遇到的問題，也可能會是你的困惑。若你還停留在背誦敬語階段，本書將幫助你學會貼近句子語感——「原來當對方聽到這句話時，會是這樣的感受呀」！
特色4. ゆか老師親自錄製教學影片和MP3音檔
掃描書中QR Code，有兩支ゆか老師親自「演出」的尊敬語、謙讓語教學影片。在設定情境下的生動演出，讓你一看就懂、一聽就會。另外，由老師親自參與錄製的MP3音檔，搭配每課重點，很快就能「無痛」突破敬語學習瓶頸！
MP3免費聆聽
讀者請參閱書內APP操作說明，或加入眾文LINE官方帳號好友（ID：@jwbooks）申請兌換序號，享有免費聆聽音檔的服務。
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【目錄】
はじめに〳前言
ゆか老師的自我介紹&「日本語の森」的介紹
本書使用方法
登場人物介紹
關於敬語的重要性
何時使用敬語？
敬語的種類
內外的關係
【コラム①】敬語表示與人的距離
第1章 配合彼此關係的敬語使用法！
1 自我介紹（自己紹介をする）
2 道謝（ありがとうを言う）
3 致歉（ごめんなさいを言う）
4 道別（さようならを言う）
5 請求（頼み事をする）
6 拜託的開場白（お願いする前に使う表現）
7 了解（了解する）
8 確認（確認する）
9 獲得許可（許可を得る）
10 傳達自己的期望（自分の希望を伝える）
11 表達意見（意見を言う）
12 拒絕（断る）
13 指正（間違いを指摘する）
14 幫忙、提供幫助（手伝う、自分から申し出る）
【コラム②】何謂「慇懃無礼」？
第2章 配合不同情境的敬語使用法！
1 與學校老師對話①（学校の先生と話をする①）
2 與學校老師對話②（学校の先生と話をする②）
3 與學校老師對話③（学校の先生と話をする③）
4 與初次遇到的人打招呼（初めて会う人に挨拶をする）
5 與初次見面的人對話（初めて会った人と会話する）
6 向陌生人問路（知らない人に道を聞く）
7 打工向店長請假（アルバイトを休むことを店長に伝える）
8 聊到上司的家人（目上の人の家族について話す）
9 提供意見給前輩（先輩の相談を受ける）
10 幫忙老師（先生を手伝う）
11 收到前輩送的伴手禮（先輩にお土産をもらう）
12 向上司確認（上司に確認する）
13 接電話（電話をとる）
14 約前輩吃飯（先輩を食事に誘う）
【コラム③】關西地區有特別的敬語！？
第1章 迷你測驗解答
第2章「這樣說很棒喔！」翻譯
推薦的敬語學習法
推薦的YouTube 節目
常用敬語一覽表
あとがき〳後記
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英文單字不簡單！解鎖基礎字彙的多重語義（「聽見眾文」APP免費聆聽） (1版)
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【簡介】
這個單字有意思！
和老外聊天，這些單字就夠了！
用國中程度單字學一字多義，
快速擴充衍生字量，聽說讀寫全面提升！在浩瀚廣大的字彙宇宙裡，明明每個字都看得懂，但組成句子後，意思卻變了樣？原來，多數的單字都有多種詞性、不只一個意思。字彙隨著不同的情境而有不同的解釋。請先試著讀讀看以下句子（正確答案請見下方）：1. She can’t read the room.
2. Something stinks about her.
3. Who buys her story?
4. It was an honest mistake.
5. Sometimes our customers get ugly.你可能發現了，這些句子的用字都是國中單字，但好像不是自己認知的意思。就像第一題的read the room並非「閱讀房間」，而是「察言觀色」；第二題的stink不是「臭味」，而是動詞「可疑，不對勁」。如作者June Sweeney書中強調，多數英文學習者都有「單字背愈多、英文能力愈好」的迷思，過分追求「單字量」，而沒深入思考單字的不同意思。舉例來說，我們背了trick是「欺騙」的意思，記起來後就繼續背下一個字。當我們用這方式背了無數個單字後會漸漸發現，在閱讀文章或甚至是在聽母語人士講話時，經常還是會無法理解（比如學了「trick = 欺騙」後，可能還是不懂This shampoo did the trick for me. 正解：這款洗髮精對我很有用。）。適合準備各類英文考試的考生！
近年來，在會考、學測及多益等考試，多義字題目出現比重也愈來愈高，如raise、deliver、fix都是常出現在各大考試的高頻單字。若考生不知道單字的另外一個意思，就會在閱讀句子、文章時理解錯誤，答非所問，錯失分數。更適合日常生活會接觸到英語的每個人！
英文學習者不用盲目追求單字量，只要記住一個單字的N種意思，深入學習每個單字的不同解釋，增強字彙運用能力，在日常閱讀、看劇、口說時，更能準確理解文義；用一個字，就能表達多種意思，靈活運用自如。本書透過尋找關聯的方式，將140組衍生的多義字如地圖般展開，並提供常見片語、搭配詞、慣用語，以及生活化的實用例句。久而久之，理解英文的能力自然更上層樓。
本書特色
■ 利用國中程度單字，學會基礎單字的衍生義
國中階段學習的字彙，多半足以應付日常生活溝通。本書要讀者更深入認識早已學過的基礎字彙，加強理解衍生義，靈活運用。■ 透過生活化例句，理解單字的使用情境
本書分成七大章、共140課，每課例句皆按照真實生活情境編寫，讀起來輕鬆有趣，學完即可說出最接地氣的英文！■ 跟著美式發音MP3開口說出標準英文
書中例句皆由專業美籍配音員錄製，跟著例句音檔邊聽邊唸，自信開口說出漂亮英文！■ 答案：
1. 她不懂得察言觀色。(read the room: 察言觀色)
2. 她有點可疑。(stink: (v.) 可疑，不對勁)
3. 誰會相信她的話？(buy: (v.) 相信)
4. 那是無心之過。(honest mistake: 無心之過)
5. 有時候會有奧客。(ugly: (a.) 愛爭吵的；壞脾氣的)答對4-5題：太棒了！立刻打開本書，看看還有沒有不認識的一字多義！
答對2-3題：不錯唷！馬上把本書帶回家，學習更多常見的一字多義！
答對0-1題：別灰心！請把本書放入購物車，認識常見的一字多義！MP3免費聆聽
讀者請參閱書內APP操作說明，或加入眾文LINE官方帳號好友（ID：@jwbooks）申請兌換序號，享有免費聆聽音檔的服務。「聽見眾文」APP可設定語速、章節或單則循環播放。音檔由專業外籍錄音員錄製，搭配眾文語言學習書籍，一機在手，隨時隨地都可學習，方便又有效率。
【目錄】
目錄
CHAPTER 1
What should we do about illegal aliens? 我們該怎麼處理非法移民的問題？∕My dog always hogs up the couch. 我家的狗整天霸占沙發。∕ She can’t read the room. 她不懂得察言觀色。∕Our house is in good shape. 我們房子的狀態很好。∕She delivered a baby boy. 她產下了男嬰。∕We went to see the ruins of Pompeii. 我們去參觀了龐貝古城遺跡。∕ We only have a one-hour window. 我們只有一小時的時間。∕My boss wears me out. 我老闆快把我操死了。∕Bear that in mind. 別忘了。∕He passed away three days shy of his 100th birthday. 他在百歲大壽的前三天去世了。……等共18課CHAPTER 2
If she doesn’t get her way, she gets mad. 如果不照她的意思做，她就會生氣。∕
She dropped the case. 她撤銷了案件。∕I’ll fix dinner. 我來準備晚餐。∕Give me the bottom line. 講重點。∕I got a head start on the project. 我在那個專案上占了優勢。∕He’s in a tough spot. 他的處境艱難。∕He’s a strong swimmer. 他是實力堅強的泳將。∕I have to make a quick trip to the store. 我去一下超市，很快就回來。∕You saved me a trip to the store. 多虧你，我可以不用去超市了。∕People need to wake up. 大家應該認清現實。……等共22課CHAPTER 3
I claimed the last cookie. 最後一塊餅乾是我的。∕I bombed my final exams. 我期末考考砸了。∕Make sure everybody is involved. 一定要讓所有人都參與其中。∕
He was really engaged in the conversation. 他非常投入於談話中。∕I adjusted to my new job right away. 我馬上就適應了新工作。∕This recipe is foolproof. 這個食譜很簡單。∕I’ll note it for future reference. 我會記下來，以便下次參考。∕She’s expecting this month. 她的預產期在這個月。∕I enjoyed your company. 我很喜歡有你作伴。∕My boss took all the credit. 我主管搶走所有功勞。……等共17課CHAPTER 4
She dry texts me. 她傳給我的訊息很敷衍。∕Would you walk me through? 你可以為我詳細解釋嗎？∕Trot is back in swing. 韓國演歌又重回巔峰了。∕It was a nice move. 很明智的決定。∕She’s just playing innocent. 她只是在裝蒜。∕I’ll pay the difference. 我來支付差額。∕Jack is twisted. 傑克個性很扭曲。∕I’m going to hit the sack now. 我要去睡覺了。∕Don’t kill yourself. 別累壞了。∕Take it or leave it. 要或不要隨便你。……等共21課CHAPTER 5
Her poetry really speaks to me. 她的詩戳中了我的心坎。∕She drives people away. 大家對她敬而遠之。∕My mom keeps me on track. 我媽讓我不誤入歧途。∕We have so much to catch up on. 我們有好多近況要更新。∕We’re going to Disneyland for spring break. 我們春假要去迪士尼樂園玩。∕The city bus runs every fifteen minutes. 市區公車每15 分鐘一班。∕I got excused from the class for my doctor’s appointment. 我因為要去看醫生而獲得允許不用去上課。∕Do you have a pen handy? 你手邊有筆嗎？∕I’m in good hands. 我被照顧得很好。∕All your efforts paid off. 你的努力都值得了。……等共19課CHAPTER 6
We went the extra mile for the project. 我們為那個案子多花了點心思。∕This is so sick! 這真的太酷了！∕I owe you my life. 你是我一生的恩人。∕That’s random. 還真奇怪。∕It’s my treat. 我請客。∕I know your game. 我知道你在耍什麼把戲。∕He’s not father material. 他不是當爸爸的料。∕Find the mean of these numbers. 求這些數字的平均值。∕She picks up languages quickly. 她學語言學得很快。∕That doesn’t count. 那不算。……等共22課CHAPTER 7
You’re all set. 你都弄好了。∕I need to grab some sleep. 我得睡一下。∕Let’s share driving duties. 我們輪流開車吧。∕The pandemic hurt business. 疫情打擊了生意。∕Just a hint of salt. 鹽巴放一點點就好。∕I agree with you to some degree. 我某種程度上同意你的看法。∕It was a slip of the tongue. 我一時口誤。∕Our conversation didn’t go anywhere. 我們的對話毫無進展。∕That guy is her crush. 那個男的是她的暗戀對象。∕The ending was too obvious. 結局太好猜了。……等共21課
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精神的複調：近代中國的催眠術與大眾科學 (1版)
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【簡介】
催眠術是清末民初時期最眾聲喧嘩的大眾科學，
展現菁英與常民、科學與迷信、心理學與靈學
在界線上的浮動和滲透，
並帶來深遠的社會和文化效應。
《精神的複調：近代中國的催眠術與大眾科學》從科學史的角度，結合社會文化史與思想史的關懷，主張必須對近代中國的「科學」採取複調式的理解，超越五四科學主義話語及學院菁英的基調，呈現異質歷史行動者相互競逐、應和的多元聲音。
張邦彥醫師從大眾的日常生活出發，考察催眠術的傳播方式，並解釋人們對催眠術懷抱正反兩極情感的因由。接著聚焦於催眠學會的科學實作，分析學會從事劃界工作及拓展科學網絡的策略，兼論及催眠術對現代自我的形塑。最後透過爬梳催眠術與靈學的糾纏，追索近代中國心理知識的分化軌跡，指出學院心理學、催眠學會、靈學會看待科學的殊異立場。藉由這些彼此關聯的面向，重構動力精神科學在近代華人世界興起跌宕的多重圖像。
【目錄】
序一 複調視野下的催眠術／黃克武
序二 精神與科學的另類史／王文基 第一章 導論
一、楔子
二、什麼「科學」？誰的「科學」？
三、大眾科學史的視野
四、大眾科學意義下的西方催眠術
五、催眠術與近代東亞
六、全書安排 第二章 驚奇與憂懼：日常生活中的催眠術
一、電磁化身體觀的浮現
二、新式出版物中的催眠術
三、催眠術的展演
四、講習所的設立與政府的壓制
五、思想性的線索：群眾心理學和「暗示」觀念的興起
六、經驗性的線索：犯罪事件的指證與文學的再現
七、歷史性的線索：失魂與附身的恐慌
八、小結 第三章 機構的發展：催眠學會活動中的商業、政治與科學
一、前言
二、精神療法的興起
三、催眠學會簡史
四、催眠學會的市場經營
五、催眠學會的政治操作
六、催眠函授中的「商業交易」與「互惠交換」
七、規範下的人與物
八、小結 第四章 心理知識的分化：催眠學會、靈學會與學院心理學
一、前言
二、催眠學會的靈學主張：「生機論」與「機械論」的思維
三、靈學領域的競爭者們
四、回到早年Psychological與Psychical的孿生關係
五、學院心理學與靈學的衝突
六、一場《新青年》上的直接對話
七、從科玄論戰思考「精神」與「科學」的關係
八、小結 第五章 結論
一、譜寫近代中國科學史的複調
二、界限劃分、知識分化與自我的形塑
三、過去與未來 後記
參考文獻 圖目次
圖1 麥克勞根療病電帶
圖2 《科學畫報》內的一幅動物催眠插圖
圖3 《新法螺》封面
圖4 魔術團表演之催眠術實況
圖5 中國精神研究會廣告
圖6 〈催眠術親身實驗記〉小說附圖
圖7 收錄於《繁華雜誌》第4期的滑稽小說之插圖
圖8 一份1845年法文報紙中的插圖
圖9 余萍客與古屋鐵石合作催眠一名日本婦人
圖10 芳洲於1917年替北京地方會員講學後合影
圖11 屋鐵石的《高等催眠學講義錄》
圖12 芳洲的《催眠學函授講義》
圖13 心雨的《最新實驗催眠術講義》
圖14 國心靈研究會實驗講演會的現場照片
圖15 心靈》雜誌上的一份催眠療症實驗報告
圖16 萍客示範撫下法的施術圖
圖17 海濤所繪製的無線電與千里眼類比圖示
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諸神的起源：四萬年的信仰、信徒與信物，見證眾神世界史 (1版)
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【簡介】
繼《看得見的世界史》與《德意志》，BBC廣播四台和大英博物館又一攜手磅礡巨作
藝術史大師尼爾・麥葛瑞格帶路，探索信仰與人類社會交織的複雜歷史與關係
「我們」是誰？誰才是「我們」？這個時代最大的政治問題，其實也是信仰問題
當我們決定如何與諸神共處，我們也決定了如何與彼此共存
今日，在印尼、奈及利亞、緬甸、埃及，有些社群會遭受攻擊、有些個人會遭到殺害，理由都是他們的信仰使他們在自己的國家裡變成了陌生人；許多國家的移民政策（尤其是美國）當中那些反移民的論點通常都是以宗教的語言表述；法國政府禁止婦女在公開場合穿戴布卡；瑞士舉行全民公投，禁止穆斯林建立清真寺宣禮塔；德國的德勒斯登有數千人定期上街遊行，抗議所謂的「伊斯蘭化」。世界上人口最多的國家中國宣稱他們的國家利益和完整性遭受藏傳佛教精神領袖達賴喇嘛的威脅，即使後者流亡海外，其所擁有的唯一權力不過就是他所代表的宗教信仰。
宗教，或說信仰，從來就不只是宗教信仰。
每個社會都會有一套建立認同的信念和假設，它界定人存在的意義、區分社群，在許多地區甚至是政治的動力；這套信念和假設通常被稱為信仰、意識形態或宗教，但它絕對不只是「信仰」或「宗教」。
《諸神的起源》綜觀歷史、環視全球，審視器物、地景和儀式活動，書中不討論宗教史，不探討信仰，更不會替任何信仰體系辯護；本書探究的是這套共有的信念對社群或國家的意義、它如何形塑個體與國家的關係，以及人們在這套信念底下究竟相信些什麼、依何而行動，透過怎樣的方式定義「誰能夠成為我們」。
第一部 我們在天地間的位置：各個社群對宇宙自然的理解不同，這些故事與動物、火、水、光，以及四季相關，從理解衍生的儀式強化了社群的身分認同。
第二部 因為相信，因而相聚：透過社會性的儀式慶典、共同祈禱歌唱等活動，讓短暫的生命得以被納入社群，個人的生命跨越世代與其他生命互動。
第三部 信仰的劇場：人們如何以公開的儀式展示對神的信仰，又如何重新定義並想像精神上的社群；以及在這樣的場域，政治與宗教如何密不可分。
第四部 神像的力量：神聖的雕像和畫像引領信徒走進一個文字無法描述的世界，人們透過想像共處一個時空，塑造團結，得到指引和保護的力量。
第五部 一神還是多神？：人該如何與自己的神相處，又該如何與他人的神明共存？這位神或許是一位至尊崇高的存在、或許是人性化的群神，也可能是生活在我們四周的地方神靈。
第六部 人間的權力與神聖的力量：信仰如何在人統治的國度裡茁壯成長，而國家之於信仰又可能發生什麼困難與問題。
BBC Radio 4和大英博物館攜手合作，由前大英博物館館長、知名作家尼爾．麥葛瑞格執筆撰述。
全新觀點切入人類的信仰，以物件、地景和儀式活動，探索宗教對於人類社會的重要性和歷史意義。
超過200張精美全彩圖像，透過珍貴的物件、藏品、繪畫、地景、歷史照片，構成一部信仰的敘事史。
本書特色
◎BBC Radio 4和大英博物館合作，透過物件、地景和儀式活動，探索信仰之於人類社會真正的重要性和歷史意義。
◎闡明宗教與政治的複雜關係，並透過場景和歷史人物事件描述，為當今世界衝突根源提出新解。
◎透過物件構成一部信仰的敘事史，並以此作為了解不同社群的入口，研究他們如何想像、定位自己在世界上的位置。
書評
這部流暢易讀的宗教研究作品顯示宗教對我們這個世界十分重要，過去如此，現在亦然。……任何想讓生命更為豐富的人――就算無法改變他的生命――都能從這部傑出的作品中獲益。――《倫敦標準晚報》
麥葛瑞格以豐富的學養，開拓了許多新的觀察角度，職是之故，《諸神的起源》才如此令人印象深刻，啟發人心。――《星期日泰晤士報》
文字清晰，風格獨具，照片更是精彩絕倫――全書總共收入彩色與黑白圖片兩百三十張。一部精緻的通俗作品，討論的主題是宗教的物質史。――《書目雜誌》
一趟宛如旋風般快速，但又令人深感愉悅的世界宗教之旅……既是一部優秀的比較宗教研究，也是一部令人省思的精彩作品。――《科克斯評論》
【目錄】
前言
第一部：我們在天地間的位置
1 信仰的開端
2 火與國家
3 生命與死亡之水
4 光之歸返
5 收割和禮敬
第二部：因為相信，因而相聚
6 與死者同在
7 誕生與身體
8 傳統裡的位置
9 讓我們祈禱
10 歌的力量
第三部：信仰的劇場
11 神的家
12 送給諸神的禮物
14 神聖的殺生祭儀
14 成為朝聖者
15 慶典時間
第四部：神像的力量
16 女神像的保護力量
17 宗教複製時代的藝術作品
18 意義的增生
19 改變你的生命
20 棄絕圖像，尊崇文字
第五部：一神還是多神
21 多神的福氣
22 一神的力量
23 地方的神靈
24 如果神站在我們這邊
25 寬容？還是不寬容？
第六部：人間的權力與神聖的力量
26 天命
27 願祢的國度降臨
28 壓迫宗教少數
29 「這裡沒有神！」
30 讓我們生活在一起
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