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【簡介】 「當孩子出現」系列 ★法國一整個世代的母親,來當你跟孩子之間的翻譯機! ★精神分析結合兒科學,帶給父母不一樣的教養觀! ‧「快點吃飯」「不要!」 ‧「把玩具收起來」「不要!」 ‧「刷牙睡覺了」「不要!」 學齡前的孩子「不要」連發,總令許多父母血壓飆高;孩子再大一點,狀況更多了: ‧小學了還尿床‧故意罵髒話‧欺負弟妹,手足打架‧遊戲時希望爸媽死掉…… 問題的背後,一定有原因 法國家喻戶曉的教母級人物馮絲瓦茲‧多爾多醫師,對這些問題有獨到見解。多爾多醫師身兼母親、小兒科醫師與兒童精神分析學家,她溫暖開明的教養觀,影響了無數父母。 本書是多爾多醫師教養智慧的精華,回答法國父母如雪片般飛來的育兒煩惱。秉持精神分析師的專業,她尋找每個問題的起因、給父母安心的建議,扮演親子之間的翻譯機。 教育的首要條件,是視孩子為跟大人一樣的「人」 多爾多強調,從出生那一刻起,孩子就已是具備溝通能力的人,與成年人是平等的。親子之間最重要的是以語言交流情感,才可能互相了解和成長。 孩子說「不」,是為了表達自主 例如,當孩子說「不」,其實具有正面的意義:「因為你要求我這麽做,我才說『不』,但我自己還挺想做的。」這時爸媽不必回答他,一會兒孩子自然就會去做了。 書中還觸及以下問題: ‧婆媳教養觀衝突‧性教育‧覇凌‧向孩子解釋死亡‧和孩子分離‧孩子抗拒上學…… 親愛的爸媽, 你可以不用照著我的方式教,但何不試試看? 也許,你會找到更棒的溝通方法! 本書特色 ★法國父母最信任的育兒專家廣播電台的訪談合輯,篇篇犀利精彩可期。 ★以心理及兒科專家專業解答親子教養常見的棘手問題,法式觀點值得台灣父母借鏡。 誠摯推薦 何翩翩 | 牧村親子共學教室負責人 吳家碩 | 臨床心理師、好夢心理治療所執行長 孫明儀 | 社工師、美國嬰幼兒心智健康治療師 張亦絢 | 小說家 黃瑽寧 | 黃瑽寧醫師健康講堂 楊明敏 | 國際精神分析學會分析師、精神科醫師 鄧惠文 | 精神科醫師、榮格分析師 諶淑婷 | 文字工作者 (依姓氏筆畫排列) 【目錄】 推薦序一 | 跨越時空與文化的交流 Cathrine Dolto 推薦序二 | 所有的育兒問題都不會只有一個答案 諶淑婷 譯序 | 一位實踐者的真誠與人性關懷 單俐君 前言 第一部 焦慮與攻擊 1總是有原因的──當孩子出現 2喊叫是為了引人注意 3離異與焦慮 4是寶寶造就了媽媽──關於餵食 5沒有「應該要會說話」這回事──說話與親吻 6做了就做了──關於焦慮 7了解新語言,接納新父母 8觸碰到孩子身體時──接受手術 9「我們就當她死了吧」──談攻擊性 第二部 那些說不出口的… 1間接的問題──父職、出生與性 2有疲累的母親嗎? 3說不出口的問題──再談性教育 4在誰面前裸體? 5伊底帕斯情結 第三部 嫉妒 vs 競爭 1人類從很小開始,就什麽都知道──當弟弟妹妹出現 2怎樣才是公平?──煩躁與任性 3哥哥用腦,弟弟用腳──兄弟之間的相處 4黏TT的小寶寶,嫉妒的雙胞胎 第四部 分離、陪伴,以及如何安撫 1我們早就在等你了──孩子終於出生 2父親出遠門時 3誰拋棄誰? 4每個孩子有不同的睡眠習慣 5喜歡或愛欲──夜醒問題 6嬰兒應該被抱著的──談安撫 7「有人」是誰?──爸爸和媽媽 8. 心理臍帶的割捨及雙胞胎的養育──不斷重複出現的問題 第五部 爸媽怎麼教 1關於孩子的大小便習慣 2孩子說「不」,才「會」去做──談順從 3是真是假──真有聖誕老人嗎? 4我們會死,因為我們活著 5待在家裡──家庭幼兒班與出外拍廣告 6他會是藝術家 7孩子需要生命力──休閒活動 8欺負別人或是受人欺負?──放學以後 看更多