書名：做好園藝治療的方法 作者：Haller(曹幸之) 出版社：五南 出版日期：2019/11/00 ISBN：9789577636614 內容簡介 　　二十多年前臺灣開始注意園藝治療，近十餘年更進行了不少研究及實務發展。最初，園藝治療是一個完全由園藝志工所帶領的活動，到現在逐漸成為獲得認可的治療模式，並擁有訓練有素且具有註冊資格的專業人員。 　　本書共分為六章，並附有補充材料，編排邏輯由淺入深、清楚明瞭。首先設立各章內容綱要以幫助讀者建立起園藝治療大略架構，而後一一說明園藝治療背景和界定、方案的處理過程、指導讀者如何做活動規劃並安排時程、和計畫參與者一起工作的資訊及技術、規劃一節活動課程的全部過程，以及記錄處置過程及結果的推論和方向，最後收錄處置過程的文件格式和範例，及書寫目標和選擇相應的活動和處置策略的想法供讀者參考運用。 　　本書對服務於健康照護領域及園藝領域的教育人員，或對此有興趣的讀者都適用。期望能促進園藝在治療、復健和福祉上的利用，持續在執業上、範圍上和認可上發展，讓更多人能感受它的益處。 目錄 中文版推薦序 譯者序 推薦序 編者自序 編者誌謝 編者介紹 作者群介紹 合作撰稿者介紹 第一章 園藝治療綱要 引言 專業的形塑 園藝治療的界定 計畫的機構、類型和目的 認識服務對象 以園藝為治療模式 摘要 參考文獻 第二章 目標設定及處理規劃過程 引言 處理團隊 處理規劃過程 總結 參考文獻 第三章 園藝治療活動設計 引言 園藝為達成各種目的之媒介 配合治療目標的活動或任務選擇 治療處理的重點／目的 服務對象的背景及好惡 情境分析 計畫連續性成就個人發展 活動規劃的其他考量 規劃符合季節性及有效運用園藝資源 總結 延伸閱讀 參考文獻 第四章 與計畫參與者一起合作—治療師、訓練者及輔助員應用的技巧 引言 推動措施及團隊領導 善用自身的治療特質 激勵及行為管理技能 祕訣和技巧 工序分析 調適和修改 總結 第五章 活動節次之設計 引言 目的及紀錄—每節活動的基礎 治療性介入 每節活動的回顧與評估 總結 參考文獻 第六章 文件—治療計畫、過程及結果的專業記錄 引言 園藝治療紀錄的目的與重要性 園藝治療紀錄的一般準則 個人化紀錄 總結 參考文獻 附錄I 目的（目標）、活動及量測 職訓型園藝治療計畫 社交及福祉型園藝治療計畫 治療型園藝治療計畫 附錄II 活動、工序及課程規劃的資源 西方節日和重要的慶祝 因應節日而做的種植安排範例 把戶外的花園帶進室內 園藝治療任務和活動構思的文獻資源 園藝治療任務和活動構思的園藝文獻資源 園藝治療活動課程計畫 活動內容和規劃工具：瓶栽（玻璃箱花園） 課程檢討清單 附錄III 園藝治療紀錄用的各類表格 漢娜大學老年精神病學中心情境評估觀察報告 克雷格醫院園藝治療轉介病患及參與表 山谷發展服務—個人服務支持計畫（ISSP） 個人治療計畫（ITP）及園藝治療方法範例 單次團體活動課程觀察紀錄表範例 BASICS紀錄範例 出院摘要範例 附錄IV 園藝治療的處置對策 精神健康類（由S. Sieradzki及C. LaRocque提供） 身體健康類（由S. Hall及M. Wichrowski提供） 職業技能類（由S. Gallagher, J. Gabriel及R. Haller提供） 身心福祉類（由K. Kennedy及S. Taft提供）