書名: 我剛出生的時候 <阿布拉>
作者: 伊莎貝爾.米荷絲.馬汀斯
ISBN: 9789865876814
書籍開數、尺寸: 20x22.5x1
頁數: 36
內文印刷顏色: 全彩
定價: 280
售價: 252
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37度,我們剛剛好

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我的方姥是川島芳子 (1版)

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內容簡介 川島芳子(金壁輝),當年被執行死刑時,真的離世了嗎?這本書將告訴你──川島芳子一直是以方老太太的普通人身分活到了1978年,最後終老於吉林省四平市。 1948年3月25日清晨,隨著北平監獄一聲槍響,川島芳子以替身代死,逃出北平監獄,由他人護送,來到長春郊區新立城藏匿,隱居民間三十年,安然辭世。本書根據張鈺等人陪伴川島芳子生活的身邊人口述及考證資料,以深沉的話語,細膩的筆觸,如溪的文字,可信的考證,講述了被稱為方姥的川島芳子的真實形象。書中描述了川島芳子的飲食起居、音容笑貌、梳妝打扮、生活習慣、性格特徵、情趣愛好,以及信仰追求、詩詞才藝、歌舞技能、社會往來等等故事,引人入勝,頗為可讀。與2023年5月間,由李剛、趙剛合著,在翰蘆圖書出版的《川島芳子的謎與迷》所描繪的那位風光恣肆、不可一世的川島芳子,形成了非常強烈的反差,令人感歎,耐人尋味。 風光時的川島芳子撲朔迷離,不可思議;被處決的金壁輝又疑問連連,難以想像;隱居的方姥行蹤神秘,身份成疑…。做為姊妹篇的《川島芳子的謎與迷》與《我的方姥是川島芳子》二本書留下的疑問,日後應當能夠催生出第三本或更多的研究去破解,這就是一個特殊人物的特殊魅力吧!  作者簡介     張鈺 原名張波濤,1967年生,其母為段續擎。內蒙古師範學院中文系畢業。生前主要從事繪畫工作。因父母在吉林省輝南縣「三線工廠」工作,她從小在姥爺段連祥家生活。由於段連祥與居住在長春市郊區新立城、對外被稱為方居士、方姥的川島芳子的特殊關係,張鈺每年有半年時間與方姥共同生活,因此,她對方姥的生活起居、音容笑貌、興趣愛好、專業特長,以及一些社會來往十分熟悉。2021年,張鈺因病去世,留下記述川島芳子的大量資料。 段續擎 1944年生,日本遺孤。其父三矢彥助曾任偽滿員警學校教師。1945年日本投降後,歸國前將最小的女兒政枝委託給學生段連祥撫養。段連祥為她起名段臨雲,文革期間,又更名為段淩雲,後改為段續擎。1964年,嫁給現役軍人張連舉結,生了女兒張鈺(原名張波濤)。1948年底,川島芳子來長春市郊區新立城居住後,她陪方姨(川島芳子)生活多年。其女張鈺出生在方姥家,由方姥照顧。她對方姨(川島芳子)的回憶,是直觀的、真實和生動的,使世人瞭解到川島芳子逃脫死刑後30年的隱居生活,還原了一個真實的川島芳子。 李剛 1954年生。考證川島芳子生死謎蹤第一人。著有《川島芳子生死之謎新證》、《川島芳子生死之謎解密》、《川島芳子審判檔案大揭秘》;在日本出版《川島芳子生存說》,參與中日兩國關於川島芳子專題片的製作。 趙剛 1962年生。中日關係史、家庭教育研究專家。近年來,協助及參與李剛先生的川島芳子問題研究工作。曾翻譯日本小說《八月的最後列車》(古世古和子著,北方婦女兒童出版社1987年版)、《中國文明與世界》(山本新、秀村欣二著,東方出版社1988年版)、《中華家庭教育學》(與臺灣學者合著,臺灣上揚國際出版公司2016年版),翻譯大量日本學者關於中國文化、教育、陶行知等研究成果在中國大陸的報刊發表。 目錄 研究川島芳子生死之謎十五年 /野崎晃市 寫在前面的話 /李剛 從川島芳子到方姥──關於人的教育斷想 /趙剛 第一章 姥爺臨終前的秘密 /019 姥爺的話使我大吃一驚:方姥怎麼會是川島芳子? 一、姥爺的臨終遺言.020 二、網路記載的川島芳子生平.023 三、我的複雜心情.026 四、囑託後事.027 五、方姥來長春的經過.029 六、姥爺轉交方姥遺物.032 七、媽媽的疑惑.035 八、姥爺病危.037 第二章 媽媽對姥爺和方姥的回憶 /039 媽媽的回憶使我知道箇中的真諦。 一、日本遺孤.040 二、我的父親段連祥和他的舅舅于德海.042 三、我與方姨的「母女情」.050 四、「女兒」眼中的方姨.053 五、兩人命喪水泡子,方姨苦勸現真情.054 六、般若寺法師贈秘方,為防丟鑰匙換新鎖.057 七、七叔的告別.060 八、于叔叔和他母親.062 九、方姨不留字跡也不照相.068 十、方姨畫的〈浴嬉圖〉.069 十一、懷孕期間與方姨的一段「蜜月情」.075 十二、張鈺的出生.076 十三、方姨總結自己的人生是「一首悲涼悽楚的歌」.080 十四、「文革」從我用工資資助方姨.081 第三章 在方姥身邊的日子 /083 方姥雖已故去多年,但我還是別夢依依。 一、我是方姥期待的產物.084 二、啟蒙.085 三、情繫齊家.090 四、方姥家的鴿子.092 五、一雙皮涼鞋.097 六、和方姥一起過中秋節.102 七、方姥為外孫女畫肖像.104 八、方姥的舞癮與傷痛.105 九、方姥愛化妝.106 十、身手敏捷的方姥.106 十一、外孫女眼中的方姥.107 十二、我是方姥肚裡的蛔蟲.108 十三、聽方姥講述日本茶道.109 十四、馬連良的唱片.112 十五、聽方姥講課.116 十六、《新京概觀》影本.118 十七、「鬼才」作家芥川龍之介.120 十八、羅生門.121 十九、川端康成.122 二十、方姥的地圖.125 二十一、方姥想念李香蘭.126 二十二、方姥講的日本民間故事.128 二十三、方姥是站著走的.130 二十四、祭奠方姥去世三周年.131 第四章 姥爺臨終遺言引發對川島芳子生死的考證 /135 方姥,讓我尋找真實的你。 一、對姥爺臨終遺言的思考.136 二、拜訪「滿映演員張奕」.137 三、周廳長的鼓勵.139 四、會見奚少庚先生.139 五、委託李剛考證.140 六、選擇搭檔何景方.141 七、姥爺的歷史檔案.142 第五章 調查與方姥相關的人和事 /151 方姥,我來尋找您當年生活的軌跡。 一、訪問姥爺的鄰居石玉華.152 二、訪問卦友楊德海.153 三、姥爺和我的兩位姥姥.155 四、川島芳子緣何化作方姥棲身新立城.158 五、方姥三十年成功隱居新立城解析.159 六、尋訪方姥在新立城的蹤跡.161 七、訪問方姥的鄰居──陳良.162 八、逯興凱眼中的方姥.165 九、市政協聽證會爭論熱烈,氣氛嚴肅.171 第六章 方姥遺物的考證 /187 方姥,您留下的物品無言地訴說著哪些驚人的秘密。 一、〈日本風情女子浴嬉圖〉.188 二、關於送交日本繪畫的評價.192 三、方姥珍藏的望遠鏡.195 四、藍獅裡的秘密.197 五、我對「芳魂」的解讀.201 六、長春應化所對坐獅填充物的檢驗與分析.202 七、《蒙古民間故事集》與甘珠爾紮布.206 八、方姥有濃厚的蒙古情結.207 九、蒙古詩歌〈翁古特〉.209 十、方姥皈依證上的照片.211 十一、方姥用過的小藥勺.213 十二、九臺市驚現方老太太蹤跡和日本「七三一部隊」的秘密藥方.217 十三、川島良輔與「五良大甫」青花瓷筆洗.226 十四、意外發現方姥的小照片.229 十五、方姥與國清寺.232 第七章 日本之行 /237 方姥,我來到了您的第二個故鄉。 一、方姥的故鄉──松本城.248 二、淺間溫泉.252 三、川島芳子的墓地.254 四、川島芳子的故居.254 五、長崎小方八郎的墓地.256 六、長崎的橋.260 七、會見李香蘭女士.261 八、日本之行.274 第八章 不是尾聲的尾聲 /279 方姥,廣寒宮太冷吧?我去時一定不忘給您戴上棉衣…。 一、方姥(川島芳子)與九龍寶劍.280 二、「替身」一說史已有之.283 三、高層默認與金條買替身.286 四、關於金條的來源.286 五、川島芳子得以平安隱居的條件.290

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你說的話讓我很受傷:90個言語傷害治療處方 (1版)

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【簡介】   ▍ 關於本書    3種關係 × 30種情境    用90種溫柔的治療處方    陪伴孩子走出語言傷害的陰影,    找回平靜、自信與成長的力量。    有些話語就像良藥,能撫慰心靈;    而有些話,卻如同毒藥,在身心深處留下難以抹去的傷痕。    像是:「你真的很討人厭」、「你怎麼表現得這麼差?」「都是你害的!」    這些帶著攻擊性的語句,不僅會吞噬一個人的勇氣,更會擊潰自信,    讓人逐漸失去原本善良純真的心,變得怯懦、封閉,甚至迷失自己。    然而,除了那些帶來傷害的話語,    也有一些話能讓人在傷心難過時感到溫暖;    在失落沮喪時,帶來微笑,重新點燃內心的勇氣與希望。    每天,我們透過言語與他人交流,孩子也一樣:在學校與老師、同學互動;在家中與家人相處。這些對話中既有鼓勵和讚美,也會出現帶來壓力或傷害的話語——父母因期望孩子學業進步或手足和睦,有時會責罵、灌輸內疚感;學校裡,老師和同儕也可能用無形的言語傷害孩子。    這些負面言語會讓孩子感到恐懼、無法澄清誤解,也不敢表達自己,從而產生內疚和自尊受損。有些孩子甚至會模仿並傷害他人。這已超越個人層面,成為社會問題:小學生之間的霸凌與言語暴力頻傳,甚至造成遺憾事件。    本書作者是一位長期在校園中陪伴孩子的教師,他深信:「言語也能成為治療的良藥。」他希望孩子們能遠離傷人的言語,多接觸正向、有益身心的鼓勵與關懷,健康成長。因為身體的傷口會隨時間癒合,但言語帶來的心理創傷,往往更深、更難痊癒,甚至影響孩子的自信心與人際關係。    本書從「朋友」、「老師」、「家人」三個面向出發,列舉出 30 種常見的傷人語境,並搭配具療癒力的「治療處方」,幫助孩子學會轉化言語暴力,建立更健康的表達方式,預防歧視與言語傷害。希望孩子們能敞開心胸、勇敢表達,擁有更燦爛的笑容與更堅強的心靈。  本書特色    1.獲獎無數的作家著作:作者曾榮獲全南日報新春文藝獎、啟明文化獎和眼高兒童文學獎,並獲得了韓國文化藝術委員會(ARCO)的文學創作基金。    2.三種關係的語言傷害分類:針對「朋友、老師、家長」三大關係對象進行分類,從不同角度理解孩子所面臨的語言壓力與情緒困擾。    3.三層解讀與自我療癒引導:生動的情境插圖,並利用三層次的解讀方式,幫助孩子辨識、理解並轉化「傷人的話」,同時寫下自己的感受與轉念後的心境,釋放負面情緒,達到自我療癒的效果。    4.涵蓋90種生活情境,實用性高:針對三大關係對象,設計了30種生活情境,共90則實例,涵蓋孩子在日常生活中可能遭遇的各種語言傷害。不僅具高度的實用性,還能建立情緒防護機制,提升心理韌性與自我保護能力。  專家推薦    「如果在我小時候,就有人教我如何好好說話,說正向的話語,那不知道該有多好?現在,這本好書正能幫助孩子學會正確表達;並在受到他人言語傷害時,自我修復。大人小孩一同透過本書共讀共學,更是再好不過了!」—陳志恆|諮商心理師、暢銷作家    「學習說出更有溫度的話,創造人與人之間更美好的連結,幫助孩子養成更正向光明的人格。」 —羅寶鴻|親職教育專家    學習領域:社會    議題教育:品格    適讀年齡:8歲以上可自行閱讀,附注音【目錄】 作者的話  傷人的話~朋友篇 vs 言語傷害治療處方  01 你怎麼那麼笨手笨腳?  02 什麼啊,班長選錯人了吧!  03 妳的衣服好俗氣。  04 這點小事就要哭,真煩人!  05 你這個愛打小報告的人。  06 賢秀不會踢足球,別理他!我們自己玩。  07 向日葵是黃色的,你連這個都不知道嗎?  08 聽說你尿褲子了?  09 這是跑步還是走路?  10 連這麼簡單的問題都不會,好笨喔!  11 我就知道你會這樣。  12 這樣排擠朋友太過分了吧!  13 妳的髮型好好笑。  14 你不敢做才這樣說吧?真是膽小鬼。  15 你身上有奇怪的味道。  16 妳真沒禮貌。  17 就知道你會這樣。  18 我是看他可憐才陪他玩的。  19 你真的好奇怪。  20 笨蛋,走路要看路啊!  21 你明明就不會踢足球,聽我的就好。  22 妳長得真醜!  23 是你不對。  24 你不要插嘴。  25 我不跟妳玩了!  26 你這個膽小鬼。  27 你不是讀書的料。  28 以妳的成績是做不到的,放棄吧!  29 好險不是我!  30 你好煩喔!  傷人的話~老師篇 vs 治療處方  01 你又沒寫作業了。  02 遲到是你的家常便飯吧!  03 你真愛說謊。  04 你為什麼只能考這樣?  05 做不完乾脆不要做算了。  06 你真讓我頭痛!  07 妳連這種事都做不好!  08 妳連吃東西也這麼挑。  09 又是妳?  10 是你的錯吧!  11 你安靜一點!  12 我知道你在說謊。  13 你是笨蛋嗎?  14 你覺得這像話嗎?  15 你要我講幾遍?  16 別問這種蠢問題。  17 怎麼這麼不小心?  18 以你的程度來說,根本沒希望!  19 我對你也沒抱什麼期待。  20 都長這麼大了,怎麼還跟小孩子一樣?  21 不要像小孩一樣愛哭。  22 我不是說過不要罵人嗎!  23 你的問題就是太懶惰!  24 你真自私。  25 言行舉止要像女生才行。  26 你只會幫倒忙。  27 妳什麼都不會?  28 不要鬧了。  29 妳長大後還得了?  30 要是你也喜歡讀書就好了!  傷人的話~家人篇 vs 治療處方  01 我們家裡問題最大的人就是你。  02 大人講話小孩不要插嘴。  03 以後再買給妳。  04 我快被你氣瘋了!  05 你是哥哥,應該讓給弟弟。  06 你有長腦袋嗎?  07 你這麼大了,自己想辦法吧!  08 絕對不可以輸給朋友!  09 別人考100 分,妳怎麼只考70 分?  10 妳這麼笨手笨腳到底是像誰?  11 男生不可以哭!  12 妳每次都這樣!  13 不要再玩了,快去讀書。  14 是你的錯,趕快道歉!  15 妳怎麼這麼不小心?  16 你什麼事都做不好!  17 別再吃了,會胖。  18 我們家沒有人像你這麼笨。  19 你知道自己錯在哪嗎?  20 寫完作業才能休息。  21 這種壞事是跟誰學的?  22 我有請妳幫忙嗎?  23 竟然沒得獎,真丟臉。  24 不是說過不能說謊嗎?  25 妳已經長大了。  26 你再不走,我就要丟下你!  27 妳怎麼這麼固執?  28 你為什麼不能體諒爸爸?  29 下次可以考第一名嗎?  30 別鬧了,走開! 

原價: 350 售價: 298 現省: 52元
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