書名: 國際學會發表與英語論文寫作成功秘訣-以心臟內科範例實戰教學 (1版)
作者: 唐瓊瑜
版次: 1
ISBN: 9789863683810
出版社: 合記
出版日期: 2020/12
書籍開數、尺寸: 21*14.8
重量: 0.40 Kg
頁數: 240
內文印刷顏色: 雙色
#研究方法
#醫學
#醫學研究
#論文寫作
#健康科學
定價: 380
售價: 361
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國際學會發表與英語論文寫作成功秘訣:以心臟內科範例實戰教學 ISBN13:9789863683810 出版社:合記 作者:村松俊哉-編;劉承翰-監修 譯者:唐瓊瑜 裝訂/頁數:平裝/240頁 規格:21cm*14.8cm*1.3cm (高/寬/厚) 出版日:2021/01/01 中國圖書分類:英語 內容簡介 初次於學會發表是在三十年前,御茶水的小講堂所舉辦的內科地方會議;我太過緊張,下台時一腳踩空,竟從講台上摔落,還勞主席相救。1993 年第一次參加AHA,明白書中才會出現般的大人物,確確實實活躍在我眼前;於是我也夢想有一天自己能在這個舞台上進行發表。而第一次我的病例報告刊登在商業醫學雜誌時,自己那小小的論文也顯得光芒四射。仔細想來,每回在學會做發表、完成論文時,我總會受到各種刺激。 有時,我會見到認為自己只要做好臨床即可的年輕醫師。忙碌的臨床生活,再加上麻煩又耗勁的學術活動等等,我也覺得的確不划算。即便如此,我還是認為做學問,是身為醫師的工作。 感到各種疑問,提出意見,思索方案將其闡明;由臨床實際收集數據,導出一個結論。這過程,對「醫師」這類自然科學家而言,乃是重要的工作。 在學會進行發表,既可客觀地評論臨床結果,甚至與客觀自我審視相關。又,藉由他人提問,獲得批評或建言(偶爾也有讚揚),能夠鍛鍊自己的表達能力;更可以大手一揮四處旅行(也許這比較有趣?)。撰寫學術論文,是比在學會發表,難度更高的功課。初時也會因寫不出而沮喪吧;也會因審稿人嚴厲的質問而身心疲憊吧。但是,耐得住批評、誠摯地回答,這態度,不論身為科學家、做為人,都極為合乎道理;並造就崇高人品。而藉由學術活動,與外界進行知識上的交流,也關係著提高本身知識、文化水準、擴展視野。接受並消化這種態度,正因為是年輕世代才更加需要。做完一項發表、論文完成時,可獲得唯有征服高峰者方能得到無法言喻之成就及滿足感。本書邀請心導管領域中,積極參與學術活動、經驗豐富技術精湛的醫師,介紹臨床研究之要點及訣竅─為不知研究活動該如何進行的諸位,明瞭易懂地說明。而本書後半則刊載留學世界知名研究機構的醫師分享其親身體驗。 手持本書翻閱的年輕諸君,就當是被騙,我希望各位明天起就開始學術活動;將可預見你的未來會有180 度的轉變。那麼就開始吧! 目錄 第 1 章 於國際學會發表 1 A. 國際學會發表之意義 2 a. 思索易受國外採納之研究主題 5 B. 研擬做法 5 a. 思索易受國外採納之研究主題 5 b. 調查過去的報告 9 c. 設定目的、最後要點 12 d. 建構研究設計 16 e. 決定樣本量 21 f. 收集數據 23 g. 解析統計資料 25 h. 討論(discussion) 31 C. 國際學會發表之準備 36 a. 如何提高英語能力? 36 b. 認識國外學會 40 c. 從應徵到通知錄取 43 d. 流行病學研究與醫學倫理 46 D. 出席國際學會發表 49 a. 報到、到確認投影片 49 b. 何謂COI(conflict of interest;利益衝突)? 52 c. 好投影片的製法 55 d. 有效的講演法 64 e. 釋疑答問的訣竅 69 f. 發表後該如何與論文連結? 71 第 2 章 撰寫英文論文 77 A. 撰寫英文論文的意義 78 B. 適合英文論文題目之選擇 83 C. 論文撰寫的過程 86 a. 選擇哪本雜誌? Instruction for author 86 b. 何謂影響因素(IF) ? 89 c. 何謂著作權Copyright ? 93 e. 投稿信的寫法 95 e. 在心導管中投稿容易的英文雜誌是? 98 D. 「我獨有」的英文論文寫作法 103 a. 如何寫英文論文? 103 b. 英文論文化的過程 108 E. 英文論文寫作之實況 115 a. 關鍵字(medical subject heading):標題與關鍵字 擔負論文主軸 115 b. 共同作者(authorship) 117 c. 摘要(abstract) 120 d. 緒論(introduction) 123 e. 方法(methods) 126 f. 結果(results) 133 g. 圖表(figure, table) 139 h. 討論(discussion)、結論(conclusion) 147 i. 引用文獻(reference) 151 j. 致謝詞(acknowledgement) 154 F. 投稿後的流程 157 a. 審稿之對應 157 b. 論文刊登後之應對 160 第 3 章 海外研究、撰寫論文之實際情況 165 A. 心血管研究基金會研究室 前原 晶子 166 (Cardiovascular Research Foundation; CRF) B. 胸腔疾病中心(Thoraxcenter) 村松 崇 171 C. CVPath 研究所有限公司(CVPath Institute, Inc.) 中野 將孝 176 D. 學術醫學中心(Academic Medical Center; AMC) 山脇 理弘 182 E. Segeberger Kliniken 茶谷 健一 189 F. 法國巴黎心臟協會 林田 健太郎 196 (Institut Cardiovasculaire Paris Sud; ICPS) G. 科學研究院和心臟中心 高木 健督 203 (San Raffaele Scientific Institute/EMO GVM Centro Cuore Columbus) H. 首爾峨山醫學中心(Asan Medical Center; AMC) 尹誠漢 208 I. 新加坡國立大學心臟中心 加治 屋崇 214 (National University Heart Centre, Singapore; NUHCS) J. 史丹佛大學(Stanford University) 池野 文昭 219

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用美國小孩的方法學會話--從單字出發,用日常生活的簡單英語,自然聊出孩子的雙語力!(附單字變句子口訣MP3光碟、QR碼線上音檔)

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《用美國小孩的方法聽出會話力》暢銷修訂版 面對全球化競爭力,英語力更要超前部署! 用美國小孩學母語的方式+擬真情境式對話 在視聽瞬間將單字、句子、會話的「唸法、字義」一次掌握! 讓孩子自然擁有母語人士的英語力! 本書加入能翻轉大腦的「金字塔學習法」! 從單字逐漸堆疊成句子,自然開口說英文! 聽超有節奏感的律動Rap,聽到第一句,自然回答下一句   行動QR碼線上音檔,手機一掃任何地方都能學,自學、教學生、親子共讀皆適用!   別用傳統「背單字、背文法、翻譯式」的方式學英文!   面臨「新課綱」「雙語國家政策」更重要的是「英語溝通力」!      以往的英文上課方式大概是老師在課堂上講解英文:「what是『什麼』、your是『你的』、name是『名字』。What is your name? 就是『你的名字是什麼』的意思。」然而這樣的方式既枯燥又無聊。此外目前有很多的英文安親班、補習班林立,所以未來班上的情況可能會是:   1. 班上約一半的孩子還沒上小學就學過英文,不到10歲跟老外進行對話不成問題。   2. 上英文課時,老師一邊玩遊戲、一邊帶入英文,要是聽不懂英文,就會變成狀況外。   3. 英文課將用全英語教學,部分科目(如數學),老師會用英文來講課。   4. 班上「May I borrow your pen?」「Can you play the piano?」隨時可以流暢說英文的同學越來越多。   這些都正在發生!班上同學的英文程度猶如軍備競賽,一個比一個還要像英語母語人士,這樣的情況會越來越普遍!因此傳統的「背單字、背文法、翻譯講解式」的學習注定會落伍,真正的關鍵學習是如何讓小朋友一開始就習慣「用英文溝通」,從學到第一個單字開始就具備「英文溝通力」!   符合母語學習的「金字塔學習法」!用聽的記單字、從單字變句子、從句子變會話   真正把學習到的英文內化成溝通習慣!   不靠文法,不靠翻譯解說,那要怎麼學英文?其實並不難,那就是符合母語學習的「金字塔學習法」,我們觀察嬰兒學說話的過程,並不是一開始就能講出一個完整的句子,而是聽大人說話,用模仿的方式拷貝大人所講的幾個單字,但其實從幾個單字跟對小孩的觀察,我們可以發現這幾個不成句字的單字就已經具有溝通能力。之後隨著小孩的字彙越學越多,他們可以自己按照情況組成合適的句子,片段說出他們想表達的事情。之後,越說越長,甚至可以跟你對話,變成一個完整的會話!這整個過程當中,沒有文法解說、沒有翻譯講解,而所有學到的東西,全部內化成溝通能力,這不就是我們要孩子學英文所達到的境界嗎?因此這本《用美國小孩的方法學會話》也是按照這樣的編輯概念,讓小朋友從單字、句子、會話三階段,達到能用英文自然溝通的目標。   ◆ 本書優點1   每天聽3分鐘「從單字變句子、從句子變會話」的神奇魔力   用金字塔學習法,每天聽3分鐘,3 個步驟,先記單字、從單字變句子、從句子變會話,立即感受得到單字不斷重複的節奏,很有規律地堆疊成句子會話,所以單字、句子、會話之間有很密切的關聯結構,而會話部分也都是依照主題進行角色對話,很清楚就瞭解各句子的關聯性。   ◆ 本書優點2   擬真情境式對話,讓英語融入你的生活中,以後在學校、在家裡都能開口說英文   本書20個主題,60個單元,單元的會話依主題場合嚴格分類,並且先從簡單的主題,像是「介紹與寒暄」、「上學去」等等生活化場合,慢慢延伸到家庭、校園、餐廳、電話等實用情景。從每單元的標題可以知道會話場景,從角色的對話可以瞭解句子依場合該如何使用。會話中不只是翻譯而已,還有星號說明文字與紅圈指引說明文字,詳細解說會話句子的意義、功能與該如何使用。   ◆ 本書優點3   符合科學原理,學英文就像「聽到洗腦的廣告神曲」一樣,旋律一來馬上會哼、秒記不會忘   為何我們常常一看到廣告、一聽到某句台詞或歌曲,就會自然哼起它的旋律,想忘也忘不掉,總是在腦海中出現呢?根據辛辛那提大學行銷學教授James Kellaris提出的認知搔癢(cognitive itch)理論所言,反覆的旋律、編曲簡單的音樂(尤其像是兒歌)容易造成這種現象。   就像「被蚊子叮了一口,被叮的地方會癢,而讓你忍不住去抓」的道理一樣,廣告歌曲如「被蚊子叮了一口」,當旋律開始在腦海中不斷迴盪就如「被叮的地方一直在發癢」,本書作者Dorina老師以活潑的口訣,搭配輕快動感的節奏,將一個個的單字串聯在一起,變成一首又一首如廣告神曲般旋律一來馬上會哼的Rap記憶口訣。例如「name、name」「your name、your name」再到「What is your name? What is your name?」等等,以這樣重複堆疊的方式,搭配輕快節奏及音韻,很容易在腦海中產生印象,自然而然記住好幾句的英文。   ◆ 本書優點4   讓大腦自然打開英文耳的學習法MP3,聽了就會說,不用背就記住!   本書精心設計的MP3光碟就是一片學習法,跟著超律動活潑的Rap記單字、句子、會話,用聽的不知不覺也會跟著開口唸,大人小孩聽了都會跟著旋律High起來,還會有餘音繚繞的效果。再加上60個以美國小孩為主角的逼真情境,透過專業美籍配音員維妙維肖的角色聲音扮演,儼然像在美國一樣。光碟內容豐富活潑,輕鬆快樂地就可以把道地英文學好。   ◆ 本書優點5   用智慧QR碼線上音檔,隨時隨地學英文   「媽~我要聽的那片CD在哪裡?」「你為什麼不乖乖收好!」已經習慣這種場景的爸媽,先不要生氣、抓狂,本書設計的QR碼線上音檔功能,已經將所有的音檔放在網路上,只要你用智慧型手機等行動裝置掃描一下QR碼,就能夠馬上聽到該課的MP3,到哪裡都能夠「行動學英文」!從此之後,不用再怕小朋友隨便把CD光碟收到不同的光碟盒而找不到、不用再怕光碟機不斷的挑片,不論光碟怎麼放聲音都出不來、也不用再怕尋找特定段落時老是按上、按下、長按放開,還是找不到想要聽的地方!亦可掃描全書MP3下載QR碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽,更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。)  本書特色   1. 不限時間、空間,只要掃QR碼、用耳朵聽,一個動作學會道地英文   --- 跟著Rap,聽單字就記住句子,還能活用在生活會話中   當聽到「Pinky Pinky Pinky」這句廣告順口溜,不管是誰應該都會不由自主想到下一句,「三種口味」。這說明了「用聽的比用看的更好記」,當文字轉變成有節奏感的聲音,並不斷播放,聽見的人都會漸漸記住。就像小孩學母語一樣,一開始都是聽到簡短「單字」,例如「name... name」,他也會跟著重複唸「name... name」,接著才慢慢地延伸成「my name... my name」,最後再到句子「My name is~.」。本書結合了以上理論,聽Dorina老師的律動Rap,讓聽到的單字、句子,就像是聽到廣告神曲一樣好玩又好記,還可以把句子串聯在一起舉一反三,以後聽到 What’s your name? 立刻可以反射回答 My name is ~.。這就是本書強調的「聽超律動Rap」,就能記住單字,從單字記住句子,從句子記住會話。而且現在只要用手機一掃,想聽哪個部分就掃哪個部分,不限時間、空間,讓學習更加即時。   2. 以美國小孩為主角的會話,20個主題立刻學會道地英文   --- 延伸「單字、句子變會話」的瞬間效果,聽到情境會話立刻舉一反三說英文   把「單字變句子律動Rap」活用在情境會話中,自然反射說英文。20個都以小孩為主角的家庭、校園、問路等主題,如交朋友、課堂中、找朋友玩、和爸媽溝通想法、和兄弟姊妹講祕密、幫助外國人、買東西、點餐以及接/打電話等60個單元,學會每單元短短5~6句的關鍵對話,就能讓剛學英文的孩子馬上用英文表達時間、用英文講電話、遇到外國人問路還能言之有物。聽逼真的情境對話、專業美籍配音員維妙維肖的角色聲音扮演,同時閱讀有趣的中文解說與超幽默的插圖,立刻學會美國小孩都在說的道地英文,直接進入美國家庭、校園的全美語生活。   3. 別被教科書的英文給限制住了,你的選擇還有很多   --- 換個方式說英文,擺脫教科書的1001句   除了超律動Rap和情境會話還是不夠,本書還教你「換別的方式說出意思相同的英文」,讓你的英文不再是那1001句,使用和教科書不一樣的說法反而會引人注意唷!比如,一般教科書都只會教你說「What is your name?」,其實你下次還可以換個方式說「May I have your name?」或者「Could you give me your name, please?」喔!   4. 提升會話能力的關鍵句,一開口就與眾不同、引人注目   --- 用一句道地的英文,讓會話能力加滿分   想要用一句英文就讓同學、老師、外國人注意到你嗎?想要讓你的英文說得更像外國人嗎?本書每單元最後都會來點新鮮的內容,教你學校教科書沒教的道地英文,完全脫離教科書的教法,讓你英文會話更加豐富、更加道地,一開口就像老外,所有人的目光都會在你身上,給外國朋友不一樣的第一印象。比如,人家問「How are you?」,教科書只會說「I am fine, thank you.」,而你卻可以說「Never been better!」。   5. 關鍵單字輕鬆學,用聽的、跟著唸自然就記住   --- 驚人有效的循環式複習,從單字變句子到會話,再回到單字的瞬間記憶   掌握睡前關鍵三分鐘,用循環式複習,加深關鍵單字記憶。用聽的,讓記憶猶新,馬上就能記住各單元所有生活中派得上用場的單字。隔天起床你的小孩不只會說「早安」,還會說「Good morning, Mom and Dad. How’re you doing?」。   6. 加質、加量不加價,20個會話總複習讓你徹底融入全美語生活   --- 三課會話重點複習,掌握道地英文精髓   每三個單元之後另外還贈送一篇長篇對話,徹底複習前面幾課的內容,並由專業美籍配音員以正常速、慢速與中文來一句一句引導你學會常用的道地英文對話,用聽的就有印象,還為你將重要的句子標上紅色,一眼就記住。

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這是一本培養孩子的模仿力 + 想像力 + 創造力 + 好腦力的親子互動教材 透過本書的50個情境對話設計、趣味插圖、互動遊戲, 真正能提供孩子視覺、聽覺、觸覺, 利用眼看、耳聽、口說、手翻、思考的全五感英文學習書。 涵蓋親子之間各種日常生活情境的互動主題 幫助爸媽和孩子打造「中文、英文」雙語同時變強的學習環境 互動遊戲中更有效率地幫孩子「圖像化」實用句型 配合逗趣插圖,不但可以同時看也可以同時聽,左右腦同時學習效果更加倍 智慧QR碼 線上音檔隨刷隨聽, 移動中仍然可以和孩子親密互動讓學習不中斷!   ★ 每天跟著情境和孩子聊幾句,養成孩子說英文的好習慣   《我的第一本親子英文》暢銷作家之一的高旭銧老師,從多年來引導孩子自力學習的教養經驗與歷程中看到,其實孩子們內在都有天生就熱愛學習的一面,因為他們透過各種感覺刺激來認識這個世界,接著會在父母的從旁啟發與引導之下學習到更多,而父母們也會發現孩子的天賦能力,所以這是個親子之間共同成長的過程,身為父母們的您,千萬別錯過這個黃金時期喔!   本書內容包括家庭親子互動、戶外親子互動、生活起居互動、生活狀況互動以及生活教育學習以及節慶活動互動等各種情境,可以讓爸媽們在一開始時透過這些日常生活一定會遇到的狀況,每天都和孩子這樣說,隨時都能跟孩子對話個兩三句。當然,如果每天一直講同樣的話,孩子也會懶得回答你吧!因此,本書 50 個情境單元中都會有重點句型的延伸,或者和這個情境相關的表達「也可以這樣說」,讓彼此對話內容更加豐富有變化,不必再跟著死板板的親子對話內容走,父母輕鬆開口說,孩子也能學得快樂有耐心。   ★ 刺激孩子的腦、眼、耳、口、手 5 感學習能力,除了提升學習樂趣,也增進親子之間的親密互動   孩子們學好外語一開始的關鍵,就像他/她們一開始呀呀學語一樣,就是透過模仿的方式,因此本書中利用「句型套用」的訓練,依樣畫葫蘆,您可以告訴孩子「剛才學到的句子也可以這樣用喔!」,他們會很自然地去動腦想到這樣的話會在什麼時候用到,進而逐漸熟悉一種表達用語的固定模式,日後自然能夠在那樣的情境之下脫口而出。   然後搭配活潑可愛的插畫,刺激孩子的視覺,先讓孩子對書本產生好奇與興趣,接著每一課裡的「邊指邊認」及「趣味練習」的單元,爸媽可引導孩子看著並指著生動有趣的卡通圖案,念出一些日常生活中實用的表達句,進而養成開口說英文的習慣。當孩子熟悉這些話後,就可以開始引導他們到下一個「趣味練習」單元,在這裡可以讓孩子練習聽力,同時看著這些卡通圖案著色,加深學習效果與樂趣。透過彼此的不斷的互動,爸媽們可以輕鬆地引導孩子們踏上一趟有趣的英文學習之旅,並感受到學習英文的無上樂趣。   ★ 注音+英文,學齡前後都可用,中文、英文都進步!   書中的所有中文都加上注音符號,一開始家長可以帶著小朋友一起讀,等到孩子開始學注音符號,也能夠試著自己閱讀,而在閱讀當中,不但可以增加英文能力,也能增加中文的認知力。讓中文、英文同時自然成為孩子可以運用自如的母語。   ★ 智慧QR碼隨刷隨聽,行動中輕鬆熟練聽與說   在這 4G/5G 快速網路傳輸的時代,孩子的英文學習除了不能輸在起跑點,更要加上推進器,一馬當先!本書配合時代進步,特別將所有的音檔內容,全部轉換成QR碼,只要用智慧型手機一掃,任何地方都可以變成你的親子英文教室!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。) 本書特色   親子之間的互動,當然必須由爸爸媽媽來啟動!本書專為初學、想自學,或者想親手為孩子打造一個優良的英語學習環境而設計。每天跟著孩子這樣說,不斷能增進親子的互動關係,更能逐漸養成孩子隨時開口說英文的好習慣。   ◆ 50 個情境單元,囊括學齡前到小學階段日常生活中會用到、遇到的各種狀況。   ◆ 無論是生活起居、生活狀況、生活小常識、戶外活動、節慶活動…等,父母隨時都能跟孩子來個兩三句的英文順口溜!   ◆ 刺激孩子的腦、眼、耳、口、手 5 感學習能力,除了提升學習樂趣,也增進親子之間的親密互動。   ◆ 趣味卡通圖案,抓住孩子的注意力,同時提升學習英文的興趣。   ◆ 套用替換的依樣畫葫蘆模式,讓孩子逐漸熟悉,並能舉一反三。   ◆ 「邊指邊認」互動遊戲,有效幫孩子「圖像化」一個實用句型。   ◆ 「趣味練習」單元,配合逗趣插圖,讓孩子們同時聽、同時看,左右腦同時學習、效果加倍!   ◆ 中文敘述部分都有注音符號標示,幫助孩子自行閱讀,且真正培養雙語學習的能力。   ◆ 智慧QR碼線上音檔隨掃隨聽,行動中輕鬆熟練聽與說。

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