書名: 靈魂的吟遊詩人:感知互動表達性治療入門 (1版)
作者: 保羅‧尼爾, 海莉‧福克斯, 瑪戈‧法契斯‧尼爾
版次: 1
ISBN: 9789863570752
出版社: 心靈工坊
定價: 320
售價: 272
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【簡介】 表達性治療第三學派大師保羅‧尼爾代表性著作! 來自阿爾卑斯山的療癒精華,引你體驗愛與希望!   當生命走進死胡同,格外需要嘗試大膽而開創性的念頭,引領我們看見新希望。但嶄新的嘗試可能令人卻步,亟需一個安全的環境,確保我們在想像力飛揚四射時身心不致受傷。   表達性治療提供的,正是這個確保安全的容器。在治療過程中,我們透過藝術創作引發想像力,探索內心與世界。相較於某些心理學派視藝術為病理的產物,本書作者保羅‧尼爾更關注希望,留心什麼對案主是最好的學習,他說:「藝術不是病理現象,不是疾病的產物,而是表達、學習、挑戰和成就的實現。」   但藝術的分科化,致使藝術治療也切分為舞蹈、繪畫、音樂等領域,且需要藝術技能門檻。保羅‧尼爾推行的「感知互動表達性治療」,則主張回到藝術最初的本質,在他的觀念裡,藝術乃發乎於心,其表達形式也是綜合的,如古代吟遊詩人詩、書、逗、唱樣樣來,散發眾人矚目的魅力。   保羅‧尼爾以推行「感知互動表達性治療」享譽世界,開創了表達性治療的第三學派,多年以後,其治療的理論基礎、經驗與技巧,才在千呼萬喚中凝結成這本書,成為有志者必備的祕笈。它主張「先敏感度、後藝術技巧」的治療方式,認為不論是否受過訓練,人人皆有藝術天分。當治療師有效營造安全涵容的空間,陪伴案主,必能激發出案主的藝術體驗,讓他遠離生命難題,找到新希望!   我在感知互動表達治療與希臘萬神殿之間看到相似之處,世界的多樣性被眾所公認,而且每一分獨特,都有其特定的價值。──雄恩‧麥克尼夫(Shaun McNiff)/多元模式表達性治療大師 作者介紹 作者簡介 保羅‧尼爾(Paolo J. Knill)博士   保羅‧尼爾(Paolo J. Knill)博士是瑞士阿爾卑斯山薩斯費(Saas Fee)歐洲研究所(European Graduate School, EGS)創辦人兼所長,美國萊斯利大學(Lesley University)教授。他創辦了國際表達性藝術治療訓練中心網絡(International Network of Expressive Arts Therspy Training Centers),以及歐洲訓練學院(ISIS European training institutes),身兼教師、心理學家、科學家與表演藝術家多重身分,是國際公認表達性治療大師。旅行國際,著作豐富,包括《表達藝術治療》(Ausdrucksttherapie)。 瑪戈‧法契斯‧尼爾(Margo N. Fuchs Knill)博士   瑪戈‧法契斯‧尼爾(Margo N. Fuchs Knill)博士是瑞士歐洲研究所表達性藝術治療研究生課程院長,美國萊斯利大學前助理教授。她是執業心理諮商師、表達性治療師與戲劇治療督導。在私人機構任職,並在歐美的訓練機構擔任教師。她也是一位詩人,著有《調味人生》(Season-ing Life)。 海莉‧福克斯(Haley Fox)   海莉‧福克斯(Haley Fox)是一位音樂家、表達性治療師,有廣泛的臨床經驗,現為美國芝加哥阿德勒大學藝術治療教授。(海莉‧福克斯在本書原文書出版時名為海倫‧巴爾巴﹝Helen Barba﹞) 譯者簡介 劉宏信   東華大學多元文化教育研究所博士,美國杜根大學心理研究所碩士。   (負責翻譯本書序文、前言、導論、第一、二章) 馬珂   英國巴斯大學口筆譯碩士、北京外國語大學管理學士。聯繫方式:daisy_interpreter@163.com   (負責翻譯第三章第一節) 陳乃賢   英國巴斯大學口筆譯碩士,曾任出版社編輯。譯文指教、合作提案歡迎來信:naihsienchen@gmail.com。   (負責翻譯第三章第二、三節) 魯宓   美國德州大學藝術碩士,資深譯者。   (負責翻譯第四、五章) 【目錄】 【中文版導讀】經驗保羅.尼爾和表達性藝術的感知與學習/文苑    【二版序】透過感知互動經驗另類世界    【引文】我對各種藝術學科都有所偏好/瑪格麗特.史奈德    【序】本書是創作靈魂的凝聚/雄恩.麥克尼夫    【導論】作為多樣性學科的藝術    第一章 藝術在心靈醫治中的整合使用  我們的故事與根源     演出與藝術、想像力與靈魂     多元美學     結晶理論     感知互動理論     整合與分離    第二章 文學、想像以及有效事實  文學、想像、有效事實以及藝術     夢的詮釋的有效事實     夢、想像以及藝術過程的現實    第三章 藝術治療之精髓美     美  愛慾     以釜造房─藝術:節制的攻擊性     第四章 治療實務上的特別考量  視人際關係為藝術     已調解、未調解、超調解領域     架構與框架     玩耍     過程與處理     合作與對抗     溝通與感知互動技術     第五章 關於研究的一些想法  物體構成     研究方法     質化與量化研究     結語 誌謝    參考資料

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