技術型高中維生數C總複習講義(含解答本)(五版) (5版)

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【簡介】 　　一、本書係依據教育部於民國一零七年發布之十二年國民基本教育課程綱要技術型高級中等學校──數學領域「數學C」之章節順序編寫，並完全針對高三同學準備甄試測驗及統一入學測驗編輯成冊。 　　二、本書作者擁有多年豐富的教學經驗，編寫此書時，資料收集齊全，內容新穎，更著重於升學輔導授課時使用，故在編排方面，採雙欄式設計，以「例題」搭配同類型之題目「演練」，其目的在於提供學生思考與練習的機會，加深學習成效。 　　三、本書特色: 　　1.重點整理：依主題分類歸納重要觀念與公式，濃縮各版本精華，使學生快速掌握應考要點。 　　2.例題演練：採雙欄式設計，題目由淺入深，加強題型思考分析，並設有「KEY」培養學生觀察題型、了解題意的能力，提高學習效率。 　　3.重點提醒：快速掌握統測命題重點，學習效果事半功倍。 　　4.課後練習：搭配例題精心編排練習題，立即自我練習，強化觀念，增進解題之熟練度。 　　5.自我評量：編排全單元各類題型，並分為「觀念題」、「基礎題」與「進階題」，著重基本觀念延伸，再次加強觀念。 　　6.歷屆試題：囊括近年歷屆試題，掌握命題趨勢與重點。 　　四、本書特別以「素」標註素養題型，讓學生提早適應大考趨勢，備戰統測！ 　　五、本書編校嚴謹，力求完善，然疏漏之處在所難免，尚祈各教學先進不吝賜校指正，不勝感激。   【目錄】 單元1   坐標系與函數圖形單元2   三角函數單元3   平面向量單元4   式的運算單元5   直線與圓單元6   數列與級數單元7   排列組合單元8   三角函數的應用單元9   指數與對數單元10  空間向量單元11  一次聯立方程式與矩陣單元12  一次不等式與線性規劃單元13  二次曲線單元14  微分單元15  積分 看更多

技術型高中易點通數學B總複習講義(含解答本、課後練習本)(五版) (5版)

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【簡介】 　　＃108新課綱＃各版本適用＃依模考順序排列 本書特色 　　1.重點整理：歸納重要觀念與公式，濃縮各版本精華，使學生快速掌握應考要點。 　　並在每個重點後標示出統測考過的年度，讓學生更清楚瞭解各個重點在大考中出現的頻率。 　　2.大家來找碴：馬上練習找出常犯的計算錯誤，強化基本觀念。 　　使學生輕鬆掌握該章節重點，培養正確的解題觀念與能力。 　　3.例題類題：整理出各節重要題型，並依難易度區分為基礎題型和進階題型。 　　每一組例題類題皆有標示主題，更貼心提示其難易度與重要性。 　　※「進階題型」教師可依班級學生程度斟酌選授，讓程度優異的學生能進行深度演練，滿足所有學生的需求。 　　4.歷屆試題：囊括最新歷屆試題，掌握最新考題趨勢與重點。 　　本書另附課後練習本，搭配例題精心編寫實力檢測、自我評量，學生可立即自我檢測以強化觀念，增進解題之熟練度。 　　「★」表示進階題型，提供程度優異的學生練習，活化思考力。   【目錄】 單元1坐標系與函數圖形1-1直角坐標系1-2函數及其圖形1-3一元二次不等式單元2直線方程式2-1直線的斜率2-2直線方程式2-3兩直線關係單元3式的運算3-1多項式的四則運算3-2餘式與因式定理3-3分式與根式的運算單元4方程式4-1一元二次方程式4-2二元一次方程組單元5三角函數5-1有向角及其度量5-2三角函數的定義5-3任意角的三角函數單元6三角函數的應用6-1三角函數的圖形6-2正弦定理與餘弦定理6-3三角測量單元7平面向量7-1向量的意義及其運算7-2向量的內積與夾角單元8圓與直線8-1圓的方程式8-2圓與直線的關係單元9數列與級數9-1等差數列與等差級數9-2等比數列與等比級數單元10二元一次不等式及其應用10-1線性規劃單元11指數與對數11-1指數11-2對數11-3對數的應用單元12排列與組合12-1排列12-2組合單元13機率13-1集合與樣本空間13-2機率13-3數學期望值單元14統計14-1抽樣方法與圖表編製14-2集中趨勢的統計量14-3離散趨勢的統計量 看更多

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中庸形上思想(四版) (4版)

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【簡介】 本書旨在探討《中庸》的形上思想，建立《中庸》道德形上學的思想體系。無論是形上思想或生活實踐，「中庸」都是儒家核心的價值觀。「中」，說明不易之道，取得永恆性的理想與價值；而「庸」，則為此永恆的理想與價值，提供了具體化的實現可能。書中透過比較與反省錢穆、勞思光、牟宗三、唐君毅、徐復觀等五位學者對《中庸》之詮釋，掌握《中庸》形上思想之依據，藉此展開對《中庸》形上思想的重建，證成《中庸》是由《論語》、《孟子》心性修養而來的極成之作，為一實踐形態的、道德的形上學；並透過對價值觀的考察，肯定此一道德形上學足以作為宗教、哲學等一切價值要求之超越根據。 【目錄】 中庸形上思想　目次 新版序 序 王邦雄 自　序 第一章　導　論 第一節　《中庸》形上思想之研究價值 　一、就《中庸》形上思想的傳統意義說 　二、就《中庸》形上思想的時代回應說 　三、就《中庸》形上思想的永恆價值說 第二節　本文所採用之方法 第三節　全文之綱領 第二章　《中庸》作者、成書年代及其篇章問題 第一節　《中庸》的作者問題及成書年代 　一、《中庸》的成書與單行的經過 　二、《中庸》的作者問題及成書年代 (一)傳統的主張 (二)異於傳統之主張 第二節　《中庸》之篇數與章節 　一、《中庸》之篇數 　二、《中庸》的章節 第三節　中庸的名義 　一、中、庸二字的原始意義 (一)中 (二)庸 　二、中、庸二字在《中庸》書中的意義 (一)中 (二)庸 第三章　《中庸》之詮釋與重建 第一節　詮釋與重建的意義 　一、問題的提出 　二、何謂詮釋 　三、詮釋的層面與方法 　四、詮釋的價值與限制 　五、詮釋與重建 第二節　《中庸》形上思想詮釋之分化與反省 　一、本文範圍的限定 　二、當代詮釋系統之分化 (一)錢穆先生對《中庸》的詮釋 (二)徐復觀先生對《中庸》的詮釋 (三)勞思光先生對《中庸》的詮釋 (四)唐君毅先生對《中庸》的詮釋 (五)牟宗三先生對《中庸》的詮釋 　三、當代詮釋系統之反省 (一)錢穆先生對《中庸》詮釋之反省 (二)徐復觀先生對《中庸》詮釋之反省 (三)勞思光先生對《中庸》詮釋之反省 (四)唐君毅先生對《中庸》詮釋之反省 (五)牟宗三先生對《中庸》詮釋之反省 第三節　《中庸》形上思想之重建 　一、《中庸》形上思想之思想背景的考察 　二、《中庸》形上義理的性格 (一)道德實踐所開展之心性論與形上學 (二)道德形上學對道家思想之回應 (三)道德形上學的建立 　三、《中庸》形上義理的主要問題 (一)天的意義與地位 (二)天人關係（人在宇宙中之地位） 第四章　《中庸》形上思想之開展與極成 第一節　道德實踐的超越根據所以提出之理由及其發展 　一、道德實踐的超越根據所以提出之理由 　二、成聖的超越根據之證成 　三、成聖工夫論所以提出之理由 第二節　《中庸》形上思想之綱領 第三節　《中庸》形上思想之開展 　一、道德實踐的超越根據——本體論 (一)天命之謂性 (二)誠者，自成也；而道，自道也 (三)成己成物 (四)至誠無息 　二、道德實踐的超越根據之證成——工夫論 (一)率性之謂道 (二)修道之謂教 (三)君子之道 (四)至誠至聖 第四節　《中庸》形上思想之極成 　一、道德秩序即宇宙秩序——天人合一之道 　二、天的超越意義——知天畏天之道 　三、實踐哲學之極限——人極之道 (一)就價值義而言 (二)就現實義而言 　四、執與無執的融通——內聖外王之道 第五節　道德形上學的優先性及其意義 　一、道德實踐對形上學態度之決定 (一)價值觀對形上學態度之決定 (二)道德要求對價值觀的優先性 　二、道德形上學具優先性之理由及其意義 第五章　結論：《中庸》思想的回顧與前瞻 第一節　本文主要內容之回顧 第二節　《中庸》形上思想的當代意義 　一、價值世界之貞定與客觀化 (一)價值世界的貞定 (二)仁政王道的客觀化 (三)執與無執的統合與無礙 　二、對西方哲學及宗教之回應 (一)對西方哲學之回應 (二)對西方宗教之回應 第三節　本文未來發展之前瞻 　一、《中庸》在先秦儒學中之地位 　二、《中庸》在宋明理學中的發展 主要參考書目