鳳凰花開時，我學會了笑

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◎雖然小曼總是很忙，還有很多計畫還沒實踐，但時間似乎不夠了，沒關係，如果正念與樂觀永遠存在，那麼便無關乎生命是否要終結了！ ◎人生沒有時間表，沒有人可以按表操課，大小的難題總是一波一波，但我慢慢的摸索出快樂的公式，其實我一直都懂，只是鬼打牆的抗拒著。 ◎雖然是俠女體質，但現在終於知道，諸事也別太較真了！大部分不愉快的事不用英雄式的擔當。你只要是你，當自己的英雄就好。 在快樂與傷痛當中，人們總是趨樂而及， 殊不知美麗與哀愁是一個配套。 有時候我換位思考，想起那些小人， 應該要燦然一笑！ 壞的來過，美景即將再現了，是吧？ 有一個生命在我身體裡共存， 天天準時在半夜三點半叫醒我， 我撫著它，告訴它，別做怪， 咱們和平共處好嗎？—— 它，不是我的歌迷， 是另一個小曼。 逝者若逝， 在世的人反而更容易在擴張悲傷的情緒之中， 受自我或他人的言語精神磨難， 請記住，我喜歡笑，有些可愛， 像笨蛋一樣的書寫感情， 這樣，你們就會知道該如何想我。 ◎代理經銷：白象文化 更多精彩內容請見 http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786267151808.pdf

團體運動的科學評論研究：巧固球

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您為什麼要運動呢？您知道運動的真正目的是？瑞士運動醫學家布蘭德博士在1969年(民國58年)研究運動醫學40年的經驗中，他找到運動的真諦。他要發明一個未來的運動，他研究結果是:「人類運動的目的不是為了優勝，而是透過運動建立一個我們未來更美好的社會」。他發明一個沒有侵略、沒有碰觸，很少受傷，全身大小肌肉都可以全身運動的運動，懂得尊重、禮讓、崇尚和平。 他綜合40年運動醫學研究，從心身醫學、人類學、運動教育學、社會學、生理學和心理學，透過團體運動的科學評論，將所有規則擬定都有其科學基礎，得到當時國際體育學術聯盟之最佳創意獎。 ◎代理經銷：白象文化

跨域學習 生物成語典 (1版)

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【簡介】 孩子是否對成語死記硬背，卻無法應用？學自然科學時又缺乏興趣？一套由中華未來學校教育學會研究群，專為國小階段設計的跨域學習工具 《生物成語典─親子共讀 X 跨域學習》 正在嘖嘖募資平台熱賣，讓孩子透過遊戲學習成語與生物知識，培養核心競爭力！根據TKB大碩教育、千碩創新共同實施近千份問卷調查中發現： • 93% 家長表示 孩子學習成語後，無法活用於造句或表達。 • 99% 家長發現 孩子更喜歡「圖像」與「遊戲」等互動方式學習自然知識。 • 100% 家長認同 透過趣味化教材整合語文與生物知識，有助於提升孩子邏輯與表達力。 生物成語典套組內容包含：生物成語典、生物成語卡牌、臺灣生物知識地圖、成語作文心智圖。 這套教材以「學術數據支持，設計更具科學性」，同時以108課綱的素養教育理念為基礎，透過成語典故、生物科學與遊戲互動的方式，真正實現「學以致用」的學習目標！此套教材從國(中)小校長回饋表示在「遊戲中學會知識，讓學習有深度！」外，特色包括： 1. 活用成語典故：收錄100則生物成語，透過解釋、例句、生物學註解，讓孩子從記憶到應用一步到位。 2. 跨域生物科學：內容涵蓋動物、植物、人體、生態系知識，提升孩子的跨領域素養。 3. 互動學習卡牌：55張卡牌設計與6種遊戲玩法，增進親子互動，提升孩子邏輯思維與語文力。 4. 學習輔助工具： 臺灣生物地圖：結合視覺化學習，讓孩子認識在地自然生態特色。 作文心智圖：強化寫作邏輯，培養語文表達能力。 生物成語典收錄100個常見的生物成語，並附上4篇精彩的科普專文。 此套教材透過現正於 嘖嘖募資平台熱銷募資中，首批限量。讓孩子愛上學習，從語文跨足科學，培養未來核心能力！也歡迎支持和關心教育團體，可以購買贈予偏鄉孩童，共創台灣教育競爭力。

素養講義‧題本：會考制霸 國中地理（上）[本書適用國中會考] (1版)

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