教育學門論文寫作格式指引：APA格式第七版之應用 系列名：社會科學研究 ISBN13：9789861919317 出版社：心理 作者：吳清山-審閱;林雍智-作 裝訂／頁數：平裝／272頁 規格：28cm*17cm (高/寬) 出版日：2020/12/16 中國圖書分類：論文寫作法 內容簡介 　　要寫好一篇論文，除了需具備原創性題材與寫作者的熱忱外，還要能正確使用寫作格式，才能讓論文順利面世，讀者也才有機會閱讀到這份作品。我國教育學門各領域所遵行的寫作規範為APA格式，其係指由美國心理學會在所發行的出版指引中，對教育與心理學門論文寫作進行規範之格式。APA格式自1929年刊出第一版以來，目前已修訂至第七版，也已成多國在教育、心理等人文、社會科學領域，以及護理學等自然科學領域上的寫作格式標準。 　　因此，在撰寫教育學門論文前，即需掌握APA格式的內涵以及在中文上的轉換等用法。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用，協助寫作者對主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻的寫法有更清楚的認識，俾能在撰文時依循該格式，進一步提高學術研究的品質。 目錄 第 1 章 教育學門論文寫作之格式規範 第一節 緒論 第二節 什麼是APA格式 第三節 APA格式在教育學門的適用 第四節 《APA出版手冊第七版》之架構與重點 第五節 本書各章之架構與重點 第六節 本書定位 第 2 章 文章結構 第一節 緒論 第二節 文章的架構內涵 第三節 縮寫字的使用 第四節 使用避免偏見的用語 第 3 章 內文中的文獻引用 第一節 緒論 第二節 引用方式 第三節 基本寫法 第四節 不同作者人數的引用寫法 第五節 引用文獻的標點符號寫法與順序 第六節 直接引用參考文獻的內文 第七節 作者未知或未標明作者，及作者為無名氏時的引用 第八節 翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用 第九節 第二手資料的引用 第十節 引用特定局部文獻 第十一節 引用個人通訊紀錄 第十二節 其他引用 第十三節 引用上的抄襲與剽竊 第 4 章 參考文獻 第一節 緒論 第二節 構成參考文獻的核心元素 第三節 文獻排列順序 第四節 常用的參考文獻類別 第五節 參考文獻格式與範例 第六節 參考文獻中常用的英文縮寫 第 5 章 製作表和圖 第一節 緒論 第二節 製作表格 第三節 製作圖形 第 6 章 數字與統計符號 第一節 緒論 第二節 數字的格式與使用原則 第三節 統計符號格式與使用原則 第 7 章 學生報告與其他常用格式 第一節 緒論 第二節 學生報告 第三節 其他常用格式 第 8 章 APA格式第六版與第七版的主要差異 第一節 緒論 第二節 內文中的文獻引用與參考文獻之差異 第三節 文章格式的主要變更 第四節 使用更有包容性的、避免偏見的用語 第五節 表與圖製作上之主要差異 第 9 章 如何寫好學術文章 第一節 緒論 第二節 撰寫學術文章前的呼吸法（心理建設） 第三節 撰寫學術論文這件事 第四節 結論 第 10 章 邁向共通的學術規範 參考文獻 附錄 1 日文及韓文教育學門寫作格式簡介 附錄 2 APA格式第七版通用範例參考 附錄 3 APA格式運用上的常見問題（FAQ） 後記