書名: 男孩程式:小小探險家 (1版)
作者: 黃雪莉
版次: 1
ISBN: 9789863680369
出版社: 合記
出版日期: 2014/12
書籍開數、尺寸: 16.5*20.5
重量: 0.70 Kg
頁數: 132
內文印刷顏色: 全彩
#生活
#兒童/青少年叢書
定價: 580
售價: 551
庫存: 庫存: 2
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書名:男孩程式:小小探險家 作者:黃雪莉 出版社:合記 出版年份:2015 條碼:9789863680369 簡介: 《男孩程式─小小探險家》是一本為男孩設計的全方位手冊,透過了色彩豐富的生動圖案,教孩童們認識昆蟲、分辨毒蛇、如何搭帳篷和建造森林小屋,以及解讀地形圖和破解秘密碼,並學習照顧傷患、製造水車和設計遊戲...等等各種成為自然探險家應具備的技能。全書超過40個主題,提供實用資訊和戶外可實際操作的活動,帶領男孩走向大自然,成為100%的男子漢,也能培養女孩熱愛戶外活動,變得開朗勇敢。擁用本書不僅可讓家長和小朋友共讀,增加親子間共同話題,亦可提供教學者使用,作為自然與活動課程中最震撼的教材。 目錄 男孩程式─小小探險家 目錄 草地上的小昆蟲 -------------------8 自行車的安全----------------------12 密碼 ------------------------------------14 製作你的皮夾----------------------18 摩斯密碼------------------------------20 非洲棋之旅 -------------------------22 防曬 -------------------------------------24 野外幾何學--------------------------26 跟蹤的符號 -------------------------29 不要失去北方方位 --------------30 製作漂浮的指南針-------------- 32 急救的技術 --------------------------34 貝殼 -------------------------------------36 喝冰涼的水 --------------------------38 登山者的裝束 ----------------------40 最美麗的石頭 --------------------- 42 探險家的避難小屋 ------------- 44 小心毒蛇 ---------------------------- 46 製作你的潛望鏡 ----------------- 48 來自海洋的音樂 ----------------- 52 急救 ------------------------------------ 54 不浪費水的植物照顧法 ----- 56 讀地形圖 ---------------------------- 58 數獨空手道 ------------------------ 62 印第安人的製作方式 --------- 66 你家花園裡的池塘 ------------- 70 製造一個水車 -------------------- 74 世界性的音樂 -------------------- 76 蝸牛賽跑 ---------------------------- 80 明天的天氣如何?-------------- 82 仰望星星 ---------------------------- 86 水上競賽 ---------------------------- 90 植物標本誌的製作 ------------- 94 櫻桃之謎 ---------------------------- 98 探險家的錢袋 -------------------- 99 如何釣魚 -------------------------- 100 觀察鳥類 -------------------------- 104 水手結 ------------------------------ 108 動物的足跡 ---------------------- 112 蔬果園 ------------------------------ 116 給朋友你最近的消息!---- 120 火星人 ------------------------------ 124 淡化海水 -------------------------- 125

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本書特色 ◆強化科目內容之間連結,明確回應擬真情境與整合測驗趨勢─先對所有學科必須進行的研究概念做一簡單詳實介紹,再繼以教育哲學知識論及教育社會學時代演進與學派要義,做為課程前導基礎。 ◆設計章節內容速記表格,清楚提示應試作答應有之關鍵字詞─在各常考章節或主題的論述之前,皆有該段落速記表格,讀者進行閱讀之前,可以先藉此提綱挈領,迅速掌握該段重點;且於考前又可將表格作為快速瀏覽複習之有效達陣跳板。 ◆嵌入歷屆重要試題代表,促進與檢核閱讀進度與相關成效─本書依照重點順序,重新蒐羅符合重點之歷屆代表性試題,讓考生不必再因此事倍功半,進而能於日後應試過程談笑風生。 作者簡介 ◆蕭世蒼  補教名師 ◆徐昌男 學歷:1、國立政治大學心理學系    2、臺北市立教育大學教育行政與評鑑所碩士班    3、國立臺灣師範大學教育所教育政策與行政組 研究領域:1、99年教育部國家留學獎學金甲類得主       2、96年IPMA第二屆專案管理競賽第一名 本書目錄 ●強化概念連結圖 ‧課程教學概念連結圖001-學科與研究的重要聯結概念-課程(學)、教學(論)與研究總架構 ‧課程教學概念連結圖001-學科與研究的重要聯結概念-【社會科學】研究的【4大功能】 ‧課程教學概念連結圖001-學科與研究的重要聯結概念-【研究】的【4大取向】 ‧課程教學概念連結圖002-課程學的教育哲學基礎1-哲學的總體內涵(形上+知識+價值) ‧課程教學概念連結圖003-課程學的教育哲學基礎2-教育哲學整體發展史-希臘羅馬到中(古)世紀 ‧課程教學概念連結圖003-課程學的教育哲學基礎2-教育哲學整體發展史-中(古)世紀到工業革命 ‧課程教學概念連結圖003-課程學的教育哲學基礎2-教育哲學整體發展史-工業革命到後現代主義 ‧課程教學概念連結圖004-課程的教育社會學基礎-主要階段與學派-第1階段-規範性教育社會學 ‧課程教學概念連結圖004-課程的教育社會學基礎-主要階段與學派-第2階段-驗證性教育社會學 ‧課程教學概念連結圖006-課程的教育社會學基礎-主要階段與學派-第3階段-路線1-新興教育社會學 ‧課程教學概念連結圖006-課程的教育社會學基礎-主要階段與學派-第3階段-路線2-知識教育社會學 ‧課程教學概念連結圖007-教學論的心理學基礎1-五大學派的主要分布(精神分析+人本心理+生理心理) ‧課程教學概念連結圖008-教學論的心理學基礎2-五大學派的主要分布(行為主義+認知學派) ‧課程教學概念連結圖009-教學評量的概念架構圖 第一講 課程與教學的學科、研究與理論基礎 第一章 課程與教學的學科地位建立與重要演化關係 第一節 課程、教學與研究的整體關係結構 第二節 課程與教學所涉教育研究的主要內涵 第二章 課程學在教育哲學的必要理論基礎 第一節 課程學援引教育哲學心靈學說的理論基礎 第二節 課程學援引教育哲學知識論的理論基礎 第三章 課程學在教育社會學的必要理論基礎 第一節 課程學對教育社會學衝突理論的整體概念 第二節 課程學援引教育社會學微觀取向的理論基礎 第四章 教學論在教育心理學的必要理論基礎 第一節 心理學-精神分析學派 第二節 心理學-行為主義學派 第三節 心理學-認知心理學派 第四節 心理學-人本心理學派 第五節 心理學-神經生理(又稱生理心理)學派 第五章 教學論在教育測驗學的必要理論基礎 第一節 測驗的發展背景之梗概 第二節 教師對於測驗應有的基本概念 第二講 課程學 第一章 課程(學)在靜態內涵的應有基本概念 第一節 課程基本概念下的重要內涵 第二節 課程運作的主要階段說明 第二章 課程學的動態發展階段1-課程設計與組織 第一節 課程設計的前提要件與基本概念 第二節 課程設計主要模式與目標類型 第三節 課程組織的重要內涵說明 第三章 課程學的動態發展階段2-課程實施與統整 第一節 課程選擇與決定的主要概念 第二節 課程實施的主要內容與類型 第三節 課程統整的應有概念與模式 第四章 課程學的動態發展階段3-課程評鑑、研究(含理論運動)與改革 第一節 從教育評鑑的基本概念論述課程評鑑的主要內涵 第二節 課程研究與理論運動的主要內涵 第三節 課程改革、重要政策與經典課程軌跡 第三講 教學論 第一章 教學(論)在靜態內涵的應有基本概念 第一節 教學(論)的基本概念 第二節 教師對教學(論)內涵的應有認識 第二章 教學論的動態發展階段1-教學設計與目標 第一節 教學設計的主要概念與內涵 第二節 教學目標的主要類型與概念 第三章 課程學的動態發展階段2-教學實施的主要模式與類型 第一節 心理學出現之前的傳統取向教學方法體系 第二節 心理學為取向的教學法-行為主義與認知學派取向教學方法 第四講 課程與教學的跨界應用 第一章 教學評量的主要模式1-以教學階段區分 第二章 教學評量的主要模式2-以實施方式區分 第一節 檔案評量 第二節 動態評量 第三節 實作評量 第四節 真實評量 第三章 教學評量的主要模式3-國際比較教育視角 第四章 班級經營的重要概念與意涵 第五章 班級經營策略的主要運作模式

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